武漢SAT技巧突破寒假培訓(xùn)班

課程簡(jiǎn)介：

天道新SAT教研團(tuán)隊(duì)根據(jù)新SAT考試考試特點(diǎn)和變化，研發(fā)出一套針對(duì)中國(guó)學(xué)子的特色課程體系，把握考試脈絡(luò)。以“輸入-理解-輸出-反饋-練習(xí)-監(jiān)管”為理念，**當(dāng)天上課的內(nèi)容達(dá)到高有效吸收率，提升學(xué)生的時(shí)間效率，幫助學(xué)生調(diào)動(dòng)“聽(tīng)懂-堅(jiān)持-反饋-做對(duì)-自信”的主觀能動(dòng)性，提高自主學(xué)習(xí)欲望和動(dòng)力，從而短期內(nèi)快速掌握解題技巧，優(yōu)化考試策略，詞匯、閱讀、寫(xiě)作、語(yǔ)法、數(shù)學(xué)全面提升。

適合對(duì)象：

高二、高三或同等水平的學(xué)員;有意申請(qǐng)或轉(zhuǎn)入美國(guó)名校本科的學(xué)生

教學(xué)內(nèi)容：

閱讀：

五類新SAT經(jīng)典題材詳析，十套新SAT新編閱讀套題詳解;

從文章架構(gòu)和語(yǔ)義邏輯上，對(duì)新SAT閱讀深入理解，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的突破;

寫(xiě)作：

穩(wěn)步提升新SAT賞析型寫(xiě)作的閱讀能力、謀篇思路和語(yǔ)言功底，熟練掌握新SAT寫(xiě)作的成文方法，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完成高質(zhì)量賞析型寫(xiě)作;

語(yǔ)法：

新SAT語(yǔ)法十大經(jīng)典考點(diǎn)掃描，整體把握新SAT語(yǔ)法篇章題思路，以文章類題目為核心講解要點(diǎn)，同時(shí)附加虛擬語(yǔ)氣、固定搭配、標(biāo)點(diǎn)等輔助考點(diǎn);

數(shù)學(xué)：

新SAT數(shù)學(xué)核心考點(diǎn)詳析，幾何類數(shù)學(xué)知識(shí)詳析;

使用教材

《新SAT官方指南》、《新SAT詞匯精選》(天道版)，及天道教育指定內(nèi)部教材。

上課課時(shí)：

84課時(shí) 每天4課時(shí)左右

課程目標(biāo)

掌握解題技巧，優(yōu)化考試策略;閱讀、寫(xiě)作、語(yǔ)法、數(shù)學(xué)全面提升;

四項(xiàng)重點(diǎn)教學(xué)舉措**學(xué)習(xí)效果：

?全封閉教學(xué)

學(xué)院不得隨意外出，早9:00至晚22:30在校學(xué)習(xí)，正課后留校自習(xí)；

?助教一對(duì)一監(jiān)管

助教監(jiān)督學(xué)員做作業(yè)、刷題、背單詞，實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)員情況；

?堅(jiān)決沒(méi)收手機(jī)

上課及在校自習(xí)期間堅(jiān)決沒(méi)收手機(jī)及一切電子設(shè)備；

?單詞不過(guò)關(guān)不下課

海歸助教每天監(jiān)督檢查學(xué)員背單詞200-500個(gè)，90%以上正確率才會(huì)下課！

教學(xué)優(yōu)勢(shì)：

1.五層別墅讓每一個(gè)學(xué)員都有五星級(jí)的住宿體驗(yàn)

位于北京西郊的暑期封閉班別墅面積500平米，共有3層+1個(gè)地下室。別墅內(nèi)為豪華裝修，住宿舒適。安保十分嚴(yán)格，全封閉管理，學(xué)生外出需向老師申請(qǐng)。

2.專業(yè)大廚打造每日營(yíng)養(yǎng)豐富的美食盛宴

天道聘請(qǐng)專業(yè)全職廚師負(fù)責(zé)烹飪學(xué)員每天的伙食，葷素配，每天不重樣，并提供足量零食、水果，**學(xué)員每天營(yíng)養(yǎng)充足。

師資力量：

5年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；學(xué)員高分率60%以上；國(guó)內(nèi)外名校碩士畢業(yè)；單科滿分

常志誠(chéng)

中國(guó)人民大學(xué)畢業(yè)，英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，ETS認(rèn)證教師，京城知名SAT教師;8年SAT教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專注于SAT閱讀/寫(xiě)作的教學(xué)教法研究，學(xué)生遍布美國(guó)常青藤大學(xué)，2010年教授學(xué)生王同學(xué)是北京市當(dāng)年被哈佛大學(xué)錄取的學(xué)子。著有《SAT全真詞匯大全》、《百分百SAT寫(xiě)作例子集》等暢銷參考書(shū)。

成功案例：

Y同學(xué)

就讀學(xué)校：石家莊某中學(xué)

考試時(shí)間：2015年6月

入學(xué)成績(jī)：寫(xiě)作8分

終成績(jī)：寫(xiě)作11分

培訓(xùn)課時(shí):十幾次寫(xiě)作課程

Y同學(xué)一看就是非常乖的一個(gè)小女生，在上課的時(shí)候也非常配合老師，但寫(xiě)作時(shí)把握不好寫(xiě)作的方向，有時(shí)候會(huì)嚴(yán)重跑題。天馬行空的寫(xiě)作方式讓她離題越來(lái)越遠(yuǎn)。老師幫助她縷思路，教她扣題套素材，慢慢把跑題的問(wèn)題糾正過(guò)來(lái)，終她的SAT寫(xiě)作分?jǐn)?shù)達(dá)到了11分。

X同學(xué)

就讀學(xué)校：人大附中

考試時(shí)間：2015年6月

入學(xué)成績(jī)：無(wú)

成績(jī)：閱讀620， 總分

培訓(xùn)課時(shí)：14次閱讀課

X同學(xué)是考SAT，就能得出620分這樣的成績(jī)其實(shí)相當(dāng)不錯(cuò)了，因?yàn)閷?duì)于閱讀來(lái)說(shuō)，650算是一個(gè)比較好的分?jǐn)?shù)?？梢钥闯鯴同學(xué)的英語(yǔ)基礎(chǔ)非常好，人也很扎實(shí)，每次布置的任務(wù)他都會(huì)按部就班的完成。上課的時(shí)候老師跟他的一些互動(dòng)，他也是很快的去吸收。

K同學(xué)

考試時(shí)間：2015年6月

入學(xué)成績(jī)：8分

終成績(jī)：10分

培訓(xùn)課時(shí):3次寫(xiě)作課

該同學(xué)他的劣勢(shì)就是在于他沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規(guī)的語(yǔ)言的培訓(xùn)，在SAT寫(xiě)作這方面屬于外行。而且這位同學(xué)平時(shí)也有很多其他的考試，對(duì)于SAT考試寫(xiě)作培訓(xùn)的課時(shí)也比較少，老師就要在短時(shí)間內(nèi)幫忙梳理他的文章，在素材準(zhǔn)備等方面的提升文章質(zhì)量。