廣州應(yīng)用日語(yǔ)寫(xiě)作培訓(xùn)班

課程簡(jiǎn)介：

日語(yǔ)寫(xiě)作是一個(gè)復(fù)雜的思維過(guò)程，對(duì)認(rèn)知能力、思維能力、語(yǔ)言能力、組織能力和自我監(jiān)控能力都有相當(dāng)高的要求。首先選詞、造句、組段、成文。訓(xùn)練學(xué)員**慮到至少四個(gè)結(jié)構(gòu)水平：整體語(yǔ)篇，段落結(jié)構(gòu)，句子結(jié)構(gòu)和詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)。寫(xiě)作能力的發(fā)展又能體驗(yàn)文章的組織結(jié)構(gòu)和作者的寫(xiě)作技巧，同時(shí)感知日語(yǔ)語(yǔ)言所處的社會(huì)文化，從而將這些知識(shí)應(yīng)用到自己的日語(yǔ)寫(xiě)作中，使自己的表達(dá)遠(yuǎn)離那些似是而非的語(yǔ)言形式。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。擴(kuò)大日語(yǔ)的閱讀量,進(jìn)行充分的真實(shí)語(yǔ)料輸入，是提高日語(yǔ)寫(xiě)作水平的重要途徑。

招生對(duì)象：

非日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)、大專(zhuān)或高職畢業(yè)生，日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆中專(zhuān)或高中畢業(yè)生，非日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生和同等水平的人員

培訓(xùn)內(nèi)容：

日語(yǔ)文章的選詞、造句、組段、成文

教材：

應(yīng)用寫(xiě)作入門(mén)

課程特色：

通過(guò)九個(gè)方面的學(xué)習(xí)，能夠讓學(xué)習(xí)者用日語(yǔ)進(jìn)行書(shū)面表達(dá)和提高他人交流的能力。

師資力量：

專(zhuān)業(yè)的團(tuán)隊(duì)、專(zhuān)業(yè)的服務(wù)鑄就了卓著的成就：致洋日語(yǔ)連續(xù)九年培訓(xùn)人數(shù)、質(zhì)量、成績(jī)均居上海；連續(xù)九年成功為學(xué)員提供能力考代報(bào)名服務(wù)，創(chuàng)下一級(jí)85%、二級(jí)90%、三級(jí)95%以上的高合格率；連續(xù)八年摘得JLPT一級(jí)全國(guó)狀元。新日語(yǔ)能力考中，共有18名學(xué)員取得N1和N2級(jí)滿分。

教學(xué)環(huán)境：

致洋日語(yǔ)優(yōu)勢(shì)

致洋教育是廣東首家提供全方位，專(zhuān)業(yè)的赴外國(guó)深造等教育信息咨詢，文化活動(dòng)組織策劃，展覽展示，同時(shí)，提供文書(shū)翻譯服務(wù)的綜合性咨詢服務(wù)公司。在中國(guó)留學(xué)領(lǐng)域，致洋國(guó)際形成了以“出國(guó)學(xué)習(xí)、考試為主，以留學(xué)、潮流、旅游、工作為輔，具有一定影響力的綜合性網(wǎng)站。我們?cè)谥袊?guó)率先推出網(wǎng)上留學(xué)公益服務(wù)以來(lái)，成為一家日本留學(xué)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站。我們始終秉承用心做事，真摯待人的理念，已經(jīng)幫助上千名完成留學(xué)日本的夢(mèng)想，為更方便學(xué)生的留學(xué)申請(qǐng)及服務(wù)