【學(xué)習(xí)前景】
以北京為例,2016年12月5日搜索的結(jié)果,Android相關(guān)崗位的招聘崗位就達(dá)到15012個(gè),表明市場人才需求量仍舊很大
數(shù)據(jù)來自智聯(lián)招聘
不從數(shù)據(jù)角度看,從我們身邊其實(shí)也應(yīng)該能感受到,現(xiàn)在我們已經(jīng)越來越依賴于手機(jī)應(yīng)用,比如購物、支付、拍照、訂票等等等等這些,那么這些要由誰來做呢,當(dāng)然是Android軟件開發(fā)工程師來做,所以說越來越多的行業(yè)都會需要Android開發(fā)人員……
【課程體系】
【課程內(nèi)容】
Android學(xué)習(xí)-打基礎(chǔ)
體系模塊
編程語言基礎(chǔ)
面向?qū)ο缶幊?/p>
基本內(nèi)容
Java基礎(chǔ)語法
面向?qū)ο蠡A(chǔ)
開發(fā)規(guī)范基礎(chǔ)
Android學(xué)習(xí)-做儲備
體系模塊
數(shù)據(jù)庫操作
基本內(nèi)容
數(shù)據(jù)庫概念
數(shù)據(jù)查詢
Android學(xué)習(xí)-先入門
體系模塊
基礎(chǔ)視圖組件
基本內(nèi)容
環(huán)境搭建
AndroidUI基礎(chǔ)
消息提示
四大組件(一)
程序調(diào)試
Android學(xué)習(xí)-再進(jìn)階
體系模塊
技術(shù)應(yīng)用
基本內(nèi)容
提升用戶體驗(yàn)
AndroidUI進(jìn)階
四大組件(二)
多媒體處理
手勢操作
Android學(xué)習(xí)-后提升
體系模塊
網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)
基本內(nèi)容
數(shù)據(jù)存儲
四大組件(三)
網(wǎng)絡(luò)訪問
圖形圖像開發(fā)
自定義View
Android學(xué)習(xí)-終實(shí)戰(zhàn)
體系模塊
畢設(shè)項(xiàng)目:
微服私訪
擴(kuò)展技術(shù)
【適學(xué)對象】
適合學(xué)歷大專(含)以上,年齡20周歲(含)以上,
【課程特色】
【教學(xué)方式】
學(xué)習(xí)方式:線上+線下,以面授為主,線上為輔。8種教學(xué)模式相輔相成,互相配合,科學(xué)有效地實(shí)施在青鳥學(xué)子的學(xué)習(xí)活動中。預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)有視頻;測試補(bǔ)漏有題庫;豐富科學(xué)的教學(xué)和學(xué)習(xí)資料,為高效學(xué)習(xí)提供**。
【授課師資】
馮波老師
北大青鳥認(rèn)證講師,3年以上任教經(jīng)驗(yàn),10年以上項(xiàng)目管理和開發(fā)經(jīng)驗(yàn),曾參與管理和開發(fā)多個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目。
【學(xué)校簡介】
北大青鳥IT教育成立于1999年,依托北京大學(xué)雄厚的教育資源長期專注于中國IT職業(yè)教育領(lǐng)域,致力于培養(yǎng)中國IT技能緊缺型實(shí)用人才,是我國大的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。作為IT職業(yè)教育的先行者,北大青鳥IT教育創(chuàng)新的職業(yè)教育理念和業(yè)務(wù)經(jīng)營模式得到了社會的廣泛認(rèn)可:人力資源和社會**部與北大青鳥IT教育實(shí)施聯(lián)合認(rèn)證制度。
北大青鳥云南嘉薈培訓(xùn)中心作為云南省批區(qū)域授權(quán)培訓(xùn)中心加入中國IT職業(yè)教育的領(lǐng)頭羊—北大青鳥APTECH計(jì)算機(jī)教育機(jī)構(gòu),是昆明市教委2006年批準(zhǔn)成立的正規(guī)辦學(xué)機(jī)構(gòu),當(dāng)年作為市財(cái)政局、市勞動局和微軟公司的定點(diǎn)培訓(xùn)單位,13年來,憑借注重培養(yǎng)學(xué)員過硬的動手實(shí)踐能力,我校成功培養(yǎng)了一批又一批的IT軟件英才,他們活躍在云南地區(qū)的華為、云天化、中國電信、匯豐、用友、班尼路、REXIT等國內(nèi)外大型上市企業(yè)和政府IT部門,為云南地區(qū)的軟件產(chǎn)業(yè)默默奉獻(xiàn),并獲得了業(yè)界的好評。
【教學(xué)現(xiàn)場】