作為國(guó)內(nèi)首屈一指的CG教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),絲路教育一直謹(jǐn)守“傳道、授業(yè)、解惑”的本分,作為為人賦能者,絲路教育也非常重視不斷吸取各種知識(shí)養(yǎng)分為自己的團(tuán)隊(duì)賦能,正如物理學(xué)家托馬斯楊所說(shuō),宇宙能量是守恒的。要想贈(zèng)與他人,我們必先武裝自己。
2018年9月15日—9月16日,絲路教育武漢、深圳和南京三大校區(qū)的40多位中高層管理干部相聚在南京,圍繞主題《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》進(jìn)行閉關(guān)學(xué)習(xí)。
《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》這本書(shū)想必大家并不陌生,它不僅是企業(yè)、組織,更是個(gè)人獲得自我提升的人生必修教材,俄羅斯總統(tǒng)普京曾建議每一位俄羅斯公民都應(yīng)該閱讀。
現(xiàn)代社會(huì),優(yōu)秀只能**不被淘汰,卓越才能確保難以取代。而卓越的人或團(tuán)隊(duì)背后,我們看得到的是行動(dòng)力和執(zhí)行力,我們看不到的是各種刻意練習(xí)得來(lái)的習(xí)慣和認(rèn)知能力在背后支撐。習(xí)慣的力量是強(qiáng)大而無(wú)形的,一個(gè)好的習(xí)慣成型,所產(chǎn)生的影響是難以估量的,高效能是一種狀態(tài),亦是一種習(xí)慣,如果說(shuō)習(xí)慣決定了我們的命運(yùn),那就讓我們先打開(kāi)認(rèn)知高效能的大門(mén),再把高效能變成我們的習(xí)慣、引導(dǎo)我們靠近夢(mèng)想。
雖然是周末授課,在一周忙碌的工作之余每位與課“同學(xué)”卻都在課堂上無(wú)比興奮。完全找不到累點(diǎn)、睡點(diǎn)和尿點(diǎn)的背后,是大家強(qiáng)烈的獲得感。確認(rèn)過(guò)眼神,我們遇上對(duì)的人!
培訓(xùn)講師介紹:
培訓(xùn)講師:方明
通用管理培訓(xùn)師、服務(wù)組織構(gòu)建師
18年國(guó)際品牌管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
美國(guó)萬(wàn)豪集團(tuán)專業(yè)塔訓(xùn)師認(rèn)證
美國(guó)溫德姆集團(tuán)專業(yè)講師認(rèn)證
武漢華中師范大學(xué)公共管理學(xué)士學(xué)位
國(guó)家一級(jí)人力資源管理師
曾任:溫德姆集團(tuán)亞太區(qū)旗艦店1培訓(xùn)總監(jiān)、萬(wàn)豪旗下首家廣場(chǎng)級(jí)酒店培訓(xùn)經(jīng)理、知名餮飲品牌」?fàn)I運(yùn)總監(jiān)
方明老師專注為企業(yè)提供品牌建設(shè)、培訓(xùn)咨詢、暗訪調(diào)研、籌備規(guī)劃等多方位的服務(wù)。
為什么課程能夠受到大家的高度認(rèn)可?
