【傅氏使命】
讓拼搏的人有路可尋,我們?cè)笧榇素?fù)責(zé)……
【傅氏宗旨】
打造行業(yè)最強(qiáng)品牌,努力建設(shè)行業(yè)科研平臺(tái),做好的行業(yè)教育團(tuán)體
【傅氏情懷】
師德至上,奉獻(xiàn)精神,衣缽傳承,惠澤后人
【師資條件】
【環(huán)境展示】
【課程作用】
提高——計(jì)算能力,心算速度是計(jì)算器速度12倍
解決——掰手指,缺乏自信,計(jì)算能力差,對(duì)數(shù)字不敏感
提高——想象能力,拓展強(qiáng)大、豐富、活躍的想象力
解決——做事猶豫,做事無(wú)創(chuàng)造力、無(wú)技巧,認(rèn)知力差
增強(qiáng)——應(yīng)變能力,視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、手速、反應(yīng)能力并達(dá)到穩(wěn)、準(zhǔn)、快
解決——反應(yīng)慢,思路不清晰,說(shuō)話邏輯性不強(qiáng)
提高——協(xié)調(diào)能力,訓(xùn)練孩子眼、耳、手、口、腦的協(xié)調(diào)能力和空間辨別能力
解決——不愛(ài)運(yùn)動(dòng),膽小不合群,脾氣暴躁,平衡能力差
提高——專(zhuān)注能力,高度集中和抗干擾能力,訓(xùn)練指向性、集中性和穩(wěn)定性
解決——好動(dòng)、馬虎、磨蹭、分心、沖動(dòng)、任性和自控力差
鍛煉——思維能力,鍛煉逆向思維、抽象、分析、查缺補(bǔ)漏和統(tǒng)籌分辨能力
解決——判斷能力差,做事不思考
提高——記憶力,記憶不等于記憶力,記憶是智力活動(dòng),記憶力是在記憶活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的記憶能力,人的大腦和人的身體一樣也需要鍛煉和訓(xùn)練
解決——不自信、忘性大、反應(yīng)遲鈍和厭學(xué)情緒
開(kāi)發(fā)大腦——珠心算是把靜態(tài)或動(dòng)態(tài)算珠通過(guò)模擬手撥算盤(pán)的過(guò)程,在大腦里達(dá)到高速運(yùn)轉(zhuǎn),并把其過(guò)程呈像出來(lái),大規(guī)模開(kāi)發(fā)腦容量空間的廣度
潛能先鋒——珠心算是教育界極少用腦圖像訓(xùn)練的課程
【榮譽(yù)展示】
【學(xué)員風(fēng)采】
【課堂環(huán)境】