名校丨日本最古老的牙科大學(xué)——東京齒科大學(xué)

最近的日本留學(xué)圈之中，或是剛剛?cè)雽W(xué)慶應(yīng)義塾大學(xué)的同學(xué)，可能會(huì)聽(tīng)到一些關(guān)于慶應(yīng)義塾大學(xué)新增齒學(xué)部的風(fēng)聲。

這里提及的齒學(xué)部，實(shí)際上就是將來(lái)可能與慶應(yīng)義塾大學(xué)合并的老牌牙科名?！獤|京齒科大學(xué)。

如今，在信男國(guó)際教育老師們的辛勤培育下，翟同學(xué)成功以?xún)?yōu)異的表現(xiàn)獲取了東京齒科大學(xué)百年校慶獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)金數(shù)額足有100萬(wàn)日元。

東京齒科大學(xué)作為日本最古老的齒科大學(xué)，不僅歷史悠久，實(shí)力也不容小覷，其齒科醫(yī)師國(guó)家試驗(yàn)合格率第 一，齒科專(zhuān)業(yè)排名位列日本私立大學(xué)首位。

相信在今后，這位學(xué)子會(huì)站到專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的更高處，去盡情展現(xiàn)自己的才華，去挖掘自己的無(wú)限可能。

今天，就讓信男國(guó)際教育帶領(lǐng)大家看看這所日本最古老的牙科大學(xué)——東京齒科大學(xué)吧~

歷史沿革

東京齒科大學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)東齒大，成立于1890年，是日本最古老的齒科大學(xué)。最初，它以創(chuàng)立者高山紀(jì)齋的姓氏命名，被稱(chēng)作“高山齒科醫(yī)學(xué)院”。

東京齒科大學(xué)的校區(qū)變更史比較曲折。起初，這所學(xué)校離開(kāi)東京港區(qū)高輪地帶，并搬至千葉市美浜區(qū)。

1946年，這所學(xué)校再次回到東京都，正式改建為東京齒科大學(xué)，在千代田區(qū)新建了水道橋本館和水道橋新館，設(shè)置了全部的學(xué)部以及附屬醫(yī)院。

2020年，慶應(yīng)義塾大學(xué)（東京都港區(qū)）發(fā)布消息：將與東京齒科大學(xué)（千代田區(qū)）進(jìn)行合并，并簽署學(xué)校法人的合并協(xié)議。

兩校預(yù)計(jì)于2023年4月正式合并，屆時(shí)，東京齒科大學(xué)將成為慶應(yīng)義塾大學(xué)第11個(gè)學(xué)部——齒學(xué)部，人氣也將進(jìn)一步上漲。

課程介紹

作為一所專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)牙科醫(yī)師以及研究者的學(xué)校，東京齒科大學(xué)在日本牙科領(lǐng)域有著極高的地位，與日本齒科大學(xué)以及日本大學(xué)齒學(xué)部并稱(chēng)為東日本齒科的私立御三家。

東京齒科大學(xué)的課程一共分為7個(gè)部分，包括教養(yǎng)系科目、齒科醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)科目、綜合型科目、交流教育（態(tài)度教育）、PBL（問(wèn)題志向型學(xué)習(xí)）、臨床實(shí)習(xí)、綜合講座。

1、齒科醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)科目

在東京齒科大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程中，學(xué)生們需要清晰地理解、辨明人體機(jī)制和功能、代謝現(xiàn)象、疾病誘因等等，通過(guò)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

齒科醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)科目包含基礎(chǔ)系科目與臨床系科目?jī)刹糠?。在臨床學(xué)習(xí)中，學(xué)生將通過(guò)實(shí)踐培訓(xùn)積累經(jīng)驗(yàn)，掌握各種實(shí)用的醫(yī)療方法。

2、綜合型科目

綜合型科目相對(duì)專(zhuān)業(yè)科目來(lái)說(shuō)更傾向于“人文科學(xué)”，其課程內(nèi)容包含了“細(xì)胞分子生物學(xué)”、“生物科學(xué)”、“牙齒物理學(xué)”、“發(fā)育生物學(xué)”等等。

其中“病理學(xué)”尤為重要，是基礎(chǔ)研究和臨床研究的綜合主題。學(xué)生學(xué)習(xí)了這些綜合性課程，就能夠更好地理解專(zhuān)業(yè)，將專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。

3、交流教育

眾所周知，有效醫(yī)治的關(guān)鍵是醫(yī)者與患者之間的信任關(guān)系。東京齒科大學(xué)十分關(guān)注醫(yī)患關(guān)系，著重培養(yǎng)同時(shí)具備良好態(tài)度與高尚醫(yī)德的牙科醫(yī)師以改善醫(yī)患關(guān)系。

因此，在東京齒科大學(xué)，學(xué)生在每個(gè)學(xué)年都需要學(xué)習(xí)交流教育的相關(guān)課程，學(xué)會(huì)從患者的立場(chǎng)上考慮疾病的醫(yī)治。

