【GMAT考試形式】
GMAT考試采取計(jì)算機(jī)化的自適應(yīng)考試形式。作為自適應(yīng)性考試,考試從多選題部分開(kāi)始,考題將在考生開(kāi)始考試時(shí)才被挑選出來(lái)。當(dāng)考生每答完一道考題,該考題會(huì)被立即評(píng)判。電腦將根據(jù)考生完成的試題結(jié)果來(lái)決定接下來(lái)的考題內(nèi)容。因此,每個(gè)考生的考題內(nèi)容都將會(huì)不同。同時(shí)考生必須答完每一道考題方可進(jìn)入下一道考題??荚嚥荒芑夭椤?/p>
【GMAT評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
GMAT考試的成績(jī)計(jì)算過(guò)程基本上可以分兩步:
(1)首先計(jì)算出基本分。與GRE專(zhuān)業(yè)考試類(lèi)似,基本分等于正確答案數(shù)減去錯(cuò)誤答案數(shù)的1/4。
(2)按下列公式將基本分轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)分,標(biāo)準(zhǔn)分=210+(3.75×基本分)
請(qǐng)注意:如果計(jì)算出的標(biāo)準(zhǔn)分超過(guò)800分,實(shí)際標(biāo)準(zhǔn)分則調(diào)整為800分;如果計(jì)算出的標(biāo)準(zhǔn)分低于200分,實(shí)際標(biāo)準(zhǔn)分則調(diào)整為200分。
例如:某考生在GMAT考試中答對(duì)120題,答錯(cuò)20題,空著20題沒(méi)做,則其基本分為120-20×1/4=115然后再將基本分轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)分:210+(3.75×115)=641.5即近似為642。所似,該考生的GMAT總分為642分。
【課程優(yōu)勢(shì)】
業(yè)內(nèi)名師管衛(wèi)東(GWD)、英吉領(lǐng)銜,以“思維至上,大道至簡(jiǎn)”的教學(xué)思路,致力于提高中國(guó)商業(yè)精英的思維方式和解決問(wèn)題的效率。堅(jiān)持教學(xué)研究10余年,在每次GMAT考試改革后,時(shí)間做出教研反應(yīng)。在遠(yuǎn)程教育爆發(fā)前期,管衛(wèi)東等名師團(tuán)隊(duì),受強(qiáng)勢(shì)資本邀請(qǐng),重組博智教育公司。為備戰(zhàn)2012 GMAT考試改革,管衛(wèi)東團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)“高端精品”項(xiàng)目定位,博智教育公司在教學(xué)模式上暫時(shí)延續(xù)原來(lái)“博森”的服務(wù)流程和教學(xué)體系,并陸續(xù)增加新的服務(wù)項(xiàng)目和教學(xué)點(diǎn)。
【服務(wù)優(yōu)勢(shì)】
【培訓(xùn)特色】
★師生充分互動(dòng)交流,實(shí)現(xiàn)高效率課堂質(zhì)量,真實(shí)感受名師教案讓你輕松備戰(zhàn)GMAT
★按照規(guī)定完成課后作業(yè),根據(jù)自身的水平量身定制備戰(zhàn)復(fù)習(xí)計(jì)劃,幫助您輕松備考
★管衛(wèi)東領(lǐng)銜親自網(wǎng)路授課,領(lǐng)略新題型改革思路,專(zhuān)題講解
★遠(yuǎn)程仿真界面模考系統(tǒng):45套全真模擬題。自測(cè)PREP題型根據(jù)分?jǐn)?shù)有的放矢階段性掌握復(fù)習(xí)要領(lǐng)
★每周三次網(wǎng)絡(luò)答疑輔導(dǎo),解決實(shí)戰(zhàn)后續(xù)遺留問(wèn)題
★個(gè)性化能力測(cè)評(píng),準(zhǔn)確定位學(xué)員水平。精選合適班型,制定個(gè)人學(xué)習(xí)建議,指導(dǎo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)
【學(xué)校介紹】
博智教育(北京博智東方教育科技有限公司)是由中國(guó)英語(yǔ)思維能力類(lèi)考試開(kāi)山講師——管衛(wèi)東老師領(lǐng)銜、擁有師資團(tuán)隊(duì)、咨詢師團(tuán)隊(duì)、運(yùn)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì),并以優(yōu)異業(yè)績(jī)而成為中國(guó)出國(guó)留學(xué)領(lǐng)域受尊敬的機(jī)構(gòu)。
