鄭州星吧藝考培訓學校

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鄭州聲樂暑假集訓課程

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認證等級

信譽良好,可安心報讀

鄭州星吧藝考培訓學校

已獲好學校V2信譽等級認證

信譽值

  • (60-80)基礎信譽積累,可放心報讀
  • (81-90)良好信譽積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽積累,推薦報讀

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2024.10.05 周*學 184*****769 咨詢了 授課師資
2024.09.26 學*員 188*****213 咨詢了 招生對象
2024.09.20 王*士 155*****082 咨詢了 開班時間
2024.09.19 李*子 178*****992 咨詢了 課程費用
2024.09.12 李*淇 136*****616 咨詢了 招生對象
2024.09.10 辛*桓 175*****781 咨詢了 招生對象
2024.09.10 張*子 182*****191 咨詢了 開課校區(qū)
2024.09.06 徐*浩 191*****166 咨詢了 開課校區(qū)
2024.09.05 張*孩 137*****183 咨詢了 上課時段
2024.08.12 彭*兒 195*****479 咨詢了 課程費用
2024.08.08 晚*安 175*****882 咨詢了 招生對象
2024.08.02 張*學 185*****536 咨詢了 開課校區(qū)
2024.10.05 閆*孩 133*****858 咨詢了 開班時間
鄭州聲樂暑假集訓課程

【課程目的】

主要是幫助學生全面提升聲樂技能,?了解聲樂的各個方面,?并為音樂藝考做好充分準備。?

【招生對象】

高中生

【學習內(nèi)容】

集訓班涵蓋聲樂基礎教學、?聲樂表演技巧、?視唱練耳、?舞臺表演以及聲樂歷史等內(nèi)容。?這些課程的設置旨在通過專業(yè)的教學,?幫助學生提高聲樂技能,?同時了解聲樂的歷史和文化背景,?從而在藝考中取得更好的成績。?

【學習周期】

寒暑假

【課程優(yōu)勢】

聲樂培訓班通常由具有豐富經(jīng)驗和專業(yè)知識的教師來授課,?這些教師往往都是音樂學院的聲樂專業(yè)教師或者是在聲樂領域有一定影響力的聲樂家,?專業(yè)水平和教學經(jīng)驗將對學生在暑期聲樂訓練發(fā)展起到重要的推動作用。??集訓中的學生結(jié)構均衡,? ?保證學生們在班級學習中能夠和不同層次的同學進行交流和互動,?促進彼此專業(yè)的成長。?

【學校簡介】

星吧藝考成立于2014年,10年時間,星吧藝考攜手上千名藝考學子走進自己夢想的象牙塔,筑夢成功。星吧藝考從植根于傳媒藝考,到播音主持、戲劇影視表演、戲劇影視導演、服裝表演、聲樂、舞蹈多專業(yè)強勢交叉發(fā)展的培養(yǎng)模式。星吧藝考始終堅守教育的初心,以不變應萬變的培養(yǎng)理念,做好高中生的美育工作。不變的是,我們培養(yǎng)學生的宗旨:立足于現(xiàn)在,著眼于未來。既要考慮眼前的升學問題,更要面對未來實際行業(yè)發(fā)展中的機遇與挑戰(zhàn)。變化的是,藝考在改革,時代在發(fā)展,我們的課堂,要實時調(diào)整教學大綱,我們的老師要永遠以學習者的姿態(tài)去傳道授業(yè)解惑。2023年,為迎接新藝考的挑戰(zhàn)!星吧藝考新校區(qū)軟硬件設施全面升級,為全方位培養(yǎng)一名“拔尖”的藝考生提供保障。新校區(qū)位于:鄭州市金水區(qū)經(jīng)三路農(nóng)科路世紀聯(lián)華3層。2023年,我們提出新的招生標準:“我們只掐尖兒” 我們的立場永遠是:不是所有的學生都適合走藝術高考這條路。所以我們只選擇適合的,適合中我們只“掐尖”。10年時間,學校由青澀走向成熟,這里有一群永葆匠心的教學團隊,教學大于天,教研是日常,永無止境的挑戰(zhàn)自我,在教學體系的完善上,打破,討論,重建,再打破,再討論,再重建。追求正確,才能為藝考生保駕護航。

【機構優(yōu)勢】

小班教學、一對一教學、設備齊全、自有教材、環(huán)境舒適、零基礎入門、免費試學

星吧藝考辦學優(yōu)勢主要體現(xiàn)在其專業(yè)且針對性的教育環(huán)境、?嚴格且系統(tǒng)的教育體系、?獨具特色的師資力量,?以及多樣化的評價方式。?

1.專業(yè)且針對性的教育環(huán)境:?教育環(huán)境更加專業(yè)且具有針對性,?學生在藝術領域內(nèi)發(fā)掘和展示優(yōu)點時會更有優(yōu)勢。?這種環(huán)境有助于學生在自己的藝術領域內(nèi)更快地成長和進步。?

2.嚴格且系統(tǒng)的教育體系:?藝考院校提供嚴格、?系統(tǒng)性的教育體系,?這是藝考生迅速成長并能順利通過應試主要原因之一。?教學內(nèi)容由高校老師及全職名校畢業(yè)老師親自設計。

3.獨具特色的師資力量:?藝考院校的師資力量獨具特色,全評委陣容,通過測試,科學嚴謹?shù)脑u判學生藝考方向,?這些導師具有良好的知識儲備和豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,?能夠提供一對一的專業(yè)指導,?幫助學生更快更好地成長。?

4.多樣化的評價方式:?藝考過程中,?不僅需要理論知識的學習,更需要?參加實踐學習、?創(chuàng)意思維能力測試等多種評價方式。?這些方法相輔相成,?糾正了單項評價可能存在的測量誤差,?降低了某一方向上孱弱實力的可能性,?幫助考生爭奪好的錄取機會。?

【學員風采】

【師資力量】

景亞輝

景亞輝

先后畢業(yè)于河南大學,貴州師范大學,師從孫鵬祥博士,碩士研究生,高校講師。多次榮獲聲樂專業(yè)類獎項。發(fā)表學術論文多篇,主持參與科研課題多項。

姚程華

姚程華

2014年兩次隨馬可·貝雷依教授天津大劇院聯(lián)手,上演了由世界有名指揮湯沐海先生指揮的《茶花女》

2017年在帕瓦羅蒂音樂藝術中心音樂廳參演中國歌劇“野火春風斗古城”的演出2018 年在帕瓦羅蒂音樂藝術中心音樂廳舉辦了個人(本科畢業(yè))獨唱音樂會

2018年受邀參加達聶拉·斯巴拉莉(Daniela Sbaraglia)的交流音樂會

2019年在韓曾與韓國籍本科生和研究生開展中韓學生交流音樂會2020年曾在韓開展博士首場個人獨唱音樂會

2021年曾與檀國大學交響樂團合作開展個人獨唱交響音樂會“Sop. Yao Chenghua Concerto Recital"2021年曾開展個人獨唱發(fā)表音樂會“L.H.Berlioz 2|<Les Nuits d'ét?>”

2022 年曾在南琶音樂藝術殿堂(臺站號遜)與韓國籍大學院生開展中韓大學院學生交流音樂會

張艾娟

張艾娟

高校聲樂專業(yè)講師

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