邢臺(tái)28天行為習(xí)慣塑造夏令營(yíng)

【教學(xué)目的】

此次夏令營(yíng)以塑造lingxiu少年必備的執(zhí)行力、自控力、受挫力、生存力、意志力、社交力、協(xié)作力、實(shí)踐力、創(chuàng)造力共十項(xiàng)核心能力為主，由專(zhuān)業(yè)軍事教官和輔導(dǎo)老師引導(dǎo)，讓孩子體驗(yàn)與國(guó)際同步的能力訓(xùn)練體系

從體驗(yàn)生存、真實(shí)生活到感悟生命價(jià)值的蛻變！

【招募對(duì)象】

年齡6-16周歲，身體健康，無(wú)先天性疾病或遺傳病史的青少年均可報(bào)名參加，家長(zhǎng)需如實(shí)告知

【招募人數(shù)】

每期300人 按年齡段進(jìn)行分隊(duì)、分班，6-8人/班（師生配比為1:6-8）

【入營(yíng)集合方式】

家長(zhǎng)自主送至營(yíng)地或者送到指定集合點(diǎn)由大巴統(tǒng)一接送

【餐宿】

早餐雞蛋牛奶豆?jié){榨菜

午餐四菜一湯兩份主食

住四星級(jí)酒店標(biāo)4人/間

【費(fèi)用說(shuō)明】

參營(yíng)費(fèi)包括營(yíng)地食宿、訓(xùn)管、服裝、道具、榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)牌，紀(jì)念品費(fèi)用資料、保險(xiǎn)費(fèi)用；

【課程安排】

開(kāi)學(xué)前一晚

學(xué)員獨(dú)立完成行囊收整，特別馬虎的學(xué)員可以列一張清單，父母需要叮囑學(xué)員一切從簡(jiǎn)，盡快完成家庭談心，主題是“我為什么要去參加軍事夏令營(yíng)”拍攝一段30秒到1分鐘的小視頻記錄開(kāi)營(yíng)準(zhǔn)備感想并發(fā)送到辦公室

學(xué)員獨(dú)立完成行囊收整，特別馬虎的學(xué)員可以列一張清單，父母需要叮囑學(xué)員一切從簡(jiǎn)，盡快完成家庭談心，主題是“我為什么要去參加軍事冬令營(yíng)”拍攝一段30秒到1分鐘左右的小視頻記錄開(kāi)營(yíng)準(zhǔn)備感想并發(fā)送到辦公室第①階段：1-7天，這個(gè)階段的特征是“刻意、不自然”。學(xué)員需克服自身弱點(diǎn)，積極與教官配合，盡快適應(yīng)軍營(yíng)生活。大齡學(xué)員可在營(yíng)期中期對(duì)自身特點(diǎn)進(jìn)行思索與教官商議成長(zhǎng)計(jì)劃,尊重學(xué)員個(gè)性，因材施教 

1、內(nèi)務(wù)和行為規(guī)范始終以軍校模式進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，納入日常作訓(xùn)生活和每一個(gè)課程 
2、每日進(jìn)行短時(shí)間的點(diǎn)撥式文化課輔導(dǎo)（以暑假作業(yè)為主，學(xué)生也可自帶文化書(shū)籍） 
3、參營(yíng)期間書(shū)寫(xiě)營(yíng)期記事，輔導(dǎo)員批閱

1、

翔鷹學(xué)員集結(jié)：入營(yíng)-點(diǎn)名-發(fā)放物資-學(xué)員組建編制-分班入營(yíng)-認(rèn)識(shí)教官-宣讀紀(jì)律； 
開(kāi)營(yíng)儀式：任命各級(jí)訓(xùn)導(dǎo)人員并授旗儀式集體宣誓**，教官、學(xué)員發(fā)言； 
餐前訓(xùn)練：組織學(xué)員排隊(duì)有序領(lǐng)餐，吃飯過(guò)程要求靜悄悄，嚴(yán)肅營(yíng)區(qū)紀(jì)律性，飯必營(yíng)員清理餐桌，改變須從小事做起； 
攜手并進(jìn)：設(shè)計(jì)隊(duì)名隊(duì)旗、立“軍令狀”、通過(guò)軍事拓展活動(dòng)建立團(tuán)隊(duì)歸屬感，讓學(xué)員快速融入軍營(yíng)大家庭

