北京3-6歲幼兒英語多元智能發(fā)展課程

【課程簡介】

菲尼的《Learn with Phinnie》教材由被美國譽(yù)為1000名杰出貢獻(xiàn)的幼兒教育家之一的知名英語教育家Rosaline Fung教授主編。菲尼外教老師將以專業(yè)而多元的教學(xué)方式，充分利用“MAD“及“全腦教學(xué)法”將phinnie系列61本教材中的知識傳授給孩子。從認(rèn)識單一的字母和數(shù)字到基本的單詞和句式，從學(xué)會簡單的音節(jié)發(fā)音到陳述完整的句子，《Learn with Phinnie》經(jīng)歷了獨(dú)特的聽覺和視覺融合教學(xué)的四個階段，讓您的孩子在掌握正確發(fā)音和閱讀方法的同時(shí)學(xué)會大量的實(shí)用句式及英文概念。

【教學(xué)安排】

a)3-4Learn with Phinnie Sight & Sound Ⅰ

菲尼的階段課程將點(diǎn)燃您孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，主要介紹英語學(xué)習(xí)的概念，包括自然發(fā)音、書寫、回答、理解和對話等。在這一階段的學(xué)習(xí)中，您的孩子將習(xí)得600+日常常用單詞、400+習(xí)慣性用語單詞和100+SS。掌握26個字母自然發(fā)音，字母音型的書寫，簡單的CVC單詞及字母在單詞中的運(yùn)用。學(xué)習(xí)28個字母混合發(fā)音及5個長元音固定發(fā)音。

b) 4-5Learn with Phinnie Sight & Sound Ⅱ

菲尼的第二階段課程將進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)能力，擴(kuò)大您孩子的英語知識面。教孩子1500+閱讀性以及拓展單詞，150+SS深度元輔音單詞運(yùn)用，ing、ong、ang特殊固定發(fā)音，ch、sh、th、wh首單詞發(fā)音規(guī)律，字母R及字母L為主的混合發(fā)音，sc、sk、sm、sn、sp、st的特殊發(fā)音。

c) 5-6Learn with Phinnie Sight & Sound Ⅲ

菲尼的第三階段的課程將繼續(xù)提高您孩子的英語理解及表達(dá)技能，您的孩子將習(xí)得2500+閱讀性及拓展性單詞，學(xué)習(xí)近200ss特殊固定發(fā)音，tion、sion發(fā)音，O、I為主的混合發(fā)音，雙字母及三字母的特殊發(fā)音。

【專業(yè)師資】

Rosaline Fung教授

菲尼英語幼兒課程開發(fā)主管

《Learn with Phinnie》（與菲尼一起學(xué)英語）系列教材總編輯，駐美國大學(xué)英語系教授，擁有超過4 0年的英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是美國的幼兒教育家。曾擔(dān)任香港教育局投資5300萬元有關(guān)提高青少年英語能力教育項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)人。其所著Phinnie英語系列課程，獲牛津大學(xué)出版社出版0 2002年，為表彰其卓越的貢獻(xiàn)，一座五米高Phinniej母豚雕像屹立香港馬灣海岸，標(biāo)志著勤奮向上的精神。

【關(guān)于我們】

菲尼教育集團(tuán)由來自美國、英國、香港的教育專家團(tuán)隊(duì)組成，已經(jīng)有30年的歷史，我們的專家團(tuán)隊(duì)一直從事開創(chuàng)國際的教育理念，致力于研究與開發(fā)適合母語為非英語的學(xué)生的高效而卓越的教學(xué)方法，從而整合并呈現(xiàn)出具備水準(zhǔn)的青少兒英語培訓(xùn)課程。

我們專家研發(fā)的音樂、藝術(shù)、戲劇教學(xué)方法(MAD Method)及全腦教育法(Whole Brain Ap-proach)在香港已經(jīng)被超過400所小學(xué)和幼兒園實(shí)踐并認(rèn)可，服務(wù)了超過20萬個家庭的孩子，我們所著作的《Learn with Phinnie》（與菲尼一起學(xué)英語）系列教材，獲世界聞名的牛津大學(xué)出版社出版，被國際幼兒園廣泛采納。以上國際的英語課程及教學(xué)方法使孩子們更高效和快樂地掌握英語語言學(xué)習(xí)的精髓。同時(shí)，我們的專家在過去的1 0多年里通過自主研發(fā)的國際化教師培訓(xùn)課程，成功培訓(xùn)了超過1000名的英語教師。我們的專家團(tuán)隊(duì)在幫助香港政府改善青少兒英語教育方面做出了重大的貢獻(xiàn)，以菲尼( Phinnie)中華白海豚為主角的英語課程，2002年獲得香港政府教育局表彰，并在馬灣文化海岸上樹立一座五米高( Phinnie)海豚雕像，標(biāo)志著勤奮向上的精神。

【家長疑問】

Q: 課堂形式以游戲?yàn)橹?，能?*學(xué)習(xí)效果？

A:在上課過程中，我們確實(shí)會使用各種活動。表面上看是游戲，實(shí)則會讓孩子在開心的氛圍中來學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語，每個活動更融入了課程中的知識點(diǎn)。換句話說就是讓孩子們在活動這種形式中學(xué)習(xí)和掌握英語并鍛煉孩子們的社交技能，如團(tuán)隊(duì)合作，分享等?；顒又皇切问?，并不會因?yàn)檫@種形式而影響到學(xué)習(xí)內(nèi)容本身，反而會使孩子們掌握知識點(diǎn)變成很輕松愉快的一件事。這些游戲不僅針對練習(xí)各類語法，并且增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。 我們并不是為了游戲而游戲，而是通過提供更輕松的氛圍讓孩子們感受到英語所帶來的快樂，從而建立自信。