家校齊心共教育 攜手同心育英才

家校齊心共教育

攜手同心育英才

相信教育的力量，一起努力促進(jìn)進(jìn)步。

南充燕園金秋高級(jí)中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)

春暖花開(kāi)，攜手正當(dāng)時(shí)。為了進(jìn)一步提升家校協(xié)同育人的能力，更好地促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)，2023年4月15日下午，南充燕園金秋高級(jí)中學(xué)在博雅大講堂組織召開(kāi)了以“家校齊心共教育攜手同心育英才”為主題的高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)分校級(jí)和班級(jí)兩個(gè)部分進(jìn)行。

01優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言

唐雪文 優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言

優(yōu)秀學(xué)生代表唐雪文向同學(xué)們分享了入校以來(lái)的收獲與成長(zhǎng)，人生非坦途，他們會(huì)共同恪守自強(qiáng)不息，厚德載物的古訓(xùn)，會(huì)拿出天生我才必有用的信心，拿出吹盡黃沙始到金的毅力，拿出直掛云帆濟(jì)滄海的勇氣，去迎接暴風(fēng)雨的洗禮。從今天開(kāi)始、從現(xiàn)在開(kāi)始，為家庭、為學(xué)校、為祖國(guó)的未來(lái)拼搏奮斗!

02教師代表發(fā)言

家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，作為班主任，趙老師堅(jiān)持7個(gè)帶班原則，傾情關(guān)注學(xué)生，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾，及時(shí)消除孩子的浮躁情緒，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)策略，改變學(xué)習(xí)習(xí)慣,搶占高中學(xué)習(xí)的至高點(diǎn)。聽(tīng)完趙老師的發(fā)言，家長(zhǎng)們理解了班主任的辛苦付出，博雅堂響起了雷鳴般掌聲。

聽(tīng)完趙老師的發(fā)言，家長(zhǎng)們理解了班主任的辛苦付出，博雅堂響起了雷鳴般掌聲。

03校長(zhǎng)發(fā)言

何仲華校長(zhǎng)以“打造量身定制的教育，成就每個(gè)孩子不一樣的優(yōu)秀”為題進(jìn)行講座報(bào)告，何校長(zhǎng)首先向高一年級(jí)家長(zhǎng)們介紹了高2022級(jí)的基本情況與學(xué)校發(fā)展思路。接著，何校長(zhǎng)圍繞“兩依據(jù)和一參考”詳細(xì)介紹了四川省新高考綜合改革的細(xì)則并且闡述了我校2022級(jí)選科走班的過(guò)程及結(jié)果。在新高考的大背景下，我校創(chuàng)新教育教學(xué)方法，在德育方面持續(xù)深化“四靜四動(dòng)”，在教學(xué)方面堅(jiān)持“四清工程”與上好五課。

何校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，本次家長(zhǎng)會(huì)力圖共同探討孩子教育的對(duì)策與方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力。建議家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，要營(yíng)造良好的家庭氛圍，要注重行為習(xí)慣養(yǎng)成。他希望通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)、老師之間的相互交流，共同促進(jìn)學(xué)生的心靈成長(zhǎng)。

04會(huì)后交流溝通

大會(huì)結(jié)束后，各班分別組織召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。班主任們準(zhǔn)備了詳實(shí)的材料，并做了精心布置。黑板上或?qū)懼鴼g迎家長(zhǎng)的標(biāo)語(yǔ)，或畫(huà)著溫馨的圖畫(huà)，使家長(zhǎng)們感受到一種融洽、和諧的氛圍。首先，班主任老師結(jié)合學(xué)生在日常生活以及各項(xiàng)活動(dòng)中的表現(xiàn)，進(jìn)行了詳細(xì)的反饋評(píng)價(jià)，讓家長(zhǎng)朋友們對(duì)孩子的學(xué)校生活有了全面的了解；其次，班主任老師就如何正確引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好行為習(xí)慣以及如何注意安全等與家長(zhǎng)們進(jìn)行了交流與溝通；最 后，各科任老師與也結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)習(xí)目標(biāo)，從課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況兩個(gè)方面，向家長(zhǎng)朋友們展示了學(xué)生的學(xué)習(xí)亮點(diǎn)，也指出了問(wèn)題所在，并針對(duì)這些問(wèn)題給予詳實(shí)的學(xué)法指導(dǎo)和中肯的教育建議，幫助家長(zhǎng)朋友更好地助力孩子成長(zhǎng)。

班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，部分家長(zhǎng)還單獨(dú)與老師進(jìn)行了交流，老師們耐心、細(xì)致地給予回答并給出合理的建議。

教育，是一場(chǎng)美好的雙向奔赴，每一次的相約，都給予孩子成長(zhǎng)的力量?！按猴L(fēng)化雨潤(rùn)澤桃李，家校聯(lián)系共育明珠”，本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，加強(qiáng)了雙方的溝通和信任，達(dá)到了預(yù)期的目的，也為以后的教育教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們相信，在家校共育的良好氛圍中，每一位燕園學(xué)子都會(huì)有更好的、更大的發(fā)展！