東莞少兒英語(yǔ)幼兒園預(yù)備班

【課程簡(jiǎn)介】

研究證明兒童的入學(xué)準(zhǔn)備是多方面，它包括孩子需要在學(xué)校環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)的物質(zhì)、社交、情感、時(shí)間和認(rèn)知技能等各個(gè)方面， 同時(shí)還包括重要戶外教學(xué)體驗(yàn)。

8大教學(xué)領(lǐng)域

· 溝通技巧

近300個(gè)詞匯，簡(jiǎn)單的句子表達(dá)；培養(yǎng)孩子日常溝通能力與技巧。

· 自學(xué)技能

生活自理能力（自己吃飯、喝水、大小便）；整理衣物，新技能的學(xué)習(xí)（各種工具，如剪刀的使等）。

· 社會(huì)技能

鼓勵(lì)幼兒結(jié)交朋友，積極參與表演游戲活動(dòng)；鼓勵(lì)幼兒與人互動(dòng)，和同伴分享合作，鍛煉解決問(wèn)題的能力。

· 身體技能

增強(qiáng)幼兒大運(yùn)動(dòng)技能,加強(qiáng)身體的大肌肉群：跑，跳，攀爬，球類運(yùn)動(dòng)；精細(xì)動(dòng)作技能：手指畫，拼圖等。

· 認(rèn)知技能

鼓勵(lì)幼兒區(qū)分各種材料,識(shí)別形狀和顏色、大小，配對(duì)，分類；鼓勵(lì)幼兒探索自然科學(xué)：風(fēng)雨雷電、沉浮及溶解概念等。

· 品格培養(yǎng)

每個(gè)月都要讓孩子了解一種品格，如誠(chéng)實(shí)和責(zé)任,貫穿在整個(gè)月的活動(dòng)課程中；從而培養(yǎng)幼兒開(kāi)朗的個(gè)性，健康的人格。

· 思維拓展

5大思維能力拓展：理解力、記憶力、判斷力、解決問(wèn)題能力和創(chuàng)造性思維能力；讓兒童在不斷的嘗試與探究中學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)思維能力。

· 情緒管理

培養(yǎng)幼兒了解自己的情緒：快樂(lè)、悲傷、憤怒、焦慮……指導(dǎo)幼兒運(yùn)用不同的方式來(lái)表達(dá)和傳遞情感，從而很好的解決分離焦慮。

【授課現(xiàn)場(chǎng)】

【學(xué)校環(huán)境】

【教學(xué)理念】

尊重個(gè)體的獨(dú)特性，培養(yǎng)孩子用英文主動(dòng)思考和個(gè)性化解決問(wèn)題的能力。

尊重個(gè)體的正能量，塑造誠(chéng)信、勇氣、寬容、責(zé)任等優(yōu)良品格，培養(yǎng)具有責(zé)任感與人格魅力的國(guó)際精英人才。

尊重個(gè)體的創(chuàng)造力，培養(yǎng)具有正確自我認(rèn)知能力、自主學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)策略的終身學(xué)習(xí)者。

尊重個(gè)體的社會(huì)性，提供未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力課程來(lái)模擬社會(huì)環(huán)境，提升項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)合作與演講演示能力，讓孩子成為世界上具話語(yǔ)權(quán)的精英。