團(tuán)隊(duì)建設(shè)-教唱軍歌-輔導(dǎo)員指導(dǎo)學(xué)員們行衣物清洗晾曬，自己的事情自己動(dòng)手做

2、

“橫平豎直”的內(nèi)務(wù)要求：退役軍官進(jìn)行內(nèi)務(wù)指導(dǎo)，生活用品定點(diǎn)擺放，嚴(yán)要求，細(xì)講究，與細(xì)微之中學(xué)會(huì)自理自立； 
軍事教官展示軍事技能：軍事教官以身作則，率先垂范，展軍姿，塑軍魂，激發(fā)學(xué)員心中的參與熱情和學(xué)習(xí)潛能； 
軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練（一）：軍姿、跨立、敬禮；停止間轉(zhuǎn)法；喊口號(hào)，磨意志，練精神； 
軍被疊法：退役軍官教授軍被疊法，學(xué)員在后期的營(yíng)期當(dāng)中每日進(jìn)行練習(xí)，實(shí)行榮譽(yù)及時(shí)認(rèn)定制鼓勵(lì)學(xué)員

3、

軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練（二）：隊(duì)列綜合訓(xùn)練（大隊(duì)、中隊(duì)、小隊(duì)）前期的軍事訓(xùn)練很辛苦，由此在學(xué)員植入克服困難的疫苗； 
軍姿十字架：站姿矯正磨煉鋼鐵軍人意志品質(zhì)；

三聲三相：士氣大于武器，軍人品格磨煉。 
軍禮教授：軍事教官教導(dǎo)學(xué)員行軍禮，軍禮無(wú)聲，意義博大，獻(xiàn)給親愛(ài)的祖國(guó)，獻(xiàn)給親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

軍人授銜儀式-排務(wù)會(huì)-大齡學(xué)員可與教官進(jìn)行交流討論定制自己的營(yíng)期成長(zhǎng)計(jì)劃

4、

軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練（三）：正步、跑步、齊正步互換訓(xùn)練； 
軍事基礎(chǔ)綜合訓(xùn)練：軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練（一）、（二）、（三）及技能訓(xùn)練。前期軍事訓(xùn)練比較辛苦，學(xué)員在吃苦鍛煉中張揚(yáng)生命堅(jiān)強(qiáng)之美； 
基礎(chǔ)軍事會(huì)操：學(xué)員分連隊(duì)進(jìn)行基礎(chǔ)軍事會(huì)操，激發(fā)學(xué)員斗志，團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感，讓學(xué)員深切感受到自己已經(jīng)是一個(gè)戰(zhàn)士，肩負(fù)責(zé)任與榮譽(yù)，在接下來(lái)的營(yíng)程中為榮譽(yù)而戰(zhàn)！再見(jiàn)媽媽時(shí)，誓要掛上榮譽(yù)章！

消防安全知識(shí)講座-了解學(xué)習(xí)安全知識(shí)、掌握逃生技能

5、

單兵戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作：戰(zhàn)術(shù)臥倒與起立，低姿、側(cè)姿、高姿匍匐前進(jìn)，滾進(jìn)。

匍匐前進(jìn)網(wǎng)：獲取情報(bào)、破解軍情解碼、智闖關(guān)卡、搜救目標(biāo)、完成使命；

單兵戰(zhàn)術(shù)射擊：槍械知識(shí)，持槍動(dòng)作，射擊教學(xué)（站姿、跪姿、臥姿射擊）。

軍事對(duì)抗演習(xí)：團(tuán)隊(duì)較量，戰(zhàn)爭(zhēng)模擬，軍事較量大比拼。 

集體舞蹈-愉悅身心，鍛煉身體協(xié)調(diào)性，調(diào)節(jié)緊張心理

6、

花樣俯臥撐：考驗(yàn)學(xué)員耐力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，領(lǐng)導(dǎo)力； 
勇敢者道路：神兵小將、翻山越嶺等超越自我項(xiàng)目； lingxiu風(fēng)采初顯：過(guò)關(guān)斬將拓展

