廣州英語考前刷題班（循環(huán)開班）

招生對象

在讀學(xué)員續(xù)讀，以及在其他機構(gòu)完成強化階段課程的學(xué)員

課程目的

強化學(xué)生對題目的理解和時間控制，做后沖刺

開班時間

循環(huán)開班

課程內(nèi)容

真題演練講解

教學(xué)環(huán)境

辦學(xué)優(yōu)勢

新通教育 作為中國留學(xué)服務(wù)行業(yè)和國際化教育的領(lǐng)航者，自1996年成立以來，精英團隊植根中國，面向瞬息萬變的國際市場，致力于為中國公民出國留學(xué)、接受國際化教育以及海外投資發(fā)展提供專業(yè)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，同時也是中國文化積極的海外傳播者。

新通教育在中國以及全球已創(chuàng)建30家分支機構(gòu)，服務(wù)網(wǎng)絡(luò)遍布中國經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)和世界主要發(fā)達，以教育和服務(wù)為中心，全力幫助中國學(xué)子提升全球競爭力。

高分技巧

一、針對不同難度的考試，應(yīng)采用不同的考試關(guān)注點。

俗話說，“難題考能力”，“易題考規(guī)范”；不同難度的考試，其考查的重心是不一樣的；難度大的考試主要考查的是能力與方法，關(guān)注的是同學(xué)們“懂不懂”、“會不會”；難度小的考試主要考查的是規(guī)范與細致，關(guān)注的是同學(xué)們“實不實”、“細不細”，針對不同難度，同學(xué)們在考試中應(yīng)該有不同的關(guān)注點。期末考試，如果正常命題的話，其難度會較小，小于平時正常的月考與測驗難度，其中絕大多數(shù)題目對大多數(shù)同學(xué)來說會是容易題，既然對絕大多數(shù)同學(xué)來說，題目很容易，那是不是絕大多數(shù)同學(xué)的成績就會很好呢？不盡然!我們經(jīng)常可以看到在容易題上“陰溝里翻船”的現(xiàn)象，不少同學(xué)是看見題目“狂喜”，好!太容易了!然后是“狂做”，急風(fēng)暴雨，刷刷刷，什么“細心審題”、什么“規(guī)范做題”、什么“耐心復(fù)查”，通通拋于腦后；考后是“狂言”，“××科，這次起碼95分（起碼148），基本上是滿分”； 知道成績或看到試卷后，則是“狂悲”和“狂悔”，唉喲!當時要是再細心點就好了!當時要是把題目再看清楚點就好了……，出現(xiàn)這種“五狂”現(xiàn)象的原因，在于這些學(xué)生不知道，“懂不等于會，會不等于不失分”，當試題已經(jīng)不能靠“難度”來拉開分數(shù)間的差距時，它就只能靠“細度”來拉差距，這時同學(xué)們就應(yīng)該把考試關(guān)注的重心轉(zhuǎn)移到“細心”、“規(guī)范”、“嚴謹”上來，做到“會的題**能一分不失”!靠細節(jié)上的“小分”積累來取得考試的優(yōu)勢。

二、建立、把握良好的考試節(jié)奏。

好的節(jié)奏有利于穩(wěn)定同學(xué)們的考試心態(tài)，有利于考試真實水平的發(fā)揮。良好的考試節(jié)奏表現(xiàn)為：時間分配合理，過程運行流暢、松緊相對適宜。建立和把握良好的考試節(jié)奏，主要從以下幾個方面入手：

一、拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一下，根據(jù)以前積累的考試經(jīng)驗，大致分辨出試卷中難題與容易題(如果命題正常的話，應(yīng)該是容易是在前，難題在后)，并估計一下試卷中每部分應(yīng)該分配的時間。

二、按先易后難的順序、先慢后快的速度開始答題。例如，數(shù)學(xué)先做會做的題目，再做難題，所謂難題，就是你思考了好幾分鐘仍然無法做出的題目。再例如，英語和語文，你可以先把填空、選擇、作文等題目做完，然后再做閱讀題目。這樣做的好處是，先用數(shù)道“容易題”的順利解決來平緩考試剛開始時的緊張的心情，并完成考試初始階段的“熱身”運動，將自己的“身心”調(diào)整到佳狀態(tài)，此后就可以逐漸加快解題速度，以更好的狀態(tài)、快的速度去解決余下的“低檔題”和“中檔題”，直至碰到需要仔細思考和推敲的“題”時，再放緩做題速度。