福州2-3歲幼兒英語(yǔ)早教班

【課程簡(jiǎn)介】

2-3歲的寶寶讓爸爸媽媽們既高興又煩惱，高興是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期寶寶在語(yǔ)言和動(dòng)作上的進(jìn)展飛速，煩惱是因?yàn)閷殞氶_始依賴粘人或蠻橫焦躁。其實(shí)2-3歲確實(shí)是幼兒成長(zhǎng)和發(fā)展的關(guān)鍵期，也是幼兒成長(zhǎng)過程中第1個(gè)叛逆期。

為了幫助寶寶們健康快樂地成長(zhǎng)，福州韋納英語(yǔ)開設(shè)了2-3歲幼兒英語(yǔ)早教課程。該課程采用小班教學(xué)，由專業(yè)的早教中外籍教師幫助爸爸媽媽們一起鍛煉寶寶多方面的能力，促進(jìn)寶寶大腦和智力的發(fā)展，加強(qiáng)親子之間的關(guān)系，使寶寶順利度過叛逆期，得到身心和個(gè)性的發(fā)展。

【課程內(nèi)容】

1、鍛煉幼兒英語(yǔ)語(yǔ)音聽力辨音及語(yǔ)音聽力能力；

2、培養(yǎng)幼兒的行為能力及八大智能；

3、加強(qiáng)手指精細(xì)動(dòng)作的訓(xùn)練，促進(jìn)幼兒大腦的發(fā)育。

【適合學(xué)員】

2-3歲幼兒。

【使用教材】

朗文出版社Morning Ear幼兒英語(yǔ)教材。

【上課時(shí)間】

1、小學(xué)英語(yǔ)：1.5小時(shí)/次，一周一次；

2、初中英語(yǔ)：2小時(shí)/次，一周一次

【教學(xué)目標(biāo)】

鍛煉幼兒聽力、培養(yǎng)幼兒行為能力、促進(jìn)幼兒大腦發(fā)育。

該課程為2-3歲幼兒研發(fā)開設(shè)，又叫Morning Ear課程。課程利用2-3歲幼兒語(yǔ)言能力、認(rèn)知能力和動(dòng)手能力發(fā)展的關(guān)鍵期對(duì)幼兒進(jìn)行教學(xué)，通過純正的英語(yǔ)輸入和豐富特色的教材鍛煉幼兒英語(yǔ)聽力辨音及語(yǔ)言聽力能力；通過小班制親子課堂加強(qiáng)親子親密度，順利度過成長(zhǎng)叛逆期；通過多元主題及情景化教學(xué)加強(qiáng)對(duì)寶寶手指精細(xì)動(dòng)作的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒的行為能力，促進(jìn)大腦和語(yǔ)言智能、自我認(rèn)知智能、運(yùn)動(dòng)智能等八大智能的發(fā)育，和父母一起幫助幼兒能夠身心建康地成長(zhǎng)。

【課程優(yōu)勢(shì)】

1、小班制親子課堂；

2、多元主題及情景化教學(xué)；

3、純正的英語(yǔ)語(yǔ)音輸入及豐富特色的教材。

【教學(xué)環(huán)境】

【師資風(fēng)采】

Kelly 老師： 英語(yǔ)教師，英語(yǔ)專業(yè)文學(xué)學(xué)士。 畢業(yè)于南非Nelson Mandela Metropolitan University教育專業(yè)，來自教育世家的Kelly,有5年以上的英文教學(xué)以及班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，富有親和力且擅長(zhǎng)因材施教。

Tian 老師：英語(yǔ)教師 畢業(yè)于英國(guó)Staffordshire University小學(xué)英文教育專業(yè)，擁有5年以上英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，持有TEFL認(rèn)證證書，并擅長(zhǎng)把控戶外互動(dòng)課，和家長(zhǎng)孩子都保持良好互動(dòng)。

Devin 老師，英語(yǔ)教師，英語(yǔ)專業(yè)文學(xué)學(xué)士。 畢業(yè)于英國(guó)University of Hertfordshire 小學(xué)教育學(xué)專業(yè)，有2年以上英文教學(xué)專業(yè)，持有TEFL認(rèn)證證書，多才多藝，富有親和力，上課激情飽滿，對(duì)學(xué)員充滿愛心與耐心。

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【學(xué)員風(fēng)采】

【學(xué)校榮譽(yù)】

韋納教育創(chuàng)立至今，先后獲得“315誠(chéng)信辦學(xué)”“5A級(jí)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)?！薄皭坌纳鐣?huì)公益企業(yè)”；不僅在專業(yè)領(lǐng)域獲得家長(zhǎng)的肯定和好評(píng)，也積極承擔(dān)企業(yè)社會(huì)責(zé)任。

【關(guān)于我們】

韋納教育據(jù)每個(gè)年齡段兒童的特點(diǎn)規(guī)劃采用“多感官、多媒體、交互式”教學(xué)的少兒英語(yǔ)啟蒙教育體系，努力為孩子搭建一個(gè)優(yōu)質(zhì)的立體化教學(xué)平臺(tái)；全外教授課的純英文環(huán)境；授課采用朗文出版社的少兒英語(yǔ)教材，充分結(jié)合少兒第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)習(xí)慣和少兒心理，集面授教學(xué)、多媒體互動(dòng)教學(xué)、網(wǎng)上教學(xué)于一體，一經(jīng)推出得到了各國(guó)學(xué)校、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。