中國(guó)結(jié)編制：傳統(tǒng)民間文化技藝學(xué)習(xí)，深入了解中國(guó)傳統(tǒng)文化

7、

用圖識(shí)圖：學(xué)會(huì)按地圖行進(jìn)的要領(lǐng)和方法，為后期的戰(zhàn)爭(zhēng)演戲打下基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的邏輯思維能力； 
匍匐前進(jìn)網(wǎng)：獲取情報(bào)、破解軍情解碼、智闖關(guān)卡、搜救目標(biāo)、完成使命； 
地形測(cè)繪：營(yíng)員組團(tuán)合作，運(yùn)用經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)尺，鉛筆等工具，大學(xué)員與小學(xué)員相互合作完成一副營(yíng)區(qū)平面創(chuàng)意圖

軍人代表大會(huì)（二次授銜）；根據(jù)學(xué)員前期表現(xiàn)評(píng)分制度授予二三星級(jí)學(xué)員

8、

長(zhǎng)途拉練觀(guān)花海：以“長(zhǎng)征精神，薪火相傳“為主題，進(jìn)行拉練，勇闖關(guān)，互攙扶，步步為營(yíng)，融入大自然辨別各類(lèi)植物并貼切實(shí)際進(jìn)行老紅軍的“長(zhǎng)途炮火避險(xiǎn)”，體驗(yàn)神農(nóng)嘗百草，學(xué)習(xí)各種藥材花卉，漫步在花海之中享受大自然的饋贈(zèng)

誠(chéng)信教育-通過(guò)模擬游戲，讓營(yíng)員學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信、誠(chéng)實(shí)的人；

9、

打背包：傳統(tǒng)軍事技能傳授，增強(qiáng)學(xué)員動(dòng)手能力，教官講述軍營(yíng)行軍故事，培養(yǎng)學(xué)員艱苦樸素，吃苦耐勞的軍人作風(fēng)； 
軍旅文化生活：輔導(dǎo)員帶隊(duì)清洗衣服鞋襪、床單，打掃室內(nèi)外衛(wèi)生等活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)放松心情； 
參觀(guān)農(nóng)耕田園: 紅色思想，感受老輩革命家的大無(wú)畏精神

感恩主題晚會(huì)

10、

戰(zhàn)地扎營(yíng)：強(qiáng)調(diào)組織性紀(jì)律性，學(xué)員們互幫互助，團(tuán)結(jié)協(xié)作完成軍用帳篷的搭建； 
一封家信：書(shū)寫(xiě)家信寫(xiě)一封給爸爸媽媽的信，說(shuō)說(shuō)心里話(huà)（開(kāi)營(yíng)當(dāng)天家長(zhǎng)可領(lǐng)取軍事?tīng)I(yíng)專(zhuān)用信封（含郵票）給孩子寄書(shū)信，書(shū)信會(huì)成為您和孩子一生中最珍貴的紀(jì)念品）； 
戰(zhàn)爭(zhēng)演練：指北針的使用、槍支認(rèn)識(shí)、對(duì)講機(jī)、作戰(zhàn)手語(yǔ)培訓(xùn)等；2、真人CS（叢林戰(zhàn)役、巷戰(zhàn)）——領(lǐng)導(dǎo)、智慧、合作、分析……

排務(wù)會(huì) -大齡學(xué)員可與教官進(jìn)行交流討論定制自己的營(yíng)期成長(zhǎng)計(jì)劃

11、

主題板報(bào)：在老師和輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，學(xué)員發(fā)揮想象空間，相互合作制作主題板報(bào)； 
心智課程：1、學(xué)習(xí)力訓(xùn)練；2、學(xué)習(xí)和考試心理調(diào)試；3、時(shí)間管理； 
“人椅”心理拓展：身體心靈的雙重考驗(yàn)，磨練學(xué)員意志

