為什么要去游學？這是我聽過最 好的答案！

全國政協(xié)委員、新東方教育科技集團董事長俞敏洪在2020年第六屆CCEA營地教育大會上談及素質教育，他強調孩子的身心健康在素質教育中的地位。

俞敏洪老師認為，孩子個性與人格的健全是素質教育的出發(fā)點，素質教育應重點關注孩子們是不是在活動中得到身心健康的鍛煉和發(fā)展。

會體育、懂音樂、涉足藝術，這些都很好，但從某種意義上講這些都是技能性的素質，孩子如果身心不健康，談其他都沒有意義。

俞敏洪老師稱，教室教育、課外教育、社會教育、家庭教育結合起來，更易形成適合孩子成長的完整教育體系，培養(yǎng)其認識世界、理解世界、獨立思考等能力。

教室內(nèi)的課堂教育能夠承擔知識傳授的功能，但這不能完整覆蓋“德智體美勞”中有關“智”的部分；

游學和營地教育有助于完善現(xiàn)行教育體系。

如果你也想讓孩子接受優(yōu)質的素質教育，那么下面向你推薦一下研學素質教育課，讓孩子在行走中激發(fā)智慧潛能

 邀你共赴寒假的研學之行

什么是自然？自然不是建筑叢林中刻意開辟的街角綠地，而是真實的、是有著自己面目的、非人造的天地。

面對當下廣泛存在的青少年自然缺失、運動不足問題，新東方自然研學項目致力于讓孩子重新感受自然之美、自然之力。

回歸自然，從而習得必須的戶外生存技能，學會與自然的共處之道，成為有生態(tài)意識與保護生態(tài)能力的地球公民。讓孩子跟隨專業(yè)自然導師，深入人跡罕至的區(qū)域，認識真正的自然！

地貌探奇者

陽朔喀斯特地貌探險成長營

1堂億萬年地理學課堂

深入地下溶洞，考察各種形態(tài)的鐘乳石和海底生物化石，體驗生動有趣的地理課堂

4項探險家挑戰(zhàn)任務

體驗地貌攀巖、溜索速降、峽谷溯溪和生態(tài)徒步等戶外項目，培養(yǎng)堅強意志力

多位國際專業(yè)導師團隊

國內(nèi)外戶外運動探險教練，和孩子一起身臨其境，探索喀斯特地貌的鬼斧神工

來場巖壁芭蕾舞

觸摸喀斯特，好身手，是攀巖煉成的

化身速降小能手

挑戰(zhàn)溜索速降，為勇氣加分

深入喀斯特心臟

探險溶洞，欣賞水流雕刻的地下奇觀

推薦理由

研學絕不是一次“說走就走的旅行”，而要通過細致的前期準備工作和知識學習，讓研學的主題做到內(nèi)容真實、貼近生活，讓孩子們能夠帶著問題去研學。

李昶 中小學研學旅行實踐研究專家、清華大學文化創(chuàng)意發(fā)展研究院副秘書長、文旅部國家文化與旅游公共服務專家委員、科技部“文化和科技融合項目”聯(lián)合負責人

歷史穿越，中華上下五千年

讓孩子學習歷史，知古鑒今，去了解五千年來的璀璨中國文化底蘊。青年學者施展認為，“你能看到多遠的過去，就能看到多遠的未來。”

除了知古鑒今，學歷史還能激發(fā)愛國思維?！拔磥硪褋怼笔莻€不爭的事實，也是青少年必須提前面對的議題。

想要更加自信、更加有底氣地面對全球化競爭，就需要對自己國家和民族產(chǎn)生認同感和歸屬感。當然，最重要的是在探索中國人文歷史時，讓孩子建立“大局觀”思維。

孩子的第 一堂世遺課

國潮文化“京”彩世遺單飛營

走訪5大世界遺產(chǎn)

