長沙AP美國大學(xué)預(yù)修培訓(xùn)班課程

【課程介紹】

AP，全稱Advanced Placement，中文名稱為美國大學(xué)預(yù)修課程。AP課程及考試始于1955年，由美國大學(xué)理事會（College Board）主辦，在高中階段開設(shè)的具有大學(xué)水平的課程，共有22個門類、37個學(xué)科。

【教學(xué)目的】

該項課程及考試的目的在于，使高中學(xué)生提前接觸大學(xué)課程，完成一些美國大學(xué)的學(xué)分課程及考試。

【課程效益】

AP課程及考試可以為高中生起到減免大學(xué)學(xué)分、降低大學(xué)教育成本、縮短大學(xué)教育時間的目的，同時AP考試成績可以作為申請大學(xué)的一個重要籌碼。

【課程優(yōu)勢】

AP課程完全符合美國名校的招生理念和選材思維模式，其表現(xiàn)在于：

一、增加GPA成績。平均每門AP課程成績可增加GPA分值0.1分。而GPA恰恰是美國大學(xué)錄取學(xué)生時的考慮要素。GPA是整個高中段學(xué)生綜合學(xué)習能力的體現(xiàn)。

二、學(xué)生學(xué)習能力和未來發(fā)展?jié)摿Φ暮米C明。在美國，選擇參加AP課程學(xué)習的學(xué)生首先是通過榮譽課程，而欲進入榮譽課程的學(xué)生則必須先通過普通課程。因此，能參加AP課程學(xué)習的學(xué)生本身已經(jīng)是學(xué)生的體現(xiàn)，其具有充分的學(xué)習能力。由于學(xué)生在37門、具有大學(xué)難度的AP課程的選擇過程中，必須考慮未來大學(xué)的專業(yè)方向，因此使得大學(xué)從學(xué)生所選擇的課程中能充分判斷和確信學(xué)生是否具有了未來專業(yè)發(fā)展方向的充分準備和成功把握。

三、是美國名校確信學(xué)生敢于挑戰(zhàn)學(xué)術(shù)難度、明確學(xué)術(shù)發(fā)展方向的重要指標。由于AP課程是美國大一的內(nèi)容，較之中學(xué)內(nèi)容，難度增加很大。因此大學(xué)能夠輕易地從學(xué)生在中學(xué)期間是否選修AP、選修多少門當中，判斷學(xué)生挑戰(zhàn)困難的信心和能力。

四、可換大學(xué)學(xué)分，以便提前大學(xué)畢業(yè)或在大學(xué)學(xué)習更多自己感興趣的其他專業(yè)和課程。美國和加拿大90%以上的學(xué)院和全部的大學(xué)接受AP考試并授予大學(xué)學(xué)分。如果在中學(xué)完成一定數(shù)目的AP課程學(xué)分，意味著可以提前一到兩年畢業(yè)。

【內(nèi)容設(shè)置】

AP課程及考試是學(xué)科考試而非托福類的語言測試。AP考試中的生物、微積分、化學(xué)、經(jīng)濟、心理學(xué)、歷史等是大學(xué)一年級的課程，但是外語課程就不是。根據(jù)美國大學(xué)理事會公布的AP課程與考試手冊說明，法語、西班牙語、西班牙文學(xué)、德語、法國文學(xué)等課程，都要求學(xué)生完成“相當于大學(xué)三年六個學(xué)期的課程”。由此可以想象這些課程考試的難度。

【考試科目】

United States Government andPolitics；Comparative Government and Politics；French Language；Computer Science A&AB；Spanish Language；Statistics；CalculusAB&BC；Chinese Language and Culture；English Literature andComposition；German Language；French Literature；Japanese Language andCulture；United States History European History；Studio Art (portfoliosdue)；Music Theory；Physics B&C；Environmental Science；Psychology；English Language and Composition；Italian Language and Culture；ArtHistory；Macroeconomics；World History；Human Geography；SpanishLiterature；Latin Literature；Latin: Vergil

【教學(xué)師資】

周彬彬 Binbin

主講：托福聽力／ SAT／ACT寫作/AP宏觀經(jīng)濟學(xué)

高中畢業(yè)于雅禮中學(xué)，本科畢業(yè)于加拿大Saint Mary’s University，曾任加拿大Southdale North Woodside學(xué)校教師，曾供職于加拿大哈利法克斯青年企業(yè)家協(xié)會，ETS官方認證培訓(xùn)師。授課風格：激情 有感染力

【學(xué)校簡介】

波士頓國際教育創(chuàng)辦于2014年，由原北京新東方北美項目部一線名師團隊參與管理、研發(fā)及承擔授課任務(wù)，專注于英語教育、留學(xué)培訓(xùn)等領(lǐng)域，與國內(nèi)外新考試資訊銜接，傳播先進的教學(xué)理念。自創(chuàng)辦以來，中心克服困難，一路前行，取得了超出家長預(yù)期的教學(xué)成績和錄取情況，學(xué)員的喜報令人欣慰和振奮。至今，中心已經(jīng)與人大附中國際部、北大附中國際部、101中心國際部、湖南師大附中國際課程中心等形成良好合作關(guān)系，協(xié)同提供出國留學(xué)英語培訓(xùn)等服務(wù)。

波士頓國際教育以穩(wěn)扎穩(wěn)打的教學(xué)，口碑說話的精神，踏踏實實的作風，培養(yǎng)出許多學(xué)員。授課的學(xué)員均成功進入海外學(xué)校，如哈佛、斯坦福、康奈爾等高校。隨著口碑的不斷擴大、社會影響力的不斷深入，中心一直堅持“關(guān)注客戶需求，關(guān)心學(xué)生成長”的價值觀，憑借深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實的教學(xué)態(tài)度、強勁的研發(fā)能力及科學(xué)的管理體系，立志成為留學(xué)教育行業(yè)的品牌，在教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多方面，不斷精進，不斷提高實力。

【教學(xué)榮譽】

外國專家局-教育機構(gòu)，ACT官方合作，榮獲美國普林斯頓大學(xué)ETS全球研究院TOFEL項目授權(quán)，湖南教育博覽會 受信賴留學(xué)教育培訓(xùn)機構(gòu)，校寶在線智能學(xué)習中心，SchoolPal公司戰(zhàn)略合作伙伴。

【教學(xué)環(huán)境】