學(xué)習(xí)內(nèi)容
周末班課程通過嚴(yán)謹(jǐn)且循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，?根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和水平，?量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃和訓(xùn)練方法，?幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的聲音特點(diǎn)，?找到最適合自己的唱法和表達(dá)方式。?課程中，?經(jīng)驗(yàn)豐富的聲樂教師將對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)和訓(xùn)練，?幫助學(xué)生克服唱歌中的困難，?發(fā)展優(yōu)勢(shì)，?并及時(shí)糾正學(xué)生的不良唱法。?此外，?課程還重視實(shí)踐訓(xùn)練，?讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)上臺(tái)演唱，?通過不斷的實(shí)踐來鞏固所學(xué)的知識(shí)和技能，?提高他們的舞臺(tái)表現(xiàn)能力。音樂理論知識(shí)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)講授音樂基礎(chǔ)理論，?通過樂理學(xué)習(xí)，?學(xué)員可以培養(yǎng)正確規(guī)范讀譜、?記譜的能力，?逐步把視唱、?劃拍、?節(jié)奏和指揮變?yōu)榧寄埽?提高對(duì)音樂的感悟和藝術(shù)修養(yǎng)。
適合對(duì)象
想要提高聲樂技巧和舞臺(tái)表現(xiàn)能力，?為藝考做好充分準(zhǔn)備的高中生
教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)
聲樂課堂現(xiàn)場(chǎng)
師資簡(jiǎn)介
景亞輝
先后畢業(yè)于河南大學(xué)，貴州師范大學(xué)，師從孫鵬祥博士，碩士研究生，高校講師。多次榮獲聲樂專業(yè)類獎(jiǎng)項(xiàng)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇，主持參與科研課題多項(xiàng)。
姚程華
2014年兩次隨馬可·貝雷依教授天津大劇院聯(lián)手，上演了由世界有名指揮湯沐海先生指揮的《茶花女》
2017年在帕瓦羅蒂音樂藝術(shù)中心音樂廳參演中國歌劇“野火春風(fēng)斗古城”的演出2018 年在帕瓦羅蒂音樂藝術(shù)中心音樂廳舉辦了個(gè)人(本科畢業(yè))獨(dú)唱音樂會(huì)
2018年受邀參加達(dá)聶拉·斯巴拉莉(Daniela Sbaraglia)的交流音樂會(huì)
2019年在韓曾與韓國籍本科生和研究生開展中韓學(xué)生交流音樂會(huì)2020年曾在韓開展博士首場(chǎng)個(gè)人獨(dú)唱音樂會(huì)
2021年曾與檀國大學(xué)交響樂團(tuán)合作開展個(gè)人獨(dú)唱交響音樂會(huì)“Sop. Yao Chenghua Concerto Recital"2021年曾開展個(gè)人獨(dú)唱發(fā)表音樂會(huì)“L.H.Berlioz 2|
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
星吧藝考成立于2014年，10年時(shí)間，星吧藝考攜手上千名藝考學(xué)子走進(jìn)自己夢(mèng)想的象牙塔，筑夢(mèng)成功。星吧藝考從植根于傳媒藝考，到播音主持、戲劇影視表演、戲劇影視導(dǎo)演、服裝表演、聲樂、舞蹈多專業(yè)強(qiáng)勢(shì)交叉發(fā)展的培養(yǎng)模式。星吧藝考始終堅(jiān)守教育的初心，以不變應(yīng)萬變的培養(yǎng)理念，做好高中生的美育工作。不變的是，我們培養(yǎng)學(xué)生的宗旨:立足于現(xiàn)在，著眼于未來。既要考慮眼前的升學(xué)問題，更要面對(duì)未來實(shí)際行業(yè)發(fā)展中的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。變化的是,藝考在改革，時(shí)代在發(fā)展，我們的課堂，要實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)大綱，我們的老師要永遠(yuǎn)以學(xué)習(xí)者的姿態(tài)去傳道授業(yè)解惑。2023年，為迎接新藝考的挑戰(zhàn)！星吧藝考新校區(qū)軟硬件設(shè)施全面升級(jí)，為全方位培養(yǎng)一名“拔尖”的藝考生提供保障。新校區(qū)位于:鄭州市金水區(qū)經(jīng)三路農(nóng)科路世紀(jì)聯(lián)華3層。2023年，我們提出新的招生標(biāo)準(zhǔn):“我們只掐尖兒” 我們的立場(chǎng)永遠(yuǎn)是:不是所有的學(xué)生都適合走藝術(shù)高考這條路。所以我們只選擇適合的，適合中我們只“掐尖”。10年時(shí)間，學(xué)校由青澀走向成熟，這里有一群永葆匠心的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，教學(xué)大于天，教研是日常，永無止境的挑戰(zhàn)自我，在教學(xué)體系的完善上，打破，討論，重建，再打破，再討論，再重建。追求正確，才能為藝考生保駕護(hù)航。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)
專業(yè)且針對(duì)性的教育環(huán)境：?教育環(huán)境更加專業(yè)且具有針對(duì)性，?學(xué)生在藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)發(fā)掘和展示優(yōu)點(diǎn)時(shí)會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。?這種環(huán)境有助于學(xué)生在自己的藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)更快地成長和進(jìn)步
嚴(yán)格且系統(tǒng)的教育體系：?藝考院校提供嚴(yán)格、?系統(tǒng)性的教育體系，?這是藝考生迅速成長并能順利通過應(yīng)試主要原因之一。?
獨(dú)具特色的師資力量：?藝考院校的師資力量獨(dú)具特色，全評(píng)委陣容，通過測(cè)試，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u(píng)判學(xué)生藝考方向，?這些導(dǎo)師具有良好的知識(shí)儲(chǔ)備和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
多樣化的評(píng)價(jià)方式：?藝考過程中，?不僅需要理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更需要?參加實(shí)踐學(xué)習(xí)、?創(chuàng)意思維能力測(cè)試等多種評(píng)價(jià)方式。?
鋼琴室
機(jī)構(gòu)布局
環(huán)境展示
文化墻
舞蹈室
粵公網(wǎng)安備 44010602004272號(hào)
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