為什么日語過了N1還是感覺什么都沒學(xué)到，過了N1之后應(yīng)該怎么繼續(xù)學(xué)比較好？

其實(shí)題主遇到的這種情況也是很多日語學(xué)習(xí)者都會(huì)遇到的，接下來小竹結(jié)合自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)來給予簡單解答下，希望對(duì)題主有所幫助！

因?yàn)?b>應(yīng)試和實(shí)際應(yīng)用還是有區(qū)別的，我們從小學(xué)到大學(xué)學(xué)了這么多年英語，仍然不能**我們每個(gè)人都可以在英語環(huán)境中毫無壓力的溝通，工作或?qū)W習(xí)，也不能**我們可以暢讀英文原著。而且N1考試中沒有會(huì)話這一項(xiàng)考試，所以很多過了N1的小伙伴都會(huì)覺得自己學(xué)了“啞巴日語”。

那么過了N1之后我們?cè)趺蠢^續(xù)學(xué)習(xí)日語呢？學(xué)語言無非就是聽說讀寫。

一、先說“聽”這方面。

一個(gè)很有用的方法就是練習(xí)聽日語新聞，把自己聽到的句子寫下來，再與原文相比較看自己哪里沒有聽出來。剛開始聽的時(shí)候可能很多內(nèi)容都聽不明白，但是沒有關(guān)系可以反復(fù)聽自己不會(huì)的地方，實(shí)在是不會(huì)的內(nèi)容可以最 后對(duì)照原文，看看到底說了什么。新聞?dòng)玫恼Z法與單詞相對(duì)比較正式，在聽力中算是比較難的部分，如果你習(xí)慣了聽新聞或是可以越來越熟練的聽新聞，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，日常生活中的大部分對(duì)話對(duì)你來說，都會(huì)越來越簡單。

如果你覺得新聞實(shí)在太枯燥了，你也可以找一些沒有字幕的日劇或是動(dòng)漫來看，但是一定要是沒有字幕或是只有日語字幕的，這樣才能跟單純的看劇看動(dòng)漫分開，變成有意識(shí)的學(xué)習(xí)。

二、 “說”這一方面呢，想要流利的說日語，那就要在平時(shí)的生活中多說日語。

（怎么感覺像廢話文學(xué)）很多小伙伴都會(huì)有偶像包袱，覺得我一定要說完美無缺的日語，我要在心里把句子造出來反復(fù)確認(rèn)它是對(duì)的才要把它說出來。但這是練習(xí)口語的一個(gè)很大的誤區(qū)，我們?cè)谝婚_始練習(xí)口語的時(shí)候，根本不可能把句子說得像日語母語者一樣完美，是一定會(huì)有錯(cuò)誤和口音的。如果有條件，最 好是通過和日本人聊天的方式來鍛煉口語。比如說學(xué)校里的留學(xué)生，或者是到日本留學(xué)等等。在跟日語母語者交流的過程中，我們可以通過聽對(duì)方地道的日語，來檢查我們自己說的日語哪里是錯(cuò)誤的或者是不自然的，我們聽到了正確的表達(dá)，自然就知道下一次自己該如何說了，千萬不要在一開始就沉迷說完美的日語，如果我們可以做到那根本就不需要去練習(xí)了，多跟日本人聊聊天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的口語會(huì)越來越流利越來越地道的。

三、接下來是“讀”這方面。

影響我們讀日語的，主要還是單詞語法，當(dāng)然還有熟練度問題。日語的原版小說還是比較難的，特別是一些著作。因?yàn)橐话銇碚f，用于寫作的單詞語法比日常會(huì)話中用到的單詞語法都要“高深”（文縐縐）一些。我們平時(shí)背的那些很繞口的N1語法和單詞都會(huì)在小說出現(xiàn)，有的時(shí)候我們看一句話，就會(huì)看到很多不懂的單詞和語法，非常影響閱讀體驗(yàn)。小竹的建議是可以先從簡單的東西讀起，比如說，很短的那種日語短篇小說，不費(fèi)時(shí)間容易堅(jiān)持，看到不會(huì)的單詞語法也可以查一查，其次日語原版漫畫，日語網(wǎng)站，甚至是文字量很多的游戲都是可以的，只要是可以引起興趣的東西都可以，首先是要習(xí)慣一個(gè)日語的文字環(huán)境，形成閱讀習(xí)慣。等積累的差不多了，再去看比較難的日語小說，就會(huì)好一些。

四、“寫”也是比較依賴于單詞語法的，多背背單詞語法。

需要注意的是，如果是寫比較正式的論文之類的，會(huì)要求你用比較正式的書面語來寫，可以網(wǎng)上找“書き言葉”、“話し言葉”的區(qū)別，也就是口語和書面語的區(qū)別，或者是找面向外國人留學(xué)生的指導(dǎo)你如何寫論文，報(bào)告的一些書，這樣就能使論文報(bào)告更規(guī)范一些。

總的來說，學(xué)語言是持久戰(zhàn)，要把學(xué)習(xí)日語放到生活中去，每天積累一點(diǎn)點(diǎn)就一定會(huì)有質(zhì)的飛躍。

以上就是小竹針對(duì)題主情況進(jìn)行了簡明回答，也希望更多的日語學(xué)習(xí)者們都可以找到人生的方向和目標(biāo)，不斷前行！

如果同學(xué)有關(guān)于日語學(xué)習(xí)、日本留學(xué)方面不懂的地方歡迎隨時(shí)

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