長沙空間科系藝術(shù)留學(xué)作品集培訓(xùn)班

【課程簡介】 

建筑設(shè)計(jì)(建筑設(shè)計(jì)、歷史、技術(shù)、構(gòu)造)

建筑設(shè)計(jì)是一一個藝術(shù)和工科結(jié)合的學(xué)科。不僅需要掌握基本的物理。力學(xué)等知識，還需要在人文，美學(xué)等社會學(xué)科的知識。建筑設(shè)計(jì)的教學(xué)提倡師徒制，每學(xué)期都需要在老師曾導(dǎo)下完成一一個設(shè)計(jì)課題，設(shè)計(jì)初步階段課程會對學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)，平面構(gòu)成。立體構(gòu)成等進(jìn)行啟發(fā)性訓(xùn)練。進(jìn)入建筑設(shè)計(jì)的課題后，會接觸到不同類型的建筑設(shè)計(jì)項(xiàng)目，期閻還會學(xué)習(xí)建筑史、構(gòu)造、材料、場地等理論性知識，以供在設(shè)計(jì)課置中運(yùn)用。建筑設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常廣泛，才足以為成為職業(yè)建筑師做好準(zhǔn)備。

室內(nèi)設(shè)計(jì)(空間形象，室內(nèi)裝修，家具陳設(shè)）

室內(nèi)設(shè)計(jì)的本國是因地制宜的。以人為本的為人們提供舒過國性的裝修方案。所有以合理解決及優(yōu)化人的國性、活動、生活、軌速的空間。就是室內(nèi)設(shè)計(jì)，也是設(shè)計(jì)的核心和存在的根本意義。不論這個空間是為了解決美學(xué)需求，還是居住需求，預(yù)算需求、裝慘需求亦成是整體規(guī)劃，量終都是為了解決人的各腫需求。室內(nèi)設(shè)計(jì)師解決人類日常的起磨、休閑、娛樂、辦公使用:從視覺上。給人以賞心說日的舒適體驗(yàn)。

景觀設(shè)計(jì)（自然景觀，人工景觀、園林規(guī)劃)

量觀設(shè)計(jì)的關(guān)注點(diǎn)在于如何用景觀的于法去美化空間環(huán)境。-個完善的最觀設(shè)計(jì)不僅需費(fèi)考慮植物在整體總平上的布置，還要植物的種黃、生活習(xí)性、種植和電護(hù)的方法等層面去紹化方案。除了植物的配置，還可以通過一些構(gòu)筑物的設(shè)計(jì)作為最觀小品來達(dá)到景觀設(shè)計(jì) 的效果。景觀設(shè)計(jì)關(guān)注的空知是處在建筑設(shè)計(jì)和城市設(shè)計(jì)之間的愿面:好的觀應(yīng)該供托建筑，也是城市設(shè)計(jì)中的重要元素。因此在課程設(shè)置上，量觀設(shè)計(jì)不僅有設(shè)計(jì)課題要完成，還需要配備植物學(xué)，建筑學(xué)概論，城市規(guī)劃原理，生態(tài)學(xué)等理論課作為知識儲備。掌警這門學(xué)科可以從事城市與景觀領(lǐng)域的規(guī)劃、設(shè)計(jì)工作。

城市設(shè)計(jì)與規(guī)劃

城市規(guī)劃

街道空間

景觀建筑

舞臺設(shè)計(jì)

數(shù)字燈光

布景吊軒

室內(nèi)劇場

展示設(shè)計(jì)

商品柜臺

展覽館、圍廊

大小型展會

【師資力量】

霍老師

建筑設(shè)計(jì)/景觀建筑

美國南加州大學(xué)建筑學(xué)院

教授課程：

建筑設(shè)計(jì)、景觀建筑

導(dǎo)師簡介：

畢業(yè)于清華大學(xué)景觀設(shè)計(jì)本科，美國南加州大學(xué)景觀建筑碩士，具有多年建筑專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 AECOM城市設(shè)計(jì)與規(guī)劃部門任城市設(shè)計(jì)師，北京OMA總部任設(shè)計(jì)師，鹿特丹Hongjoo Kim Landscape Architects任景觀設(shè)計(jì)師，美國南加州大學(xué)建筑學(xué)院研究助理，洛杉磯Foreground Design Agency助理研究員 ASLA美國景觀建筑師學(xué)會會員 NZILA新西蘭景觀建筑師學(xué)會會員

導(dǎo)師寄語：

在擁抱世界追逐藝術(shù)設(shè)計(jì)理想的道路上，我們和你一起攜手前行. The world rewards those who take responsibility for their own success.