博智教育以“誠(chéng)懇做人,勤懇做事”為宗旨,以“專(zhuān)注、專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)責(zé)制服務(wù)”為基本原則,以培養(yǎng)成績(jī)與靈魂兼具、思維與能力皆備的優(yōu)勢(shì)申請(qǐng)者為己任,目標(biāo)是成為中國(guó)學(xué)子申請(qǐng)北美TOP30乃至TOP10學(xué)校的受信任和受尊敬的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。
博智教育的誕生,旨在把握美國(guó)TOP30乃至TOP10大學(xué)申請(qǐng)中必須關(guān)注的八大維度:自身學(xué)業(yè)、社交能力、出國(guó)考試、職業(yè)規(guī)劃、國(guó)際視野、實(shí)習(xí)推薦、文書(shū)策劃、申請(qǐng)指導(dǎo)。通過(guò)科學(xué)規(guī)劃、專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)、名師培訓(xùn)、綜合提升、文書(shū)策劃、專(zhuān)人服務(wù)等的戰(zhàn)略管理,旨在提升綜合實(shí)力,化“比較優(yōu)勢(shì)”為“優(yōu)勢(shì)”。
【教師介紹】
博智教育創(chuàng)始人及GMAT/LSAT首席講師,GWD題創(chuàng)始人,國(guó)內(nèi)參透GMAT考試名師,原新東方GMAT/LSAT培訓(xùn)創(chuàng)始人及開(kāi)山講師。曾十八次親臨GMAT考場(chǎng),每次成績(jī)均傳奇般取得750分以上。截至2012年5月10日,管衛(wèi)東共培訓(xùn)了35000多名中國(guó)GMAT考生,被譽(yù)為“GMAT的中國(guó)傳教士”。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的參加過(guò)管衛(wèi)東老師GMAT培訓(xùn)的中國(guó)考生,獲得GMAT700+的比例接近70%。2002-2011年間,每年美國(guó)TOP50商學(xué)院在讀中國(guó)學(xué)生中1/3出自管衛(wèi)東門(mén)下。
管衛(wèi)東, 網(wǎng)上簡(jiǎn)稱GWD,以其名字命名的GWD題幾乎被中國(guó)GMAT考生奉為“GMAT真題集”,他創(chuàng)辦了專(zhuān)注于GMAT(及LSAT)培訓(xùn)和北美商學(xué)院留學(xué)申請(qǐng)咨詢服務(wù)的博智教育,擔(dān)任首席GMAT/LSAT講師;作為個(gè)透徹研究并主講GMAT、LSAT、SAT和GRE這四大思維能力類(lèi)考試的專(zhuān)家,管衛(wèi)東探索出一套獨(dú)特的邏輯思維體系并結(jié)合數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)本科背景,研發(fā)了一套專(zhuān)門(mén)針對(duì)這四大考試的FMA教學(xué)體系,集合英語(yǔ)快速閱讀能力提升、客觀邏輯思維體系建立和計(jì)算機(jī)自適應(yīng)性模擬考試機(jī)制,幫助考生短期內(nèi)快速達(dá)到主考方高分要求。作為的應(yīng)試輔導(dǎo)專(zhuān)家,同時(shí)擔(dān)任高等教育出版社、山東教育電視臺(tái)、北大附中網(wǎng)校特聘高考輔導(dǎo)教師,多家媒體教育版塊的專(zhuān)欄作家。 一個(gè)英語(yǔ)教學(xué)、高考輔導(dǎo)教育領(lǐng)域的傳奇人物,以其獨(dú)到的“思維能力提升”教學(xué)模式傲視考試領(lǐng)域。
【GMAT發(fā)展現(xiàn)狀】
美國(guó)管理專(zhuān)業(yè)研究生入學(xué)考試委員會(huì)(G M A C )發(fā)布的三份考生流動(dòng)趨勢(shì)報(bào)告顯示,研究生管理教育越來(lái)越全球化,越來(lái)越多樣化,申請(qǐng)者分布的范圍更廣泛。GMAC統(tǒng)計(jì)分析主管AlexChisholm表示:“這表明,隨著全球各地高質(zhì)量學(xué)校的涌現(xiàn),以及可選研究生課程類(lèi)型的增多,今天的考生擁有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)越來(lái)越多?!?/p>
據(jù)GMAC全球地區(qū)趨勢(shì)報(bào)告顯示,2012考試年度(至2012年6月30日結(jié)束),全球共有286529人次參加了經(jīng)企管理研究生入學(xué)考試(GMAT)考試,創(chuàng)下紀(jì)錄。中國(guó)共有58196人次參加GMAT考試,僅次于美國(guó)排在第二位,占全球考生人數(shù)的20%。
2012考試年度,女性考生比例為43%,連續(xù)三年創(chuàng)新高。25歲以下考生的比例為47%,高于2008年的38%。
美國(guó)仍是大的成績(jī)單寄送目的地,76%的成績(jī)單被寄往美國(guó)。中國(guó)考生將成績(jī)單寄往美國(guó)的比例略有增加。