拓鑫藝考生案例——

麥子青媽媽：

拓鑫圓了孩子的大學(xué)夢

又是高考季，想起陪伴麥子青高考備考的各種往事，彷如昨日。

跟眾多藝考生一樣，麥子青在聯(lián)考之前，學(xué)習(xí)的重心都放在專業(yè)課上，聯(lián)考成績雖然不錯，但他的文化課成績一般，想上一個好的大學(xué)，有壓力。

焦頭爛額之際，突然看到了拓鑫的招生手冊，我決定試試，讓孩子上沖刺班，說不定沖一沖，還真能考個好學(xué)校也不一定。

至于要給孩子選擇怎樣的文化課機構(gòu)？我的要求就是，一是選到一所好學(xué)校，二是跟對好老師，三是將來能考上一所好的大學(xué)。因為藝術(shù)生學(xué)文化課的時間就這么3個多月，選對學(xué)校和老師很關(guān)鍵，有針對性的學(xué)習(xí)才是提高成績的法寶，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師會起到至關(guān)重要的作用。

因為離孩子畫室近，我便認(rèn)真地去觀察了拓鑫教育老師的教學(xué)方法和各方面的管理制度，都符合我的預(yù)期，然后帶孩子去試聽了一節(jié)課，孩子試聽后認(rèn)為很不錯，于是我毫不猶豫的給孩子報了拓鑫的合同班？

來拓鑫學(xué)習(xí)文化課之前，麥子青渾身都是勁，但不知道往哪里使。好在我給孩子選擇的是拓鑫教育，拓鑫的老師們教學(xué)都有自己的一套方法，他們也很負(fù)責(zé)任，很耐心地教孩子，他們給孩子提供了一套更有規(guī)劃性的復(fù)習(xí)方法，也引導(dǎo)著孩子從單一的思考方式向多元化思考轉(zhuǎn)變，一步一步引導(dǎo)著麥子青形成屬于他個人特色的學(xué)習(xí)方法。每逢考試結(jié)束，拓鑫班主任就會及時告知麥子青的成績，我能明顯地看到麥子青的成績在一個階段一個階段地提升。

除了孩子的成績提升，還有另外一點讓我感觸非常大。在沖刺文化課的階段，其實不單單是孩子很緊張，我們做父母的也會很緊張，非常想要了解到自己的孩子在學(xué)校是怎樣的一個學(xué)習(xí)狀態(tài)。比較欣慰的是，麥子青在學(xué)習(xí)之余，也愿意跟我們分享他在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，說拓鑫的同學(xué)們個個都有沖勁，大家你追我趕，聽到孩子說起這樣的學(xué)習(xí)氛圍我們做家長的就完全放心了。

去年高考結(jié)束，成績出來后，我那顆懸著的心終于能放下了，最終結(jié)果如我、如孩子所愿，以多少分考上了福州大學(xué)。我非常高興也非常感恩拓鑫教育老師們對孩子們的付出，同時也非常慶幸自己當(dāng)初的決定，把孩子送到拓鑫教育學(xué)習(xí)文化課是一個非常正確的決定，如果沒有拓鑫教育，麥子青就上不了現(xiàn)在的大學(xué)！所以，我陸續(xù)給拓鑫教育介紹了很多朋友的孩子過來拓鑫教育學(xué)習(xí)。一是我看到拓鑫教育對我自己的孩子麥子青的教育很有效果，二是我認(rèn)為拓鑫教育一點也不比那些所謂的大機構(gòu)差，不管是老師還是管理人員個個都很負(fù)責(zé)，教學(xué)水平也都有自已的一套。

希望拓鑫以后越辦越好，幫助更多的藝考生考上名校，出更多的人才。