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石家莊高三體育生文化課集訓營

教學安排

課程內(nèi)容：數(shù)學、英語、語文、物理、歷史、化學、政治、生物、地理。
課程班型：18-25人
招生對象：準高三體育生

課程優(yōu)勢

專題式復習

按照考綱要求專題式復習，把控重要考點掌握情況。

分班教學

采用分層分班教學模式，學科程度不一，班級不同。

培養(yǎng)解題思路

鞏固基礎知識的前提下，加強解題思路的培養(yǎng)，構建解題模型。

辦學特色

小班制教學

小班能做到試卷批閱不過夜，老師第一時間給學生做試卷分析，迅速查漏補缺，效率奇高。實時觀察學習狀況和心理動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)及時處理，堅決阻止一切耽誤學生學習的事情發(fā)生

坐班制答疑

班主任和任課老師們，與學生同吃同住同學習。學生可以隨時找老師答疑，有疑問盡快的解決，學科老師統(tǒng)籌教學規(guī)劃，定期教研。

專業(yè)化教考

緊隨高考變化，每月參加外部教研，每周組織內(nèi)部教研，并自主編寫混點教材，分層教學。每周周統(tǒng)練，每月同步大統(tǒng)考，對應學校排名，考后對每位學生的每個學科進行學情分析。

重心理輔導

從學習和生活細節(jié)入手，定期開展活動，每天貼心呵護，關愛學生身心，提升學習質量。定期開展校園文化、勵志活動等，為學生持續(xù)賦能，助學生合理利用時間，疏解壓力。

師資實力

優(yōu)質師資--為學生成績保駕護航

教師選拔優(yōu)中選優(yōu)，每位鼎甲老師經(jīng)過“筆試考硬件，試講考教資，當面談思想，進班考控場，隨堂聽學習，學員反饋等六個環(huán)節(jié)才能正式被錄用，13名優(yōu)秀教師僅選拔一名鼎甲教師”
教師隊伍專職穩(wěn)定，鼎甲的老師具有多年高中授課經(jīng)驗，白天備課授課，晚上輔導兩節(jié)晚自習至10:30，從學生入學到學生畢業(yè)，中途不更換老師。
注重教師管理和培養(yǎng)，鼎甲學校要求老師做到備課備到位，上課條理清晰且抓住重點，考試高標準，閱卷不過夜，晚自習輔導有點有面，作業(yè)全批全改。

平立勇——語文老師語文學科帶頭人，畢業(yè)于河北師范大學中文專業(yè)。 27年教齡，長期從事高中語文教學，有豐富畢業(yè)班教學工作經(jīng)驗，多次押中高考語文題。

許成磊——數(shù)學老師畢業(yè)于江蘇師范大學數(shù)學專業(yè)，高考數(shù)學成績139分。 5年教齡，3屆高三畢業(yè)班帶班。熟悉高考數(shù)學規(guī)律，注重對題目類型和解題思路的總結和傳授。

韓琳琳——英語老師高考全托英語講師。畢業(yè)于河北師范大學英語專業(yè)，英語專業(yè)八級。 7年教齡，5屆高三送考經(jīng)驗，多年藝考生文化課培訓經(jīng)驗。

教學優(yōu)勢

單科分層走班制--專治偏科更精準

利于史地政強，數(shù)學弱，英語強，則固定行政班為一班，英語跟一班，語文跟2班，數(shù)學跟三班，確保每節(jié)課學有所得，不浪費時間，不額外造成心理負擔。

家校生三方--精細化管理零障礙溝通

1、pk機制，讓學生比成績，比思想，比素質，更能調(diào)動學生的積極性和學習動力，讓學生充滿激情，每天都沐浴在比、學、趕、幫、超的學習氛圍中

2、雙班主任管理，教學班主任專注成績提升，行政班主任處理學生日常問題。班主任全面監(jiān)督教學質量，反饋學生及家長的意見，準確實時掌握班級學生情況，每周與家長進行溝通交流，每月組織召開家長會。

3、教學成績與教師績效掛鉤，每科教師按班級進行績效考核，賞罰分明，老師更有動力。

重心理輔導--讓學生更有拼搏和抗壓能力

心理咨詢師每月都會給學生上課，每周有勵志活動，運用五大動力激發(fā)學生，讓學習持續(xù)有動力，幫助學生找到真正推動自己前進的夢想，讓學生學會心態(tài)管理，班主任每周都會跟學生談心，化解思想上的小疙瘩，幫助學生做到心無雜念，一心只為學習。

學校簡介

鼎甲教育成立于2008年，是石家莊聞名的高考全日制教育機構，擁有10余年的高考辦學經(jīng)驗，擁有我省市優(yōu)質的教學師資力量和雄厚的教研專家團隊，十年歷練，探索實踐，鼎甲全日制高考已成為省內(nèi)優(yōu)質的食-宿-學特訓班教學龍頭，尤其以“特定目標，特殊訓練，特別服務”為辦學特色，讓無數(shù)學子金榜題名，進入理想大學。

學校環(huán)境

教室環(huán)境

運動場

宿舍環(huán)境

師生風采

高標準多頻次考試--好成績是考出來的

每周周測，每月月考，每天內(nèi)容當堂測試。鼎甲高考通過考試規(guī)避學生在高考中會出現(xiàn)的非智力性失誤，考前激勵打氣，提高學生備考迎戰(zhàn)狀態(tài)，試題慎重挑選，老師高度配合，試卷批閱不過夜，考完即講，講完立刻糾錯補漏，效率高?？己笄诎l(fā)獎大方表彰，提高學生學習積極性，授獎覆蓋面大，獲獎范圍廣，讓頒獎大會跟每一個人都有關系。