小留學生海外求學“暫?！痹趺崔k？深實驗AP國際班有解決方案！

前言：最近一段時間，不少留學家庭在打聽這樣的問題：孩子從國外回來了，目前待在家里，學習也中斷了，怎么辦？深圳有哪些學?？梢越邮諒膰饣貋淼男×魧W生？在國內學習，將來他們回到學校時，能與國外的學校銜接嗎？……受全球新冠肺炎疫情影響，這個春天，許多留學家庭的家長們是相當?shù)慕箲]和擔心。

根據(jù)世衛(wèi)組織最 新實時統(tǒng)計數(shù)據(jù)，截止4月27日16時，全球確診新冠肺炎超過287萬，死亡近20萬例，形勢不容樂觀。而中國在美國和英國的小留學生大約為2.5萬人和1.5萬人，他們中很多人遭遇了學校封閉、回國機票一票難求，不少滯留在海外的小留學生處于兩難的境地。

目前，國內疫情防控取得階段性成效，絕大多數(shù)省份已經確定了開學時間。而世界范圍內的疫情還在持續(xù)，對于這些小留學生而言，學業(yè)被按下暫停鍵，一時間無法重返課堂。

只能被迫中斷學習？還是要選擇網課？在國內是否有合適的學?？梢岳^續(xù)上學？這一連串緊迫的問題，擺在眾多留學家庭面前。經歷了這一次疫情“大考”，許多家長開始思考：萬一不再選擇海外留學，還有沒有退路？

對于這些問題，我們想給連日來處于不安與忐忑中的小留學生和家長們，帶來一份來自深圳實驗學校AP國際班（訊得達國際書院）的解決方案。

訊得達海外小留學生家庭

報讀無憂VIP通道

開放中

升學無憂：美國升學廣東省6連冠、藤校保簽計劃、千萬獎學金為直通世界頂 尖名校護航

學習無憂：分層教學、個性化能力培養(yǎng)、一對一升學規(guī)劃，定制銜接海歸學生的最 佳成長方案

成長無憂：“北大-哈佛-牛津”頂 尖學術管理團隊，構筑孩子能力培養(yǎng)的堅實后盾

健康無憂：健康成長指導中心，一對一心理關愛輔導，呵護海歸學生茁壯成長

升學無憂

辦學十年，升學率廣東省6連冠

訊得達國際書院為原深圳實驗學校高中部國際班，是深圳歷史最悠久的美式AP中學。自2011年開始，訊得達國際書院陸續(xù)與深圳實驗學校、紅嶺中學、深圳科學高中、廣東實驗中學等名校合作開設國際部。

辦學近10年，訊得達國際書院實驗班美國名校升學率實現(xiàn)廣東省6連冠，826位優(yōu)秀學子從這里走向美國斯坦福大學、哥倫比亞大學、芝加哥大學、杜克大學、賓夕法尼亞大學、康奈爾大學、加州大學伯克利分校、加拿大多倫多大學、澳大利亞墨爾本大學等世界著 名學府。

今年，在頂 尖名校錄取門檻不斷提高的情況下，訊得達學子再創(chuàng)輝煌。

截至4月13日，書院學子獲得全美TOP10的西北大學、約翰·霍普金斯大學2封offer，還收獲2封常春藤名?！的螤柎髮W的offer。海外offer總數(shù)達612封，其中美國TOP50綜合性大學&文理學院217封，其他國家和地區(qū)名校offer75封，世界頂 尖藝術院校39封。

基于書院成功輸送826位優(yōu)秀畢業(yè)生100 %進入海外名校的培養(yǎng)經驗，書院推出藤校保簽計劃，根據(jù)學生的入學測試分別保簽美國常春藤名校、前三十、前五十名校。同時，書院向全國品學優(yōu)異的小留學生開放極具吸引力的千萬元獎學金申請機會。

Alpha國際天才少年班作為書院特色班型之一，面向全國招生，每屆僅招收1個班，一個班僅有15個席位。通過訊得達國際書院入學測試（筆試科目：英文、數(shù)學、物理、化學；英文面試），擇優(yōu)錄取。

學習無憂

定制銜接海歸學生的最 佳成長方案

一人一張課表，極 致個性化教育：

書院在初中部和高中部都實現(xiàn)了橫向選科以及主要科目上的縱向分層教學，讓學生可以根據(jù)自身的興趣特長以及學術水平需要來進行課程組合，實現(xiàn)“每個孩子一張課表”，真正做到因材施教。

個性化能力培養(yǎng)，讓每個孩子成為一顆獨特的明星：

從校內社團課程培養(yǎng)興趣出發(fā)，設置了專項發(fā)展課程，以及競賽課程，最終將學生送入國內外權威競賽大舞臺。此外，書院還開設了40多門社團課程，滿足學生們在各方面的個性化發(fā)展需要。

一對一升學規(guī)劃，為孩子定制多維成長方案：

無論初中入學還是高中入學，書院在學生入讀的第 一學年就會做一對一升學規(guī)劃，同時，學生和家長還可以定期與規(guī)劃顧問老師進行雙向溝通，適時優(yōu)化學生的升學目標和階段性計劃。

成長無憂

“北大-哈佛-牛津”頂 尖學術管理團隊護航

書院創(chuàng)始人：AlexLiu

書院創(chuàng)始人AlexLiu，本科畢業(yè)于北京大學物理系，在美國伊利諾伊大學厄巴納-香檳分校（全美計算機排名第五）獲得計算機博士學位，并在美國擔任大學教授、博士生導師多年。

學術總監(jiān)：成侃

牛津大學博士，澳大利亞墨爾本皇家理工大學應用科學學士、澳大利亞莫那什大學教育學研究生文憑，有著豐富的數(shù)學及工程學科教學經驗，學術功底扎實。

學術副校長：TremayneGibson

訊得達國際書院學術副校長，哈佛大學歷史本科、約翰·霍普金斯大學國際關系碩士。

書院現(xiàn)有專職教師70人，其中，碩士占教師總數(shù)的43%，博士占4%。許多教師從教經驗在10年以上，有豐富的國際學校教學管理經驗。

專職教師中，外教和海歸約占三分之二，他們主要來自美國、加拿大、英國、澳大利亞等國家的世界知名大學，比如哈佛大學、弗吉尼亞大學、南加州大學、多倫多大學等，并擁有至少三年以上的相關學科教學經驗。

中國籍教師同樣來自國內外名 牌大學，如暨南大學、同濟大學、香港科技大學、英國約克大學、英國萊斯特大學等。

健康無憂

健康成長指導中心，呵護海歸學生茁壯成長

一直以來，訊得達國際書院非常重視學生身心健康，特設學生健康成長指導中心，配備國家二級心理咨詢師團隊，每月開展心理大講堂、家庭心理教育等活動，用愛呵護孩子的心靈。

新冠肺炎疫情影響了學生群體原本規(guī)律的學習生活，在此期間，無論是家長還是學生本人，心理上難免會發(fā)生一些波動。針對這些情況，書院做好了充分的應對方案。特別是針對小留學生，書院會開展一對一心理關愛輔導，提供心理咨詢和人文關懷，呵護學生健康成長。