吳老師

景觀建筑

美國哈佛大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院

教授課程：

景觀建筑

導(dǎo)師簡介：

哈佛大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院景觀建筑學(xué)碩士 圣路易斯華盛頓大學(xué)建筑學(xué)本科 碩士獎學(xué)金獲得者 土人設(shè)計(jì)景觀建筑實(shí)習(xí) VISION未人空間設(shè)計(jì)顧問及聯(lián)合創(chuàng)始人 A+ studio在線合作設(shè)計(jì)師 iBabel平面設(shè)計(jì)師 Studio Durham 建筑設(shè)計(jì)助理 WUSTL建筑設(shè)計(jì)學(xué)大學(xué)助教

導(dǎo)師寄語：

保持食欲和好奇心

張老師

建筑/城市設(shè)計(jì)

瑞士蘇黎世理工學(xué)院

教授課程：

建筑/城市設(shè)計(jì)

導(dǎo)師簡介：

Urban Think-Tank任研究助理，蘇黎世 中國建筑設(shè)計(jì)研究院李興鋼工作室任建筑師，北京 單軍建筑與城市工作任建筑師，北京 Laguarda.Low Architects LLC任建筑師，達(dá)拉斯

導(dǎo)師寄語：

活著就意味必須要做點(diǎn)什么，請好好努力。

康老師

建筑設(shè)計(jì)

美國加州大學(xué)伯克利分校

教授課程：

建筑設(shè)計(jì)

導(dǎo)師簡介：

雪晨 清華大學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)本科 美國加州伯克利大學(xué)建筑碩士 曾任職于MAD建筑事務(wù)所，現(xiàn)就職于紐約BIG建筑事務(wù)所

導(dǎo)師寄語：

美國加州大學(xué)伯克利分校

李天呈

室內(nèi)空間設(shè)計(jì)

英國格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院

教授課程：

室內(nèi)空間設(shè)計(jì)

導(dǎo)師簡介：

武漢市園林建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)院景觀建筑設(shè)計(jì)師，5年作品集從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，所帶學(xué)生成功申請到英國皇家藝術(shù)學(xué)院，倫敦藝術(shù)大學(xué)，格拉斯哥美術(shù)學(xué)院，愛丁堡大學(xué)等多所藝術(shù)院校

導(dǎo)師寄語：

再多一點(diǎn)努力，就多一點(diǎn)成功。

【學(xué)員風(fēng)采】

【機(jī)構(gòu)簡介】

AF國際藝術(shù)中心是一家創(chuàng)立于中國的新銳國際藝術(shù)教育服務(wù)機(jī)構(gòu)，201 3年由全球知名設(shè)計(jì)學(xué)院校友聯(lián)合成立，致力于集合中西方設(shè)計(jì)與藝術(shù)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)教育資源，培養(yǎng)全球藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域人才。搭建創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和藝術(shù)資源的橋梁。所提供服務(wù)涵蓋藝術(shù)設(shè)計(jì)素質(zhì)教育課程研發(fā)，藝術(shù)留學(xué)作品集輔導(dǎo)，藝術(shù)設(shè)計(jì)背景提升，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等。

我們歷經(jīng)8年研發(fā)與優(yōu)化，從4A課程體系再到全新的阿爾法課程體系，我們不斷為全球?qū)W子制定最完善的國際藝術(shù)教學(xué)模式，致力于培養(yǎng)潛力的未來藝術(shù)家。成立至今，AF國際藝術(shù)中心已服務(wù)來自全球各地的莘莘學(xué)子，累計(jì)取得近萬名次名校錄取，所培養(yǎng)的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才已有數(shù)百人歸國，服務(wù)于中國創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的各個領(lǐng)域。

【教學(xué)現(xiàn)場】

【優(yōu)秀學(xué)員作品】

杜同學(xué)

申請專業(yè)：建筑設(shè)計(jì)/城市設(shè)計(jì)

錄取院校：倫敦藝術(shù)大學(xué)1建筑聯(lián)盟學(xué)院1諾丁漢大學(xué)/曼徹斯特大學(xué)1紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)

張同學(xué)

中請專業(yè)：建筑設(shè)計(jì)

錄取院校：普瑞特藝術(shù)學(xué)院/羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】