深圳音樂藝考培訓班

【課程內容】

聲樂表演：以歌曲演唱為主，包括美聲唱法，民族唱法，流行演唱等

器樂表演：以器樂演奏為主，包括民樂器（例如古箏、揚琴、琵琶，二胡、竹笛類等）西洋樂器（例如單簧管、長笛、薩克斯等）鋼琴、吉他各種樂器。

作曲：以音樂創(chuàng)作為主，包括歌曲和鋼琴曲創(chuàng)作，電子音樂等其他曲目創(chuàng)作。

音樂教育/音樂學：綜合聲樂、器樂、樂理、視唱、練耳、音樂學常識等

【師資力量】

胡青-二胡鋼琴老師

畢于中央音樂學院。六歲開始學習二胡,先后師從湖南省二胡協會秘書長陳杰老師，步振勇老師，二胡一級演奏家，文職將軍陳耀星老師，后與民族大學音樂學院楊金紅副教授學習鋼琴并參加鋼琴演奏會,獲得好評。2002年榮獲第二屆”龍音杯"中國民族樂器(二胡)國際比賽少年專業(yè)組優(yōu)秀獎, 2009年參加香港首屆胡琴之星大獎賽滎獲金獎。201年1月，輔導的學生在第1屆"化夏藝術風采暨全國青少年藝術英大展示活動"北京賽區(qū)二胡組榮獲金獎。特此授予優(yōu)秀園丁的稱號。2013年參加全國都市風采大賽榮獲北京賽區(qū)金獎。2015年輔導的學生在和諧中國北京賽區(qū)比賽中榮獲一等獎。在教學中，因材施教,屢創(chuàng)佳績,并參加2018年、2019年深圳電視臺校園春晚的錄制。

郝敏-古琴老師

中國音樂學院國樂系畢業(yè)，中國民族管弦樂學會國家三級演奏員，中國民族管弦樂協會會員深圳戲院民族樂團首席深圳龍崗室內樂團首席。兩次在蒲公英中國青少年藝術選拔大賽，榮獲金獎。2008年參與北京奧運會開幕式，民族樂器演奏, 2010年登上國家大劇院舞臺，參與中國民族音樂對外交流音樂會，2015年參加深圳市舉辦二十四節(jié)氣詩詞鑒賞與古琴音樂會, 2017年參加香港回歸20周年慶典音樂會, 性格溫和教學經驗豐富。

何湘緣-樂理作曲教師

高中畢業(yè)于深圳中學，本科就讀于美國艾格尼斯學院，Agnes Scott College作曲專業(yè)畢業(yè),擅長古典交響及室內樂創(chuàng)作,擔任樂隊鍵盤手，同時從事詞曲創(chuàng)作.編曲、配樂創(chuàng)作,即興鋼琴伴奏和流行彈唱教學等。所帶藝考生專業(yè)均達到理想學校成績,教學風格輕松有趣，親和力強跟學生相處亦師亦友。

田暢-聲樂吉他教師

畢業(yè)于沈陽音樂學院，流行聲樂系流行演唱專業(yè)，主修聲樂、流行樂等。從小學習吉他、鋼琴等樂器，大學期間參與學校樂隊擔當主唱、吉他手,參與多項比賽并獲獎, 2019年滎獲中韓文化交流節(jié)通俗唱法一等獎, 2020年遼寧省青少年歌手大賽通俗組3等獎,2021昌平草地音樂節(jié)表演嘉賓。多年聲樂、吉他教學經驗編寫的尤克里里教材及課程,在線上推廣至全國上百所學校,所帶藝考生均取得滿意成績。教學風格幽默風趣，善于引導,因材施教可以英語教學。

【學員風采】

【風雅頌中高考優(yōu)勢】

1、團隊資深：我們的師資老師均由各大院校本專業(yè)畢業(yè)、本科學歷以上的優(yōu)秀老師和在本行業(yè)取得優(yōu)異成績的藝術大師組成，多年藝考經驗，高品質的教學使學員得到系統和正規(guī)化的藝術教育，因為教育是一項良心工程。

2、平臺廣闊：定期舉辦聯考主評委的畫展和作品拍賣會，并由聯考主評委擔任學術顧問（方向不對，努力白費），為學員的學習打下敦實的基礎。音樂類老師會定期對學員進行綜合考評，參考歷年聯考，根據學員長短板進行針對性指點。

3、教學管理：采取小班或一對一的方式開展教學，精準每個學生的種種弊端和弱項， 不忽略每一位學生。更有針對性， 提升更快，教學中揚長避短，作品更有個人特色和個性。

4、升學保障：我們會根據學員文化和專業(yè)的學習情況，進行分班和專業(yè)學習的時間計劃，升學規(guī)劃，因地制宜，因材施教?？赏扑]專門針對中高考文化補習的一線老師，為學員在專業(yè)學習的同時提供文化課的保障，做到雙管齊下。同時為學生提供各類學校招生信息，結合學生個人情況給予合理報考建議和指導。

5、成績驕人：成績是硬道理！一直是我們團隊的核心價值！沉淀多年，聯考過關是基本，統考成績是目標。我們不僅讓學子實現自己的理想，更激發(fā)學生超越自己的夢想，超越自我。

【學校榮譽】

【學校簡介】

風雅頌藝術，于2015年創(chuàng)辦，包括音樂和美術的中高考培訓及少兒成人興趣愛好學習。擁有行業(yè)內優(yōu)質資源，優(yōu)秀老師，優(yōu)良教風。致力打造高品質、高效率的藝術培訓機構。深耕于深圳，創(chuàng)新于全國，穩(wěn)定的師資，把教育當作一件藝術品去完成是風雅頌的宗旨，我們不斷地傳承做（德＋藝） 風雅頌人的人文精神。引導每一位學子擁有人生的正能量，最終實現自己的理想，做到教與學的完美結合。

【風雅頌教學理念】

創(chuàng)新、童趣、文化、生態(tài)的教學理念

欣賞、鼓勵、發(fā)現、創(chuàng)造的教學風格

傳承、發(fā)揚琴棋書畫

專業(yè)、專注音樂美術中高考升學

【學校環(huán)境】