長(zhǎng)沙工創(chuàng)科系藝術(shù)留學(xué)作品集培訓(xùn)班

【課程簡(jiǎn)介】

產(chǎn)品/工業(yè)設(shè)計(jì) 

PRODUCT DESIGN 1 INDUSTRIAL DESIGN是一門(mén)集人文藝術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)于一體的綜合性學(xué)科， 培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的人才。具有良好的工業(yè)設(shè)計(jì)素質(zhì)。掌握專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)設(shè)計(jì)造型基礎(chǔ)，及較強(qiáng)的實(shí)踐應(yīng)用能力的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)人才。根掘性質(zhì)和用途的不同，產(chǎn)品設(shè)計(jì)被劃分為很多種類(lèi)，如手工藝設(shè)計(jì)和工業(yè)設(shè)計(jì):外觀設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等。

交互設(shè)計(jì)（網(wǎng)站、軟件、信息、各類(lèi)服務(wù))

INTERACTION DESIGN是定義、設(shè)計(jì)人造系統(tǒng)行為的設(shè)計(jì)領(lǐng)域。設(shè)計(jì)兩個(gè)或多個(gè)互動(dòng)的個(gè)體之間交流的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使之互相配合共同達(dá)成某種目的。努力去創(chuàng)造和建立人與產(chǎn)品及服務(wù)之間的關(guān)系，在充滿(mǎn)社會(huì)復(fù)雜性的物質(zhì)世界中嵌入信息技術(shù)。交互設(shè)計(jì)的目標(biāo)從“可用性”和“用戶(hù)體驗(yàn)”兩個(gè)層面上進(jìn)行分析。美注用戶(hù)需求及使用體驗(yàn)。

服務(wù)設(shè)計(jì)(基礎(chǔ)設(shè)施、通信交流、用戶(hù)體驗(yàn)與服務(wù)) 

SERVICE DES GN結(jié)合產(chǎn)品設(shè)計(jì)和交互設(shè)計(jì)，以用戶(hù)為中心。關(guān)注創(chuàng)新管理等學(xué)科的概念和方法。將遝韉思緯與感性用戶(hù)體驗(yàn)融為一體，讓設(shè)計(jì)不僅僅停留在產(chǎn)品層面，更關(guān)注體驗(yàn)及交互關(guān)系。服務(wù)設(shè)計(jì)可以小到發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)。改善服務(wù)環(huán)節(jié)，也可以大到對(duì)整個(gè)組織進(jìn)行重新規(guī)劃與管理。

人機(jī)交互設(shè)計(jì)

需求分析

架構(gòu)設(shè)計(jì)

開(kāi)發(fā)支持

測(cè)試優(yōu)化

交通工具設(shè)計(jì)

交通工具外觀、內(nèi)飾

交通工具結(jié)構(gòu)

交通工具動(dòng)力、輔助

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

AF國(guó)際藝術(shù)中心是一家創(chuàng)立于中國(guó)的新銳國(guó)際藝術(shù)教育服務(wù)機(jī)構(gòu)，201 3年由全球知名設(shè)計(jì)學(xué)院校友聯(lián)合成立，致力于集合中西方設(shè)計(jì)與藝術(shù)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)教育資源，培養(yǎng)全球藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域人才。搭建創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和藝術(shù)資源的橋梁。所提供服務(wù)涵蓋藝術(shù)設(shè)計(jì)素質(zhì)教育課程研發(fā)，藝術(shù)留學(xué)作品集輔導(dǎo)，藝術(shù)設(shè)計(jì)背景提升，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等。

我們歷經(jīng)8年研發(fā)與優(yōu)化，從4A課程體系再到全新的阿爾法課程體系，我們不斷為全球?qū)W子制定最完善的國(guó)際藝術(shù)教學(xué)模式，致力于培養(yǎng)潛力的未來(lái)藝術(shù)家。成立至今，AF國(guó)際藝術(shù)中心已服務(wù)來(lái)自全球各地的莘莘學(xué)子，累計(jì)取得近萬(wàn)名次名校錄取，所培養(yǎng)的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才已有數(shù)百人歸國(guó)，服務(wù)于中國(guó)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域。

【師資力量】

吳老師

工業(yè)設(shè)計(jì)

美國(guó)舊金山藝術(shù)大學(xué)

教授課程：

工業(yè)設(shè)計(jì)/產(chǎn)品設(shè)計(jì)

導(dǎo)師簡(jiǎn)介：

2014/2017 美國(guó)舊金山藝術(shù)大學(xué) 產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè) 2018 參與 北京北海文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，深圳大鵬所城文創(chuàng)設(shè)計(jì)，重慶酉陽(yáng)桃花源景區(qū)文創(chuàng) 2019西安新畫(huà)幅設(shè)計(jì)主管，負(fù)責(zé)秦始皇帝陵博物院文創(chuàng)設(shè)計(jì)，西安城墻文創(chuàng)設(shè)計(jì)。 Af工業(yè)設(shè)計(jì)導(dǎo)師，學(xué)生獲得RCA.CCA.ACCD. Pratt.RMIT.Monash.等設(shè)計(jì)學(xué)院錄取通知書(shū)。

導(dǎo)師寄語(yǔ)：

人生就像一個(gè)產(chǎn)品，需要不斷打磨

張老師

交互設(shè)計(jì)

英國(guó)拉夫堡

教授課程：

交互設(shè)計(jì)

導(dǎo)師簡(jiǎn)介：

交互設(shè)計(jì)

導(dǎo)師寄語(yǔ)：

一本好的作品集，是一段不斷交叉前、中、后期的反復(fù)過(guò)程，在我們一起走過(guò)的這個(gè)過(guò)程之后，就是你本人涅槃的飛躍。

【學(xué)員風(fēng)采】

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】