我是指揮官：通過(guò)模擬游戲，訓(xùn)練營(yíng)員的領(lǐng)導(dǎo)力。

演講與口才（雙語(yǔ)）演講稿編寫(xiě)（你養(yǎng)我小我養(yǎng)你老）

12、

基礎(chǔ)軍事會(huì)操大演習(xí)：向新入營(yíng)的的學(xué)員們展示軍事綜合素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)員榮譽(yù)感，士氣昂揚(yáng)； 
抗震救災(zāi)英雄戰(zhàn)士演講：通過(guò)紀(jì)錄片觀(guān)看和英雄戰(zhàn)士的演講，讓學(xué)員從不同視角感知世界，樹(shù)立國(guó)家榮譽(yù)感； 
軍事趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)：趣味拔河、小組比賽

匯演彩排-為文藝匯演分組進(jìn)行預(yù)備彩排

13、

民防逃生技能訓(xùn)練：分組進(jìn)行滅火訓(xùn)練、防盜、模擬地震體驗(yàn)、煙道逃生訓(xùn)練等； 
心理測(cè)評(píng)（八大系統(tǒng)）：思維潛能開(kāi)發(fā)、自我接納、情緒管理、人際合作、資源管理、健康管理、危機(jī)管理、價(jià)值管理

軍情偵查，行軍拉練，以“長(zhǎng)征精神，薪火相傳“為主題，進(jìn)行夜間拉練，勇闖關(guān)，互攙扶，步步為營(yíng)，真正融入大自然，獲得真切的體驗(yàn)。

14

軍營(yíng)深入探訪(fǎng) 
軍營(yíng)解密：解開(kāi)學(xué)員心中謎團(tuán)，帶領(lǐng)學(xué)員深入了解真實(shí)軍營(yíng)生活，吃軍營(yíng)飯，和軍營(yíng)官兵們一起唱軍歌，觀(guān)看武警戰(zhàn)士反恐軍事訓(xùn)練； 
抗大之旅： 參觀(guān)抗大紀(jì)念館，宣揚(yáng)小學(xué)員們的愛(ài)國(guó)主義情懷，了解無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命朱德鄧小平等老一輩的生活學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗的崢嶸歲月和中國(guó)人民抗日軍事政治的艱苦奮斗、不怕?tīng)奚拇鬅o(wú)畏精神！

演講與口才（雙語(yǔ)）演講比賽（你養(yǎng)我小我養(yǎng)你老）

15、

野外行軍知識(shí)： 1、鞏固識(shí)圖用圖方法 2、學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)指北針，太陽(yáng)，北極星判定方向 3、學(xué)會(huì)用地物判定方向； 
防身術(shù)操練：增強(qiáng)學(xué)員身體素質(zhì)； 
野外行軍知識(shí)：1、鞏固識(shí)圖用圖方法 2、學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)指北針，太陽(yáng)，北極星判定方向 3、學(xué)會(huì)用地物判定方向； 
防身術(shù)操練：增強(qiáng)學(xué)員身體素質(zhì)； 
蔬菜灌溉：河邊挑水定期灌溉蔬菜，培養(yǎng)學(xué)員耐心和動(dòng)手能力以及吃苦耐勞的品質(zhì)。

軍營(yíng)氛圍-連隊(duì)拉歌大會(huì)

16、

注意力大比拼：視覺(jué)追蹤、傳悄悄話(huà)、觀(guān)察和思維； 
農(nóng)耕文化實(shí)踐：植物種植，翻土地，田間摘菜等辛苦的農(nóng)務(wù)勞作活動(dòng)；學(xué)會(huì)珍惜糧食，一飯一粒當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱。

野外炊事：團(tuán)體協(xié)作拾柴火、搭灶臺(tái)、揉面團(tuán)、處理食材，進(jìn)行烹飪，在歡愉的野外活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)員的動(dòng)手能力和互幫互助的團(tuán)隊(duì)合作精神

“綠軍裝的夢(mèng)”-夢(mèng)想交流會(huì)

