我:“為什么別人找工作就像喝水一樣簡(jiǎn)單,到我這里就千難萬(wàn)難!!”
作為一個(gè)在IT行業(yè)沉淀了5年多的老人來(lái)說(shuō),即使可以拋棄前塵雜念,一切歸零來(lái)到正厚軟件重“新”開(kāi)始學(xué)習(xí)軟件測(cè)試,但是面對(duì)這群弟弟妹妹,90后、00后的職場(chǎng)小白,我也是有先天優(yōu)勢(shì)的。
尤其在培訓(xùn)的過(guò)程中,聽(tīng)到一個(gè)和我一樣經(jīng)歷的女生拿到高薪Offer的時(shí)候,我也曾心潮澎湃過(guò)。。。
我以為在兩個(gè)半月也就是10月19日來(lái)臨之前,我一定可以準(zhǔn)備好??墒俏覜](méi)有想到的是:
請(qǐng)問(wèn)你們的課程上完了嘛!軟件測(cè)試崗位現(xiàn)在這么香了嘛!
于是在我這邊猶如熱鍋上的螞蟻卻不得不淡定的坐在教室里面的時(shí)候,那邊群里的就業(yè)信息就像一聲聲鑼鼓一樣在我的腦袋里面喧鬧不止
結(jié)課“3”天,從來(lái)不知道3天可以這么漫長(zhǎng),可是在這漫長(zhǎng)的“3”天,我的復(fù)習(xí)收獲卻寥寥無(wú)幾。20年的應(yīng)屆生也這么好找工作了嘛!3天,就業(yè)9人,6個(gè)應(yīng)屆生,1個(gè)薪資8000,2個(gè)薪資12000;3天,一半的同學(xué)找到了工作。不放在一起的時(shí)候不知道,這么關(guān)注下來(lái),還真是細(xì)思極恐。
再往后,陸陸續(xù)續(xù)的,我已經(jīng)麻木了?;叵?個(gè)多月前這群計(jì)算機(jī)小白,連軟件測(cè)試是干什么的都不知道,誰(shuí)能想到今天的場(chǎng)景。我也總算知道為什么20年1月中旬就離職的我花了大半年的時(shí)間都沒(méi)有找到工作。
“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。并不是因?yàn)槟悴粌?yōu)秀,如果在10年前,即使不培訓(xùn)你也有和別人一較高下的資本。但是在10年后的今天,當(dāng)所有人都培訓(xùn)的時(shí)候,你不培訓(xùn)可能和別人公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。時(shí)代決定,真的不是個(gè)人意志可以轉(zhuǎn)移的。
在接下來(lái)的一周時(shí)間里,班里面的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)走了80%多,我們的教室也成功的成為了新一期測(cè)試就業(yè)班的場(chǎng)地,這個(gè)曾經(jīng)被命名為:測(cè)試38期的教室僅僅維持了3個(gè)月,而我也“不可避免”的和班里剩下的四個(gè)學(xué)生一起搬到了輔導(dǎo)教室,這個(gè)被歷屆學(xué)員稱為“小黑屋”的教室。
剛來(lái)的時(shí)候覺(jué)得:這間房間真安靜,再也沒(méi)有一群小孩子熱熱鬧鬧討論的聲音。我覺(jué)得我自閉了。。。
幸好老師們每天都會(huì)到這間房間坐坐,給我們輔導(dǎo)課程,驗(yàn)收學(xué)習(xí)成果。我也每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)到很晚,堅(jiān)持關(guān)門(mén)的時(shí)候離開(kāi)。在這里要非常感謝值班老師沒(méi)有把我遺忘在教室,不然要在這里過(guò)夜嘍
面試和等待Offer的過(guò)程中,也收到了很多下一期學(xué)員的高薪消息,軟件測(cè)試崗位,培訓(xùn)出來(lái)薪資11000、15000、17000、18000,還是很讓我震撼的。但是還是忍不住不甘,“為什么別人找工作就像喝水一樣簡(jiǎn)單,到我這里就千難萬(wàn)難!!”
終于,11月24日,我也等來(lái)了屬于我的Offer。遲到了半個(gè)月的Offer,在流程線上走了半個(gè)月的Offer,但是到的也可能是好的。綜合薪資15000+,真的很滿意。
這3個(gè)月的親身經(jīng)歷,正厚軟件的教學(xué)和就業(yè)做的真的很讓人欽佩。如果不是正厚軟件走一遭,我可能都不會(huì)有這么強(qiáng)烈的急迫感,迫切的想進(jìn)步,迫切的想提升自己。以前總覺(jué)得相對(duì)那些沒(méi)有入行的小白,身在其中的我是一個(gè)成功者,可是看著一群年輕的孩子從啥都不懂甚至沒(méi)有邁入職場(chǎng)的白紙,到一個(gè)IT精英,真的驚到我了。兩個(gè)半月可以改變這么多,以后進(jìn)入職場(chǎng)也要保持和現(xiàn)在一樣不斷提升和進(jìn)步的思想,并行動(dòng)起來(lái)。
希望正厚可以越來(lái)越好,能和他的辦學(xué)理念“正己守道、厚德載物”一樣發(fā)光發(fā)亮。