留學(xué)生采訪 | 賈澤林?東京理科大學(xué)?在留學(xué)路上一步步成長(zhǎng)

賈澤林，來(lái)自櫻花國(guó)際日語(yǔ)成都中心，現(xiàn)就讀于東京理科大學(xué)理學(xué)部數(shù)學(xué)科應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)。因?yàn)橄矚g日本文化選擇留學(xué)，出國(guó)后的他很快由一個(gè)在父母羽翼呵護(hù)下生活的孩子，成長(zhǎng)為可以獨(dú)當(dāng)一面，對(duì)自己的未來(lái)有擔(dān)當(dāng)?shù)牧魧W(xué)生。

學(xué)習(xí)日語(yǔ)，打下良好基礎(chǔ)

和大多數(shù)選擇來(lái)日本留學(xué)的同學(xué)一樣，賈澤林也是對(duì)日本的文化抱有濃厚興趣，尤其是日本的動(dòng)漫深深吸引著他。他對(duì)日語(yǔ)的興趣是從動(dòng)漫開(kāi)始的，學(xué)習(xí)日語(yǔ)、掌握日語(yǔ)、辦理日本留學(xué)這一系列的過(guò)程都是在櫻花國(guó)際日語(yǔ)完成的。首先是日語(yǔ)學(xué)習(xí)階段，他在櫻花完成了近一年的課程，外教老師的小班授課制及討論形式的授課方式令他受益匪淺，這也為他接下來(lái)的日本留學(xué)打下了很好的基礎(chǔ)。一是日本的語(yǔ)言學(xué)校也全部是由外教用日語(yǔ)授課，二是進(jìn)入大學(xué)后，也會(huì)有各自的研究小組，學(xué)生們跟著老師也是以討論的形式進(jìn)行研究和學(xué)習(xí)。所以在櫻花國(guó)際日語(yǔ)，學(xué)習(xí)的不僅僅是語(yǔ)言方面的知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了他的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也提早熟悉了留學(xué)后的日本大學(xué)的學(xué)習(xí)方式。

規(guī)劃留學(xué)，全權(quán)負(fù)責(zé)

接下來(lái)是繁瑣的留學(xué)辦理過(guò)程，對(duì)于完全沒(méi)有留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，光是查資料、準(zhǔn)備材料就要耗費(fèi)大量的時(shí)間。而這些在櫻花國(guó)際日語(yǔ)則可以全權(quán)交由專(zhuān)業(yè)的留學(xué)老師們負(fù)責(zé)，老師們會(huì)幫助同學(xué)把從留學(xué)辦理到學(xué)生來(lái)到日本后的住宿、生活等所需都列出清單以及完成時(shí)間，讓留學(xué)規(guī)劃變得條理清晰。辦理起來(lái)無(wú)論是家長(zhǎng)還是學(xué)生本身都不會(huì)有疑惑和困擾。

留學(xué)出發(fā)，加倍安心

留學(xué)出發(fā)當(dāng)天，賈澤林的內(nèi)心還是忐忑的，雖然自己的日語(yǔ)水平可以在日本正常交流，但畢竟是第 一次踏上這個(gè)陌生的國(guó)度，交通問(wèn)題、語(yǔ)言溝通問(wèn)題還是成了他最擔(dān)心的方面。不過(guò)，下了飛機(jī)見(jiàn)到櫻花國(guó)際日語(yǔ)的接機(jī)老師以后，他所有的這些擔(dān)心都消散了。在日服務(wù)老師們把同學(xué)們一個(gè)個(gè)地從機(jī)場(chǎng)送到宿舍安頓，不僅有老師幫忙整理行李，而且生活上的各類(lèi)注意事項(xiàng)老師都講解的非常清晰。賈澤林到了宿舍之后看到的也是各種設(shè)施齊全的房間，那一刻仿佛忘記自己身在日本，感覺(jué)更像是回到了家里一樣。

辦理手續(xù)，全程陪同

在日本長(zhǎng)期生活的留學(xué)生和短期來(lái)旅游截然不同，必須要辦理健康保險(xiǎn)證、銀行卡、當(dāng)?shù)厥謾C(jī)等各種生活必需證件。這些也都是由在日服務(wù)老師全程陪同學(xué)生去辦理，服務(wù)老師們的貼心不僅僅是幫助留學(xué)生辦理好這些手續(xù)和證件，更重要的是幫助同學(xué)們少走彎路，盡快適應(yīng)在日本的生活節(jié)奏。

名校備考，沖刺大學(xué)

賈澤林就是在老師們悉心的幫助下很快投入到學(xué)習(xí)生活中，語(yǔ)言學(xué)校、私塾、宿舍就成了他大學(xué)備考時(shí)的全部生活。留學(xué)生在日本參加各大學(xué)的考試要首先參加EJU的考試，在這個(gè)考試的備考過(guò)程中，賈澤林在名校老師的推薦下，學(xué)習(xí)了日本高中階段的各種知識(shí)，結(jié)合在國(guó)內(nèi)所學(xué)，使得他的EJU考試順利拿到了不錯(cuò)的成績(jī)，考入了如今這所理想大學(xué)。

方向清晰，贏在起點(diǎn)

很多留學(xué)生在面臨大學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇上都十分頭疼，不知道哪個(gè)專(zhuān)業(yè)更適合自己。賈澤林在這個(gè)問(wèn)題上卻思考得非常清楚，他所選擇的數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際上當(dāng)前很多跨學(xué)科的領(lǐng)域、新興領(lǐng)域都是以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)。選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)，讓他不僅在學(xué)校期間可以接觸到豐富的知識(shí)，更是在未來(lái)就業(yè)時(shí)有很多方向和行業(yè)可以選擇?？梢哉f(shuō)，賈澤林在大學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇上贏在了起點(diǎn)！

在剛剛來(lái)到日本留學(xué)時(shí)賈澤林還不太適應(yīng)獨(dú)自一人的生活，慢慢地在宿舍、語(yǔ)言學(xué)校、私塾他都交到了不錯(cuò)的朋友，一起交流、一起學(xué)習(xí)讓他的留學(xué)生活也變得豐富有趣起來(lái)。他的話(huà)雖不多，但卻能通過(guò)短短的交流看到他內(nèi)心清晰的計(jì)劃。對(duì)于未來(lái)的每一步都提前做好規(guī)劃，這正是留學(xué)生們都需要具備的能力，也是通過(guò)留學(xué)可以培養(yǎng)出的能力。