17、

戰(zhàn)傷救護(hù)：模擬戰(zhàn)爭(zhēng)救護(hù)場(chǎng)景，教導(dǎo)學(xué)員救治傷員和自救自護(hù)的技能；
營(yíng)房?jī)?nèi)務(wù)大比拼：學(xué)員整理營(yíng)房?jī)?nèi)務(wù)，選出榮譽(yù)班級(jí)； 
三國(guó)軍事模擬訓(xùn)練：模擬三國(guó)曹操陸軍訓(xùn)練營(yíng)軍事科目進(jìn)行挑戰(zhàn)（天羅地網(wǎng)、左右為難、步履維艱、凌空飛降、飛奪瀘定橋）

排務(wù)會(huì)-夜間緊急集合

18、

勵(lì)志課程：規(guī)劃人生經(jīng)歷，開(kāi)拓人生視野——“自信、勵(lì)志”
辯論賽：就話(huà)題展開(kāi)辯論，培養(yǎng)學(xué)員反應(yīng)能力，思維能力，讓學(xué)員不斷思考，大膽質(zhì)疑，大大增加學(xué)員自信心； 
短途拉練：拉練至營(yíng)地3-5km； 
林間探索：林間大道上，樹(shù)木的味道和水的味道混合在一起，融入自然，放飛心靈，放飛夢(mèng)想

文藝匯演-篝火晚會(huì)

19、

魔訓(xùn)（進(jìn)駐軍事魔訓(xùn)營(yíng)地）：暴風(fēng)驟雨極限深坑士兵突擊激流勇進(jìn)，魔訓(xùn)是“磨練之路”，需要近乎野蠻、殘酷的意志訓(xùn)練，而魔訓(xùn)又是“現(xiàn)實(shí)之路”，傳播立刻實(shí)用的知識(shí)；因而魔訓(xùn)又是“超人之路”，它使人成為決戰(zhàn)社會(huì)的強(qiáng)者。它是一種超越常人生理極限、心理極限的訓(xùn)練模式，其宗旨是鍛煉人的意志、心智和團(tuán)隊(duì)精神。

連務(wù)會(huì)-大齡學(xué)員可與教官進(jìn)行交流討論定制自己的營(yíng)期成長(zhǎng)計(jì)劃

20、

田野農(nóng)運(yùn)會(huì)：讓學(xué)員在大自然中進(jìn)行情景體驗(yàn)，在玩樂(lè)的同時(shí)體會(huì)團(tuán)隊(duì)精神，享受自然，激發(fā)熱愛(ài)生命熱愛(ài)勞動(dòng)的情感； 
高地戰(zhàn)爭(zhēng)演習(xí)：真人槍支射擊（叢林戰(zhàn)役、地道戰(zhàn)役、高地戰(zhàn)役）——領(lǐng)導(dǎo)、智慧、合作、分析……3、“奪旗”戰(zhàn)役、占領(lǐng)高地之戰(zhàn)、打響沖鋒的第①槍?zhuān)?/p>

軍人代表大會(huì)（四次授銜）、根據(jù)學(xué)員前期表現(xiàn)評(píng)分制度授予四五星級(jí)學(xué)員

21、

夏日水狂歡
涼爽一夏：放飛學(xué)員心情，愉悅身心，調(diào)節(jié)緊張心理； 
水上樂(lè)園：放飛心靈，海浪的聲音，泡在海水里的涼爽，伙伴們淘氣的潑水，把自己買(mǎi)進(jìn)沙灘里的可愛(ài)，開(kāi)始狂歡吧

書(shū)寫(xiě)心愿，放飛孔明燈

22、

軍事定向闖關(guān)行動(dòng)：“獵狐”搜救行動(dòng)—執(zhí)行密令、獲取情報(bào)、破解軍情解碼、智闖關(guān)卡、搜救目標(biāo)、完成使命；
心智拓展活動(dòng)： 1、坦克大戰(zhàn)；2、翻頁(yè)子；3、集中精神

