佛山藝體生高考文化課沖刺班

【適合對象】

有志于高考考入理想大學的美術(shù)、音樂、體育、傳媒、舞蹈、書法等應(yīng)屆生及復(fù)讀生

【課程優(yōu)勢】

1.獨立成班：藝體生獨立成班，全日制封閉式管理；

2.專職教師打造高效課堂：聘請長期活躍在高考教學一線、擁有5-20年高中畢業(yè)班教學經(jīng)驗的老師，緊跟高考改革步伐，打造教、學、練、測、輔五位一體的高效課堂，成功在每一節(jié)課；

3.分層教學、因材施教：根據(jù)學生的學習情況進行分層分班教學，既能根據(jù)學生的特點把握教學進度，又能有針對性地輔導(dǎo)，在短期內(nèi)幫助學生快速提升；

4.精細管理、無縫銜接：關(guān)注成績，更關(guān)心成長！科技助力教學與管理，利用大數(shù)據(jù)教務(wù)管理系統(tǒng)，實行“過程性成績目標管控”全程、全方位實時監(jiān)控，通過分析學生各階段考試成績以及失分點，建立學生個人學習檔案，對學生進行化輔導(dǎo)，，每一次的進步都看得見！

5.專職班主任貼心陪伴：專職班主任全程跟進管理學生，從早到晚貼心陪伴，并進行有針對性的教學輔導(dǎo)。

【學校優(yōu)勢】

（1）師資力量

一舉學堂復(fù)讀班老師主要來源天津師大、香港中文大學、武漢大學，山東大學，華南師范大學等名校，均為一線北清班核心骨干教師，培養(yǎng)北大清華學生人數(shù)20余人，同時面向全國招聘一批經(jīng)驗教師和年輕教師，定期參加集團開展的教師培訓與命題指導(dǎo)等活動，堅持垂直教研與集體教研制度相結(jié)合。

（2）教研體系

一舉學堂集合了一批以研究專家和特高級名師為代表的教研團隊，垂直指導(dǎo)所有校區(qū)教研教學計劃的推進;各校區(qū)采取集中教研制度，以學科教研組長領(lǐng)銜、各學科交叉督導(dǎo)等形式，集中研發(fā)制定教案、學案、考案及配套習題、考題，以教育大數(shù)據(jù)支持個性化精準練習和考試，完美實現(xiàn)“垂直教研+集體教研”的縱橫“立體橋”，助力學生提分跨級，圓夢名校。

（3）教材體系

根據(jù)高考復(fù)讀生的學習特點，資深的教研團隊量身打造專業(yè)的課程體系及教輔資料。

（4）管理優(yōu)勢

統(tǒng)一采取封閉式半軍事化管理模式，借鑒衡水模式教學特點，構(gòu)建“學習+生活”一體的學校管理模式，高質(zhì)量提升學生時間利用效率創(chuàng)造高效學習、規(guī)律生活、師生一體的學習生活環(huán)境，激發(fā)學生潛能，重塑學習習慣。學生高三一年沖刺期，將在校園內(nèi)完成自我教育、自我服務(wù)、自我管理、自我監(jiān)督的全方位提升，打造具有獨立意志和自主精神的新時代優(yōu)秀學子，解決家長后顧之憂。

【教學管理】

1.“全員幫扶”，“多元培養(yǎng)”，針對基礎(chǔ)知識較差學生。

2.“雙軌自習”、“天天限時練”，有講必練，有練必批，有批必評，有問必答。

3.“集體教研“、“一課一研”，未教先備，有教必研。

4.“限訓，周測，月考”，使高考平時化，平時高考化。

【生活管理】

1、班主任對學生的生活、學習及心理全方面關(guān)注，對學生的學習情況進行全方面跟進。

2、學科老師針對性授課，梳理知識漏洞，跟進學生學習情況，為學生排疑解惑。

3、心理老師關(guān)注學生的日常行為變化，為學生解答心理疑惑，幫助學生樹立科學的心態(tài)。

4、校醫(yī)全面**學生的身心健康。

5、生活老師關(guān)愛、照顧學生的衣食起居，確保學生作息規(guī)律。

6、專職專業(yè)的輔導(dǎo)老師為學生答疑解惑，及時解決問題。

【教育理念】

育人理念——“立德樹人，德育為先”

加強德育教育、培養(yǎng)學生正確的人生觀，價穌學習觀。培養(yǎng)學生的家國情懷，使學生成為有良好道德品質(zhì)和優(yōu)秀人格品質(zhì)的人。

管理理念——溫度教育”“陪伴教育”“尊重教育”

做有度的教育，尊重學生個性成長和發(fā)展，全方位陪伴式教育給學生以家的關(guān)懷。

管理措施——全天候“無縫鏈接”“全員管理”“自主管理”

“精神引領(lǐng)”“管理并重”全體教職工參與管理并在天候24小時無縫銜接；通過豐高而有意義，有主題的活動感染學生，思想上引領(lǐng)學生，讓學生明白為什么學，變被動學習為主動參與。