知名校友

東京齒科大學(xué)自建校100多年來(lái)，始終堅(jiān)持培養(yǎng)高超醫(yī)學(xué)知識(shí)技術(shù)與道德良知兼具的牙科專(zhuān)業(yè)人才。

畢業(yè)于東京齒科大學(xué)的名醫(yī)們?yōu)槿毡灸酥羾?guó)際社會(huì)做出了巨大貢獻(xiàn)，是學(xué)子后輩們爭(zhēng)相效仿的榜樣。

1、野口英世

野口英世，博士，被譽(yù)為“國(guó)寶”的日本細(xì)菌學(xué)家、生物學(xué)家。

野口英世是最 先從據(jù)信因患梅毒而出現(xiàn)麻痹癥狀的患者的中樞神經(jīng)系統(tǒng)中分離出梅毒病原體的科學(xué)家。他完善了瓦色曼氏反應(yīng)的技術(shù)和理論，還培養(yǎng)出奧羅亞熱的病原體，成功培養(yǎng)了梅毒螺旋體。

1928年，野口英世在非洲考察“黃熱病”時(shí)不幸感染身亡，遺體葬于美國(guó)紐約市北郊墓地，其墓碑上刻著碑文：“他畢生致力于科學(xué)，他為人類(lèi)而生，為人類(lèi)而死?！?/p>

2、吳補(bǔ)領(lǐng)

吳補(bǔ)領(lǐng)，南方醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)、南方醫(yī)院口腔醫(yī)院院長(zhǎng)、主任醫(yī)師、二級(jí)教授、博士生導(dǎo)師。

吳補(bǔ)領(lǐng) 先后赴日本東京齒科大學(xué)、大阪大學(xué)、明海大學(xué)，德國(guó)國(guó)際牙科培訓(xùn)中心、香港大學(xué)研修、學(xué)習(xí)、訪問(wèn)。他還兼任日本明海大學(xué)齒學(xué)部、大阪齒科大學(xué)客座教授、國(guó)際牙醫(yī)師學(xué)院院士。

吳補(bǔ)領(lǐng)現(xiàn)任中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、國(guó)家教指委委員、牙體牙髓病專(zhuān)委會(huì)副主委等學(xué)術(shù)職務(wù)。他還為《中華口腔醫(yī)學(xué)雜志》、《國(guó)際口腔醫(yī)學(xué)雜志》等6種專(zhuān)業(yè)雜志擔(dān)任特邀編審或編委。

3、汪孜

汪孜，江西首家口腔護(hù)理工作室“積優(yōu)”創(chuàng)始人，兒童口腔主治醫(yī)師，中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)兒童口腔會(huì)會(huì)員。

作為資深的牙科負(fù)責(zé)人，汪孜具有10年以上臨床工作經(jīng)驗(yàn)，還有日本護(hù)衛(wèi)士認(rèn)證、澳洲MRC矯正中級(jí)認(rèn)證醫(yī)師、芬蘭LM兒童矯治與顏面管理認(rèn)證醫(yī)師。

汪孜曾多次前往日本東京齒科大學(xué)以及門(mén)診學(xué)習(xí)最 新的口腔預(yù)防技術(shù)。

未來(lái)的知名校友

東京齒科大學(xué)重視學(xué)習(xí)上的自由主義，以培養(yǎng)具備道德良知與卓越醫(yī)術(shù)的專(zhuān)業(yè)牙醫(yī)為己任，成功培養(yǎng)出無(wú)數(shù)人才。

如今，在信男國(guó)際教育老師們的辛勤培育下，翟同學(xué)成功以?xún)?yōu)異的表現(xiàn)獲取了東京齒科大學(xué)百年校慶獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)金數(shù)額100萬(wàn)日元。

相信在今后的日子里，這位學(xué)子會(huì)展現(xiàn)出驚人的才華，在專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)域里大放異彩，在學(xué)術(shù)的道路上一騎絕塵。

而信男國(guó)際教育也會(huì)不斷將優(yōu)秀的學(xué)子送入更多的日本知名學(xué)府中，讓他們?cè)趰湫碌氖澜缋铽@得更上一層樓的人生際遇。

結(jié)語(yǔ)

東京齒科大學(xué)始終以培育高素質(zhì)牙科專(zhuān)業(yè)人才為目標(biāo)，著重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與臨床經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)輔以人文科學(xué)與醫(yī)患溝通的教育，來(lái)強(qiáng)化學(xué)生的良知與道德觀念。

正是因?yàn)檫@種全面而不失學(xué)術(shù)自由的教學(xué)模式，才使得東京齒科大學(xué)不斷涌現(xiàn)出優(yōu)異的牙科醫(yī)師與研究者，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，為人類(lèi)謀福祉。