精品勵(lì)志故事學(xué)習(xí)交流，暑假作業(yè)考核

23、

水果采摘：田間摘菜等辛苦的農(nóng)務(wù)勞作活動(dòng)；學(xué)會(huì)珍惜糧食，一飯一粒當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱； 
棋類(lèi)大賽：象棋、軍棋（以小隊(duì)為單位），優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀小隊(duì)進(jìn)行表彰；
安全防范訓(xùn)練：防范生人、正確報(bào)警、巧留蹤跡、妙用工具、一招制敵

連務(wù)會(huì)-大齡學(xué)員可與教官進(jìn)行交流討論定制自己的營(yíng)期成長(zhǎng)計(jì)劃

24、

軍旅文化生活：輔導(dǎo)員帶隊(duì)清洗衣服鞋襪、床單，打掃室內(nèi)外衛(wèi)生等活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)放松心情； 
國(guó)防知識(shí)大獎(jiǎng)賽：觀(guān)軍事，知天下。從軍事概述，軍史，戰(zhàn)爭(zhēng)，武器，人物，軍歌六個(gè)方面了解基本軍事知識(shí)，學(xué)員分組配合完成知識(shí)競(jìng)賽，增加學(xué)員國(guó)防意識(shí)和國(guó)家榮譽(yù)感

溝通無(wú)極限-模擬各種溝通場(chǎng)景，營(yíng)員直接參與活動(dòng)，提升溝通能力

25、

感恩教育：父母之恩、老師之恩、朋友之恩、社會(huì)之恩； 
自信體驗(yàn)：“溝通”成就未來(lái)； 
小兵大比拼：各營(yíng)種學(xué)員展示軍事技能，由營(yíng)地領(lǐng)導(dǎo)做評(píng)委選出優(yōu)勝連隊(duì)，激發(fā)學(xué)員斗志

集體生日-篝火晚會(huì)

26、

軍營(yíng)小記者：以軍營(yíng)小記者的身份走訪(fǎng)周邊農(nóng)戶(hù)，了解農(nóng)村現(xiàn)實(shí)情況，讓學(xué)員體會(huì)到勞動(dòng)艱辛，農(nóng)民收入不易，養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成功和勤儉節(jié)約的好品質(zhì)；

槍械講解：目前主流槍支知識(shí)講解，一對(duì)一教導(dǎo)學(xué)員掌握射擊要領(lǐng)

軍人代表大會(huì)（五次授銜）-根據(jù)學(xué)員前期表現(xiàn)評(píng)分制度授予二、三金星級(jí)學(xué)員

27、

團(tuán)隊(duì)凝聚力：蜘蛛網(wǎng)、飛越激流、法柜奇兵； 
水果拼盤(pán)：培養(yǎng)學(xué)員動(dòng)手能力； 
我是帶頭大哥：培養(yǎng)自信和收拾房屋一箭雙雕游戲方式：和孩子站在混亂的房間門(mén)外，自豪地宣布：“現(xiàn)在，我是最棒的帶頭大哥!我做什么，你就學(xué)什么。如果你學(xué)得像，就輪到你當(dāng)帶頭大哥?！?/p>

心智感恩課程：

一封家信-書(shū)寫(xiě)家信寫(xiě)一封給爸爸媽媽的信，說(shuō)說(shuō)心里話(huà)（開(kāi)營(yíng)當(dāng)天家長(zhǎng)可領(lǐng)取軍事?tīng)I(yíng)專(zhuān)用信封（含郵票）給孩子寄書(shū)信鼓勵(lì)孩子，書(shū)信會(huì)成為您和孩子一生中最珍貴的紀(jì)念品。

28、

穿越電網(wǎng)：全體營(yíng)員共同協(xié)作，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，個(gè)人身體素質(zhì)。
閱兵演練：總結(jié)軍旅歷程，分享軍旅感悟！ 
閉營(yíng)儀式：軍事大閱兵、總結(jié)回顧、“優(yōu)秀標(biāo)兵”表彰、發(fā)放紀(jì)念品。

注意：

1、具體課程執(zhí)行情況根據(jù)天氣情況等外在因素進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。 