一次研學，打卡5大世界遺產(chǎn)：故宮、頤和園、天壇、八達嶺長城、運河

學習200+個知識點

多學科融合，跨學科學習歷史、文學、地理、政治、思想、藝術等學科知識

產(chǎn)出6個可視化成果

在活動中，激發(fā)孩子學習歷史文化興趣，培養(yǎng)名族自豪感，建立文化自信

推薦理由

一次實地行走和研學考察的經(jīng)歷，能夠讓孩子形成屬于自己的歷史文化獨特認知，從而將對中華文化的興趣升級為了解。人文主題研學，讓孩子們了解最為生動的五千年中國史。

胡新宇 故宮倦勤齋修復紀錄片制作人、北京文化遺產(chǎn)保護中心（CHP）理事、曾任英國王儲慈善基金會（中國）代表、參與籌建北京第 一個“史家胡同博物館”

國際化營地，賦予孩子全球勝任力

營地教育模式已在發(fā)達國家經(jīng)歷了時間的考驗，成為幫助孩子提升全方位素養(yǎng)與技能的重要一環(huán)。

新東方結合中國學生的身心成長需求，與中外營地課程規(guī)劃師聯(lián)合打造了系統(tǒng)的學習課程，讓孩子在愉快的體驗式學習中，調動五感，深度感受社交氛圍，挖掘自我潛能。

這個寒假，選擇新東方營地，融入同齡人團隊，解鎖豐富營地活動，開啟健康活力之冬！

新東方·淀山湖營地

領導力國際主題營

10萬+青少年參與項目

項目開展至今，已為全球超過10萬名全球青少年提供成長支持

40+國家地區(qū)組成的導師團隊

導師團隊由中美英澳新等超過40個國家和地區(qū)的優(yōu)秀導師和學術領 袖組成

多維度的營地活動

項目式學習+游戲化場景，學和玩的有效結合，拒絕拼湊式的營地課程

聯(lián)合國領導力課程

藤校和清北學霸都熱愛的經(jīng)典活動

皮劃艇訓練賽

團隊活動提升溝通&合作能力

學習地道英文表達

外教指導，讓孩子自信流利說英語

推薦理由

每年全球超過5000萬青少年在營地探索，營地生活可以讓孩子養(yǎng)成獨立思維和自我認知能力，同時培養(yǎng)情感意識建立積極人際關系。在新東方的營地里，在父母看不見的地方，讓孩子獲得真正的成長。

Alice 新東方營地教育規(guī)劃師

用科學家的視角，發(fā)現(xiàn)自然密碼

幾乎每個孩子都有過成為科學家的夢想，但要成為科學家卻不易?？茖W家思維要求大膽創(chuàng)造，同時要注意細節(jié)；科學家不會無端地得出任何結論，而需要針對性的研究方法、詳盡的科考數(shù)據(jù)搜集與嚴謹?shù)姆治觥?/p>

這個寒假，我們希望通過項目式學習這種國際先進學習方法，結合科學實驗探究和戶外實踐活動，讓孩子學習自然科考技能和研究方法，建立科學家思維方式，鍛煉科學家意志品質，培養(yǎng)在任何領域通用的人文關懷與探究意識和能力。

讓孩子跟隨新東方開啟公益科考游學，走進自然保護區(qū)，打造科學思維之匙，揭開自然奧秘！

西雙版納科考公益營

探秘熱帶雨林，領略自然法則

穿越熱帶雨林，讓孩子們充分了解大自然，在教練的帶領下，學習野外生存技能

中科院教授指導，完成科學實驗

完成科研選題實驗方法后，結合數(shù)據(jù)實驗統(tǒng)計與分析，進行生態(tài)實驗觀測

多元文化融合，感受名族文化

走進傣族村寨，了對傳統(tǒng)傣族村人文歷史、傳統(tǒng)生活方式和雨林可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)觀

給孩子最 好的體驗式課堂

讓孩子在行走中成長改變

中國很美，而你正好有空

這個寒假，一起探索中國

2020寒假新東方國內(nèi)研學火熱報名中