南京幼兒潛能開發(fā)（右腦開發(fā)）中級(jí)班

【中級(jí)課程介紹】

主要強(qiáng)化大量閃卡訓(xùn)練，加強(qiáng)右腦成像速度，右腦無意識(shí)狀態(tài)下提高質(zhì)和量的轉(zhuǎn)變，來開發(fā)空間想象能力。對(duì)形狀、顏色與方位區(qū)別畫面異同，據(jù)輪廓辨別圖形，觀察顏色、圖案兩個(gè)維度組合完整的事物，從整體推斷局部，提高觀察力，空間知覺能力，推理能力、反應(yīng)能力。例如名畫卡：提高寶寶審美和色彩辨識(shí)能力，進(jìn)而提升藝術(shù)修養(yǎng)，還可以學(xué)習(xí)到豐富的歷史文化知識(shí)。點(diǎn)卡：“讀數(shù)、讓孩子聽看”，挖掘出寶寶右腦瞬間解決復(fù)雜計(jì)算的“高速計(jì)算能力”。七田真1000幅圖：快速大量的視、聽、讀訓(xùn)練能夠立刻激活右腦，打開右腦的神經(jīng)回路，從而開發(fā)出“超右腦記憶”。

【招生對(duì)象】

0到12歲幼兒，想開發(fā)自身潛能腦力，學(xué)習(xí)過初級(jí)班課程的孩子。

【全腦知識(shí)】

右腦（本能腦、潛意識(shí)腦、圖像腦）

潛藏著記憶、思考能力、直覺、音感等許多左腦沒有的的能力。全腦教育著眼于其中幾個(gè)天才機(jī)能，重點(diǎn)放在挖掘和拓展這些能力。

圖像化機(jī)能（企劃力、創(chuàng)造力、想象力）

把獲得的信息圖像化，在心里描繪所想象的能力和右腦的很多功能相關(guān)聯(lián)，如作文、繪畫、音樂、運(yùn)動(dòng)等發(fā)揮極高的創(chuàng)造力。

與宇宙共振共鳴機(jī)能（第六感、念力、透視力、直覺力、靈感夢(mèng)境等）

敏銳感覺人和物及宇宙中的“波動(dòng)信息”。在直覺、閃念、靈感方面的優(yōu)越性對(duì)各種各樣的學(xué)問及創(chuàng)作活動(dòng)、工作、人際關(guān)系發(fā)揮作用。

超高速自動(dòng)演算機(jī)能（心算、數(shù)學(xué)）

有發(fā)揮事物的法則，自動(dòng)處理這些法則的能力。能夠快速計(jì)算，然后自動(dòng)頭腦得出答案。

超高速大量記憶（速讀、記憶力）

把看見的東西以圖像化的形式，瞬間記憶下來的能力。也可稱作為照相式記憶。那些卓越的指揮家之類的人才都具有這種記憶的能力。對(duì)學(xué)習(xí)、速讀等起到非常重要的左右。

左腦 （意識(shí)腦、語言腦 、劣智腦）

知性．知識(shí)．理解．思考．判斷．推理．語言．抑制．五感（視、聽、嗅、觸、味覺）

【機(jī)構(gòu)簡介】

南京博贊源國際全腦教育成立于2009年，是專業(yè)致力于1-17歲的孩子全腦潛能開發(fā)，引進(jìn)了世界記憶之父托尼．博贊的思維導(dǎo)圖和快速記憶、格林．杜曼（GLENN DOMAN）博士的閃示教學(xué)法、七田真博士的5Q全腦開發(fā)融為一體，并針對(duì)中國兒童的特點(diǎn)，研發(fā)出適合中國兒童的潛能開發(fā)。我們對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行個(gè)性化引導(dǎo)教學(xué)，根據(jù)每個(gè)兒童年齡特征和自身特點(diǎn)，量身設(shè)置課程，因材施教；借助教材教具以及音樂輔助的方式對(duì)孩子進(jìn)行多方面開發(fā)，讓孩子在一個(gè)輕松愉悅、豐富的環(huán)境課程里感受知識(shí)的樂趣；與傳統(tǒng)教學(xué)相比，更注重孩子綜合能力的培養(yǎng)。發(fā)展孩子的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域，通過大量有意義、連續(xù)、愉快的刺激，優(yōu)化大腦結(jié)構(gòu)，打造優(yōu)質(zhì)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，開啟大腦潛能，提高孩子智能。教師引導(dǎo)暗示等方式使孩子在提高各方面能力的同時(shí)，讓孩子在自信、勇敢、感恩中成長，將學(xué)習(xí)變成興趣。讓每個(gè)孩子學(xué)習(xí)更加輕松，使其得到和諧、優(yōu)質(zhì)的綜合發(fā)展，為未來的精彩人生奠定豐厚的基礎(chǔ)。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

【學(xué)員風(fēng)采】