2、內(nèi)務(wù)和行為規(guī)范始終以軍校模式進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，納入日常作訓(xùn)生活和每一個(gè)課程。

3、每日進(jìn)行短時(shí)間的點(diǎn)撥式文化課輔導(dǎo)（以暑假作業(yè)為主，學(xué)生也可自帶文化書(shū)籍）。

4、參營(yíng)期間書(shū)寫(xiě)營(yíng)期記事，輔導(dǎo)員批閱

【作息時(shí)間表】

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

河北翔鷹軍事夏令營(yíng)針對(duì)6到16周歲青少年成長(zhǎng)階段而設(shè)定，課程內(nèi)容也是七天到一個(gè)月左右不等，軍事夏令營(yíng)的課程目的是讓當(dāng)代青少年學(xué)會(huì)從行動(dòng)上，思維上，生活習(xí)慣中，學(xué)會(huì)自我管理，時(shí)間管理，自律，自信，感恩責(zé)任，良好的生活環(huán)境習(xí)性和品質(zhì)；讓孩子們從小懂得感恩，施恩他人，回報(bào)社會(huì)，贏在未來(lái)！

河北翔鷹軍事夏令營(yíng)活動(dòng)與眾不同之處，在于教育內(nèi)容和實(shí)踐內(nèi)容都具有理論依據(jù)和明確的教育目標(biāo)。首xian，他對(duì)少年兒童能力培養(yǎng)和行為習(xí)慣養(yǎng)成具有不可替代的作用。其次，教育思想明確，主題特色突出，目前，社會(huì)上許多夏令營(yíng)要么變成了吃苦營(yíng)、受罪營(yíng)，讓營(yíng)員天天奔波于城市、景點(diǎn)之間，制造疲勞；要么變成培訓(xùn)營(yíng)、授課營(yíng)、高校參觀(guān)營(yíng)，而“翔鷹小小少年軍旅團(tuán)”則在日程規(guī)劃上，將心理輔導(dǎo)、習(xí)慣養(yǎng)成、生存技能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、國(guó)學(xué)感恩等當(dāng)今少年兒童缺失的部分列為必修課，貫穿于日程的每個(gè)細(xì)節(jié)中。再就是文化特征獨(dú)特，“小小少年軍旅團(tuán)”設(shè)計(jì)營(yíng)標(biāo)、營(yíng)服，創(chuàng)作了營(yíng)歌，制定營(yíng)訓(xùn)、飯訓(xùn)和宿舍、文明、行為三項(xiàng)規(guī)則，形成了一套完整的“小小少年軍旅團(tuán)”文化，從而使少年軍旅團(tuán)有“思想”、有“感情”地“活”了起來(lái)，確保教育效果的順利落實(shí)。

河北翔鷹軍事夏令營(yíng)以青少年素質(zhì)成長(zhǎng)教育為宗旨，將軍事素質(zhì)訓(xùn)練模式和科學(xué)探索紅色精神結(jié)合，設(shè)置多項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的體驗(yàn)式訓(xùn)練和科技實(shí)踐課程，**學(xué)員學(xué)到有趣有用的知識(shí)。采用準(zhǔn)軍事化封閉式管理，在集體生活的環(huán)境下，參加軍事夏令營(yíng)培養(yǎng)學(xué)員艱苦樸素、遵守紀(jì)律、服從命令、遇挫不餒的軍人品質(zhì)，增加科學(xué)探索的求知欲和感恩教育，培養(yǎng)青少年健康快樂(lè)和積極向.上的陽(yáng)光心態(tài)，軍事夏令營(yíng)激發(fā)青少年探索科學(xué)知識(shí)的興趣，河北翔鷹軍事夏令營(yíng)幫助青少年磨練自強(qiáng)、自律、自信的意志品質(zhì)。

學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)幫助、學(xué)會(huì)感恩!紅色、軍事、科技，三大元素一站式全搞定，生存訓(xùn)練，逃生演練，自救保護(hù)，定向越野,傷病互救軍事兵器參觀(guān)，科學(xué)知識(shí)講座，科技互動(dòng)體驗(yàn)，感恩.教育內(nèi)容。