【教學環(huán)境】

【師資介紹】

語文--申老師

中學高級教師

衡水中學名師

衡水中學優(yōu)秀班主任

衡水中學骨干教師

衡水市三優(yōu)標兵

從教20余年，多年復(fù)讀班班主任

數(shù)學--孫老師

中學高級教師

衡水中學名師

衡水中學優(yōu)秀班主任

衡水中學骨干教師

衡水市師德標兵

從教20余年，連續(xù)7年復(fù)讀班班主任

講授知識通俗易懂

政治--王老師

中學高級教師

廉江實驗學校名師

廉江實驗學校優(yōu)秀班主任

廉江實驗學校骨干教師

廉江實驗學校優(yōu)秀備課組長

從教近30年，多年任廉實高三文綜組組長、清北班政治老師

謝忠全

廣州市北培高中復(fù)讀部主任

廣東省多所高端民辦學校教學管理經(jīng)歷

25年從教經(jīng)驗，23年擔任班主任

省級優(yōu)秀教師、骨干教師

歷史--李老師

中學高級老師

東莞市東華高級中學名師

福建省縣級優(yōu)秀青年骨干教師

2007年至今一直擔任高中歷史組教組長

多年帶畢業(yè)班，教學經(jīng)驗豐富

物理--劉老師

中學高級老師

省市級骨干教師

省級師德先進個人

市級優(yōu)秀教師

市級優(yōu)秀班主任

從教近30年，25年班主任經(jīng)歷，一直從事高中物理教學；教學認真負責

化學--楊老師

中學高級教師

骨干教師

學科帶頭人

優(yōu)秀班主任

優(yōu)秀教育管理者

師德標兵

優(yōu)秀教研組長

一直在省級重點高中從事教育教學工作，是丹東市首批化學學科帶頭人和骨干教師，從事高中化學教學近20年，擔任教務(wù)主任和政教（德育）主任10年，擔任班主任工作16年，擔任教研組長工作15年，一直擔任備課組長工作。一直戰(zhàn)斗在教育教學的第1線

寧鈞龍--數(shù)學

10余年高三教學經(jīng)驗，注重激發(fā)和培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣，幫助學生樹立學習數(shù)學的信心，養(yǎng)成良好的習慣和形成有效的學習策略，發(fā)展自主學習的能力和合作精神，并能取得良好成績

李麗瓊--英語

工作教學多少年限：6年

6年高三英語教學經(jīng)驗，授課幽默風趣且嚴謹，善于根據(jù)學生情況制定和及時調(diào)整學習策略，獲得廣大學生的一致好評和喜愛

宇老師--物理

6年高三物理教學經(jīng)驗，熟悉物理學科特點，擅長根據(jù)不同學生特點，制定合理輔導(dǎo)計劃，循循善誘，因材施教，寓教于樂，深得學生喜愛。

李珊珊--生物

六年高三生物教學經(jīng)驗，愛鉆研、好創(chuàng)新，性格成熟穩(wěn)重，熱愛教育工作，工作踏實，對高中生物的學習有獨特的研究。在課堂上善于以基礎(chǔ)知識引導(dǎo)學生思考，激發(fā)學生的學習興趣，夯實基礎(chǔ)，將各類知識點混合講解，解決各種難題

陳昌海--日語

教學經(jīng)驗5年

擅長通過日語學科，為英語較差的文化生、藝體生補上學科漏洞

黃盈潔--地理

從事高三地理學科教育工作已經(jīng)有5年，熱愛教育事業(yè)，教學經(jīng)驗豐富，圍繞地理學科特點，以“生活化”的教學方式使學生更容易理解學科內(nèi)容；專業(yè)水平高，獲得廣大學生和家長的信賴。培養(yǎng)學生數(shù)百人，堅持“因材施教”，每位學生都能得到知識的澆灌，大部分學生在高考中都獲得了理想的佳績。

黃海權(quán)

高三復(fù)讀經(jīng)驗三年，政治老師，

有豐富的帶領(lǐng)中考生高考生藝術(shù)生的備考經(jīng)驗。教授學生滿意度高、口碑好，學生的反應(yīng)和積極性較高，精準輔導(dǎo)基礎(chǔ)較弱的學生攻克難關(guān)。學生陸續(xù)考上南京，廣州等藝術(shù)學院。

【學校簡介】

一舉學堂培訓學校是由佛山市一舉成名教育有限責任公司與佛山工會職業(yè)技術(shù)學校聯(lián)手打造的一所精品復(fù)讀培訓學校。

一舉成名教育公司從創(chuàng)建以來，扎根佛山教育市場，輻射全國學校，服務(wù)了近萬員的學員，業(yè)務(wù)范圍涵蓋復(fù)讀，學科類培優(yōu)，小語種培訓，綜合評價，志愿填報，通過科學方法論支撐，秉持佛山本地人踏實負責的態(tài)度，引進全國優(yōu)秀名師的方向指導(dǎo)，結(jié)合耐心的學科教練的監(jiān)督與引導(dǎo)，通過多種形式幫助孩子實現(xiàn)了彎道超車，逆襲高考。

有學校牌照，通過二次消防安全，教學設(shè)施完備，有籃球場、實驗室4個，教室建立多媒體教學平臺，禪城區(qū)外的學生可在學校食宿，位于佛山市禪城區(qū)張搓輕工二路（佛山交警對面）有多路公共汽車直達，交通十分方便，一舉學堂培訓學校是立足了交通便利，環(huán)境安全規(guī)范的工會學校，引進全國重點高中為代表的優(yōu)質(zhì)教育資源，小班化教學，助力佛山學子實現(xiàn)成績飛躍，打造佛山的精品復(fù)讀品牌。