高效能人士的7個(gè)習(xí)慣,實(shí)用性很廣,適用于不同行業(yè),不同領(lǐng)域,以至于我們都可以運(yùn)用到各自的工作和學(xué)習(xí)中,長(zhǎng)期結(jié)合自身情況,漸進(jìn)式形成屬于自己的習(xí)慣。
方老師打了一個(gè)比喻,我們的專業(yè)能力如果是一個(gè)個(gè)軟件或者APP的話,《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》就是底層的操作系統(tǒng),即windows、iOS或者安卓,如果我們的操作系統(tǒng)原來(lái)還是DOS的話,這個(gè)課程將幫助我們直接進(jìn)化到windows98。
我們將習(xí)慣定義為“知識(shí)”、“技巧”與“意愿”相互交織的結(jié)果。知識(shí)是理論范疇,指點(diǎn)我們做什么及為何做;技巧告訴我們?nèi)绾巫?;意愿促使我們想要做。要養(yǎng)成一種習(xí)慣,我們必須具備這三點(diǎn)。
1、知識(shí)(做什么,為何做);
2、技巧(如何做);
3、意愿(想要做);
在這2天的培訓(xùn)時(shí)間里,方明老師通過(guò)案例引導(dǎo)、小組PK、上臺(tái)演練、情景對(duì)話等寓教于樂(lè)的教學(xué)方式引出高效能人士的七個(gè)習(xí)慣分別是:
習(xí)慣一:積極主動(dòng)——個(gè)人愿景的原則
習(xí)慣二:以終為始——自我領(lǐng)導(dǎo)的原則
習(xí)慣三:要事第一——自我管理的原則
習(xí)慣四:雙贏思維——人際領(lǐng)導(dǎo)的原則
習(xí)慣五:知彼解己——移情溝通的原則
習(xí)慣六:統(tǒng)合綜效——?jiǎng)?chuàng)造性合作的原則
習(xí)慣七:不斷更新——平衡的自我提升原則
通過(guò)從改變認(rèn)知到改變行為后到形成習(xí)慣,幫助大家認(rèn)知和掌握跨越依賴期、獨(dú)立期和互賴期的方法。
(現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課)
(現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課)
(現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課圖)
集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次培訓(xùn)高度重視,集團(tuán)副總裁兼教育事業(yè)部總經(jīng)理李鵬輝先生、集團(tuán)副總裁兼人力資源部總監(jiān)胡晶華女士也都蒞臨培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng),在絲路教育總經(jīng)理兼院長(zhǎng)周利翔先生的陪同下全程旁聽(tīng)了本課程。
課程結(jié)束時(shí),周院長(zhǎng)在總結(jié)寄語(yǔ)中高度評(píng)價(jià)了本次培訓(xùn)的意義,周院長(zhǎng)講到:除了課程內(nèi)容本身對(duì)每位同事的價(jià)值和意義,方老師的授課方式和教學(xué)方法也同樣值得同為培訓(xùn)學(xué)校的我們來(lái)借鑒,正是方老師生動(dòng)的講課方式和高度互動(dòng)的教學(xué)才能**《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》這樣價(jià)值很高卻不易自學(xué)掌握的知識(shí)能夠被高效吸收,這一點(diǎn)也值得絲路教育的老師們思考和學(xué)習(xí)。
高效能的人懂得設(shè)計(jì)自己的未來(lái)。他們認(rèn)真地計(jì)劃自己要成為什么人,想做些什么,要擁有什么,并且清晰明確地寫(xiě)出,以此作為決策指導(dǎo)。
工作本身并不能帶來(lái)經(jīng)濟(jì)上的安全感,具備良好的思考、學(xué)習(xí)、創(chuàng)造和適應(yīng)能力,才能立于不敗之地。擁有財(cái)富,并不代表經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,擁有創(chuàng)造財(cái)富的能力才真正可靠。
2天的培訓(xùn)課程干貨滿滿,讓學(xué)員們意猶未盡,如何將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)踐中去,正確指導(dǎo)我們的工作和生活,提高工作效率的同時(shí),也提高整個(gè)人生的效能。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣
絲路教育始終堅(jiān)持做“傳道、授業(yè)、解惑”的守望者,
始終堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向開(kāi)展實(shí)訓(xùn)教學(xué),
每年向創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)輸送數(shù)以萬(wàn)計(jì)的復(fù)合型緊缺人才,
以“不走技術(shù)捷徑”為原則,
致力于讓每一位學(xué)員擁有扎實(shí)的專業(yè)功底。
與追夢(mèng)者同行,以?shī)^斗者為本,絲路一直在路上......