廣州青少年EMBA領(lǐng)袖訓(xùn)練營（適合12到16歲學(xué)員）

每個年青人都是獨(dú)特的，都是有能力的。只要能找到方法和真正目標(biāo)，每個人都有能力蛻變，全方位飛躍成長。

【教學(xué)理念】

目標(biāo):

教導(dǎo)同學(xué)們易學(xué)易用的NLP技巧，從而找到學(xué)習(xí)的樂趣，享受學(xué)習(xí)和提升學(xué)習(xí)動機(jī)及自我效能感，建立樂觀積極的態(tài)度面對逆境

學(xué)習(xí)不同的NLP技巧以提升溝通能力，促進(jìn)子女與父母、同學(xué)間的關(guān)系。

活動形式及內(nèi)容:

以講課形式進(jìn)行，中間加插游戲、簡單練習(xí)助同學(xué)們更易理解--

認(rèn)識自己的佳學(xué)習(xí)模式

認(rèn)識自己的慣性模式及處事態(tài)度

如何運(yùn)用“身心互動法”來增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)動機(jī)

以眼球移動法提升學(xué)習(xí)能力

認(rèn)識甚么是:視覺型、聽覺型、觸覺型、邏輯型(V,A,K,AD)

找出自己屬那種類型

自己的慣常溝通模式對學(xué)習(xí)的影響

【教學(xué)形式】

以游戲形式分組進(jìn)行，使同學(xué)可以親身體會，從游戲中愉快學(xué)習(xí)。每節(jié)大概內(nèi)容如下：

【導(dǎo)師簡介】

張先生留學(xué)美國，大學(xué)時(shí)代主修心理學(xué)，熱衷于研究人類性格及人際溝通，師承美國史丹福大學(xué)教授 David Daniels 和九型人格一代宗師Helen Palmer。擁有傳統(tǒng)心理學(xué)背景，亦先后學(xué)習(xí)催眠、新派行為心理學(xué)NLP等，更是少數(shù)擁有NLP Master Coach資格的九型人格導(dǎo)師。精于將這些新派“軟技巧”與傳統(tǒng)管理學(xué)揉合，讓學(xué)員“軟硬兼?zhèn)洹?，“what”及“how”都得心應(yīng)手。

【EMBA培養(yǎng)目標(biāo)】

EMBA(Executive Master of Business Administration)是“高層管理人員工商管理碩士”的英文縮寫。EMBA研究生教育旨在培養(yǎng)具有高度政治素養(yǎng)、責(zé)任心和職業(yè)道德的高層管理者，使他們通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，全面掌握現(xiàn)代企業(yè)管理理論和決策方法，深入了解國內(nèi)外企業(yè)的商業(yè)模式，具備在復(fù)雜的國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)、社會和技術(shù)環(huán)境下制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、進(jìn)行企業(yè)日常經(jīng)營管理決策、領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)參與國內(nèi)外競爭的能力和知識。根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室的[2002]64號文，EMBA研究生畢業(yè)后將授予承認(rèn)的EMBA碩士學(xué)位。