【課程設(shè)置】
主要以右腦腦力開發(fā)為特色,結(jié)合0—6歲孩子大腦發(fā)育的特點,通過想象、閃卡、記憶法等十幾個特色環(huán)節(jié),全面提高孩子的記憶力、專注力、自控力、反應(yīng)力、思維力以及想象力等,為孩子以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
【適學(xué)對象】
0—6歲孩子幼兒。
【師資介紹】
趙俊玲:右腦開發(fā)老師,教齡11年,畢業(yè)于武漢科技大學(xué),為人真誠有愛心,喜歡孩子,具有一顆童心。具有扎實的教育專業(yè)知識,掌握學(xué)前教育學(xué)、嬰幼兒教育研究方法、幼兒心理學(xué)。教學(xué)經(jīng)驗豐富,上課靈活生動,1對1或小班制教學(xué),能夠關(guān)注到每位孩子,教學(xué)更有針對性。教學(xué)十幾年來,在父母的配合下培養(yǎng)出許多的學(xué)生,得到家長的深度認(rèn)可。
【教學(xué)環(huán)境】
【學(xué)員風(fēng)采】
【家長反饋】
我家兩個寶貝都是跟趙老師上右腦課的,孩子都非常喜歡趙老師的課,是所有興趣班里愛上的,每次上趙老師的課都非常開心。趙老師很親切、專業(yè)并且友善,孩子們特別喜歡她。右腦課對孩子的幫助很大,我家寶貝在記憶力、邏輯力還有專注力方面都有很大提升!以前大寶專注不集中,看書做題老是喜歡跑來跑去,坐不住,上趙老師的課非常認(rèn)真,一節(jié)課下來一點都不走神,認(rèn)認(rèn)真真的上完全堂課!閃卡記憶對記憶力也有很大提升,認(rèn)字很快,這種方法對記憶力的加強(qiáng)真的很好。關(guān)鍵是孩子很喜歡,對她大腦思維的訓(xùn)練真的很有幫助,所以感謝趙老師,希望她越辦越好?。?/p>
【教學(xué)優(yōu)勢】
1、全方位個性化評測多角度,多維度:基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)心態(tài)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、在讀學(xué)校教學(xué)水平。
2、現(xiàn)狀分析將教學(xué)大綱要求與考生全方位測評結(jié)果相對照,找出有知識盲區(qū),制定科學(xué)的輔導(dǎo)方案。
3、個性化輔導(dǎo)方案制定學(xué)科老師一對一輔導(dǎo)、小班授課,各學(xué)科輔導(dǎo)要點進(jìn)行靶向定位的強(qiáng)化訓(xùn)練,短時間內(nèi)提高分?jǐn)?shù)。
4、進(jìn)步空間分析結(jié)合學(xué)習(xí)情況,充分挖掘?qū)W習(xí)潛能,分析學(xué)員知識結(jié)構(gòu)中的薄弱點,預(yù)測進(jìn)步趨勢。
5、確保方案執(zhí)行深度和力度無偏差,隨時修訂鋪導(dǎo)方案。
6.碎片化時間學(xué)習(xí)輔導(dǎo),課程時間從45分鐘、一個小時不等。
【關(guān)于我們】
深圳恩格教育主打中小學(xué)生課外輔導(dǎo)課程,個性化地給孩子們制定學(xué)習(xí)方案,給孩子打牢基礎(chǔ),盡快提升成績,讓孩子們更有信心;課程由老師一對一輔導(dǎo)、或小班教學(xué),**教學(xué)質(zhì)量;本學(xué)老師都是名校畢業(yè)并且多年擔(dān)任各年級、初高中畢業(yè)班教學(xué)工作,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗,在學(xué)大部分教師從事教研工作,對孩子們都有一套自己的教學(xué)方法;老師們的教學(xué)方法不同,但是每個老師都是極具特色的,有經(jīng)驗,有方法,負(fù)責(zé)任。恩格教育交通便利,在深圳市景田地鐵站A出口即可到達(dá)學(xué)校,環(huán)境安靜優(yōu)雅。