【課程亮點(diǎn)】
教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)(學(xué)習(xí)規(guī)劃師+授課老師+學(xué)習(xí)管理師+心理教師)全方位跟蹤輔導(dǎo),查漏補(bǔ)缺,突破重難點(diǎn),打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識(shí)體系
1. 優(yōu)秀骨干教師授課,嚴(yán)格定期培訓(xùn),定期教研,每周教學(xué)考核;
2. 一對(duì)一個(gè)性化教學(xué),根據(jù)學(xué)員情況定期調(diào)整教案,針對(duì)性教學(xué);
3.每周綜合性檢測(cè),及時(shí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)漏洞,及時(shí)查缺補(bǔ)漏,知識(shí)點(diǎn)及時(shí)掌握;
4.優(yōu)秀班主任全程監(jiān)管,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問(wèn)題,教師及時(shí)跟進(jìn),
5.入學(xué)規(guī)劃全過(guò)程:各科學(xué)習(xí)任務(wù)分解:每日學(xué)習(xí)任務(wù)嚴(yán)格達(dá)成并檢測(cè)、每周知識(shí)梳理并檢查、每月知識(shí)梳理并檢測(cè);
6.時(shí)間合理分配:強(qiáng)化訓(xùn)練。定時(shí)考評(píng)講,當(dāng)堂課程內(nèi)容總結(jié),重難點(diǎn)和基礎(chǔ)知識(shí)講解,以及穿插部分知識(shí)的拓展,進(jìn)行隨堂的練習(xí)鞏固。
【課程安排】
【授課對(duì)象】
高三復(fù)讀生
【學(xué)校簡(jiǎn)介】
北京精學(xué)教育成立于2010年,是一家專業(yè)從事中高考文化補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。秉承"一切以學(xué)生為本,一切以學(xué)生為重"的辦學(xué)理念。精學(xué)教育創(chuàng)辦于北京,每年服務(wù)初中、高中學(xué)生累計(jì)上萬(wàn)人次,助無(wú)數(shù)學(xué)子圓夢(mèng)理想高校(初中、高中、國(guó)內(nèi)外大學(xué))。精學(xué)教育——專注于中高考輔導(dǎo)培訓(xùn),經(jīng)過(guò)十余年中高考教學(xué)積淀,專注的教學(xué)研究、教學(xué)管理,形成了獨(dú)特的教育模式和教學(xué)風(fēng)格。
【學(xué)校環(huán)境】
【師資力量】
吳艷嬌-高中化學(xué)老師
2008年畢業(yè)于北京師范大學(xué)應(yīng)用化學(xué)專業(yè),多次榮獲教師技能大賽一等獎(jiǎng),專業(yè)知識(shí)雄厚,教育教學(xué)中善于利用各種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的積極性,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,每一個(gè)學(xué)生都是一幅生動(dòng)的畫(huà)卷。體會(huì)學(xué)生生命的豐富和主動(dòng)性,關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展的每一點(diǎn)進(jìn)步,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己、肯定自己,取得滿意的成績(jī)。
林鵬-高中數(shù)學(xué)老師
2010年畢業(yè)于北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè),擔(dān)任教研組組長(zhǎng),定期召開(kāi)教師研討會(huì) 共同分析歷年高考真題,熟知考試題型及其出題思路,教學(xué)中更善于根據(jù)學(xué)生的薄弱點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),因材施教。多年高三畢業(yè)班教學(xué)工作,幫助學(xué)生考上理想的大學(xué),受到學(xué)生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
陳禹清-高中數(shù)學(xué)老師
2009年畢業(yè)于北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)、心里學(xué)碩士,認(rèn)識(shí)到每一個(gè)學(xué)生,都是需要尊重的獨(dú)立個(gè)體。擅于通過(guò)心理學(xué)的角度,分析并針對(duì)每個(gè)學(xué)生個(gè)體的需要,制定相對(duì)應(yīng)的教學(xué)方案,使學(xué)生成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上產(chǎn)生質(zhì)的飛越,深受家長(zhǎng)信賴。
林霖-高中物理老師
2012年畢業(yè)于北京理工大學(xué)物理學(xué),教學(xué)主任,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能準(zhǔn)確把握高考的廣度和難度。備課認(rèn)真細(xì)致,對(duì)物理教學(xué)有自己獨(dú)特的見(jiàn)解和方法,講解做到深入淺出,引經(jīng)據(jù)典,很能吸引學(xué)生。
【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】