【適合學(xué)員】
以提高口語(yǔ)、學(xué)習(xí)日常生活用語(yǔ)為學(xué)習(xí)目的學(xué)員;
只學(xué)拼音不學(xué)漢字,要求能表達(dá)打車、購(gòu)物等基本需求的學(xué)員;
想以口語(yǔ)為主,逐漸了解和學(xué)習(xí)部分漢字,并有HSK考試需求的學(xué)生。
【課程特色】
主題式會(huì)話練習(xí),系統(tǒng)、高效;
以聽(tīng)、說(shuō)、讀為主,根據(jù)學(xué)生具體情況,結(jié)合部分漢字教學(xué);
課堂多樣化:教室、公園等戶外,結(jié)合任務(wù)學(xué)習(xí)法,融入場(chǎng)景、提高口語(yǔ)。
【課程優(yōu)勢(shì)】
老師及課程顧問(wèn)為每位學(xué)生量身定做學(xué)習(xí)計(jì)劃;
獨(dú)創(chuàng)3步學(xué)習(xí)方法,輕松快速學(xué)習(xí)漢語(yǔ);
每40節(jié)課一個(gè)級(jí)別,每個(gè)級(jí)別跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度、或調(diào)整學(xué)習(xí)情況;
每月組織不同漢語(yǔ)級(jí)別的課外活動(dòng):茶話會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、任務(wù)學(xué)習(xí)法等等。
【教學(xué)師資介紹】
有2年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn);
性格活潑開(kāi)朗,善于引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)口練習(xí);
積累一定生詞量后,老師會(huì)運(yùn)用各種道具、圖片,以及課外場(chǎng)景,提高學(xué)生的靈活表達(dá)能力。
唐老師
標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)講師、HSK講師
教學(xué)理念:多說(shuō)、多說(shuō),喜歡聽(tīng)你們的漢語(yǔ)回答!
2016年度 C-Tyme 回訪評(píng)價(jià)高的老師:細(xì)心、溫和、耐心,語(yǔ)法解釋清楚明白,善于舉一反三。2016年10月-2017年6月,指導(dǎo)的 HSK 漢語(yǔ)考試學(xué)生通過(guò),現(xiàn)為C-Tyme 教師培訓(xùn)講師、公開(kāi)課老師。
孫老師
漢語(yǔ)、商務(wù)漢語(yǔ)講師
教學(xué)理念:效率+準(zhǔn)確,嚴(yán)肅+活潑!
畢業(yè)于上海師范大學(xué),本科,日本留學(xué)1年,大型企業(yè)管理工作3年+對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)3年以上,現(xiàn)任C-Tyme漢語(yǔ)老師、商務(wù)漢語(yǔ)老師;2015年被提升為HSK習(xí)題編輯組成員。
【課室環(huán)境】
【學(xué)員風(fēng)采】
【學(xué)校簡(jiǎn)介】
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