藝術(shù)生文化課分?jǐn)?shù)怎么快速提升？

藝術(shù)生文化課分?jǐn)?shù)怎么快速提升？

普通學(xué)生高考是千軍萬馬過一次獨木橋，而藝考生，是過兩次獨木橋。

對于藝考生來說，文化課才是大部分考生的傳統(tǒng)弱項。到現(xiàn)在為止，已經(jīng)有太多太多的藝考生在文化課上落馬，更令人扼腕嘆息的是，其中不乏專業(yè)課相當(dāng)出色的學(xué)生。

前幾年的數(shù)據(jù)顯示：80%的藝考生問題出在文化課上！

但是困境就在這里，現(xiàn)實就在這里，未來只有面對挑戰(zhàn)，迎難而上，才能乘風(fēng)破浪，走上名校之路！

那么隨著藝考政策對文化課要求的逐漸提高！藝術(shù)生到底應(yīng)該如何應(yīng)對？

藝考生文化課學(xué)習(xí)時間

浙江省藝術(shù)聯(lián)考每年在12月份進行，如果從聯(lián)考結(jié)束開始進入文化課沖刺，還有將近5個半月時間，文化課時間相對比較充裕；如果從藝考校考結(jié)束后開始復(fù)習(xí)文化課，時間極為緊迫。如果2月中旬前結(jié)束?？迹幕n學(xué)習(xí)時間僅有100天。

這其中還包含法定節(jié)假日、周末、體檢、模擬考試、看考場等。實際學(xué)習(xí)剩余時間不足70天，平均每科學(xué)習(xí)僅有10天，平均每本書學(xué)習(xí)僅有1.5天。

所以如果將全部賭注都押在藝術(shù)?？冀Y(jié)束后，那么時間真的緊張！

藝考生文化課薄弱的原因

1.思維無法及時轉(zhuǎn)換

無論是美術(shù)、音樂還是體育，從人的大腦思維習(xí)慣和思維特點來看，主要是運用人的左半腦，而文化課學(xué)習(xí)主要動用右半腦，很多學(xué)生在短時間內(nèi)無法從專業(yè)的領(lǐng)域當(dāng)中立即轉(zhuǎn)化過來，主要是這方面的原因。特長生要想在最短的時間內(nèi)迅速思維轉(zhuǎn)換，主要靠學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，動力十足，而且具有頑強的意志力。

2.文化課基礎(chǔ)薄弱

很多藝術(shù)生由于在專業(yè)課上花費的時間比較長，對專業(yè)也比較感興趣從而忽視了文化課的復(fù)習(xí)，導(dǎo)致文化課漏洞百出。特別是有許多藝術(shù)生因為大力突擊專業(yè)課，甚至學(xué)習(xí)進度都很難跟上，導(dǎo)致文化課底子及其薄弱。

3.復(fù)習(xí)不得要領(lǐng)

很多藝術(shù)生在專業(yè)方面很擅長，很優(yōu)秀，但在文化課復(fù)習(xí)方面卻一塌糊，眉毛胡子一把抓或者根本不知道從何處下手。

楊府山高復(fù)藝考生文化課沖刺

1.教學(xué)安排科學(xué)合理

每周上課六天（星期天休息），正課教學(xué)超過40個課時，每天有1節(jié)早自修和4節(jié)晚自修，自修課有任課教師下班答疑；教學(xué)安排分階段分步驟，緊張有序；周考、月考、全市模擬考等月月有考試；高復(fù)資料分發(fā)齊全，學(xué)生練習(xí)多，教師講解到位。

2.辦學(xué)條件有**

學(xué)校有33年高考沖刺的辦學(xué)經(jīng)驗，有最 新的復(fù)習(xí)資料、暢通的高考信息、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的教學(xué)管理（每班都配有專職班主任和生活老師，全天候地負(fù)責(zé)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活），有嚴(yán)格的校紀(jì)校規(guī)和有正規(guī)的校舍和良好的硬件設(shè)施（有空調(diào)教室、多媒體教室、食堂、浴室等）為藝考生保駕護航，為學(xué)生專心致志地投入緊張的文化課復(fù)習(xí)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.辦學(xué)正規(guī)成績提高顯著

我校是正規(guī)學(xué)校，以講究質(zhì)量、追求實效、收費合理而得到社會認(rèn)可。把每一名學(xué)生當(dāng)成自己的孩子想方設(shè)法糾正其學(xué)習(xí)方法、提高其學(xué)習(xí)興趣、明確其復(fù)習(xí)目標(biāo)、實現(xiàn)其高考理想為已任，力求做到急家長之所急，急學(xué)生之所急。通過我校特有的教學(xué)方法，藝考生在本校插班復(fù)習(xí)或藝考生沖刺班的沖刺后，成績提高十分明顯，能夠促使絕大多數(shù)同學(xué)實現(xiàn)名校夢。