廈門高級奧爾夫音樂教學(xué)培訓(xùn)課程

【課程背景】

如何給孩子上音樂啟蒙課？不會彈鋼琴怎么教音樂？如何讓孩子喜歡上音樂課？好苦惱啊……怎么辦呢？別著急，奧爾夫音樂指導(dǎo)師培訓(xùn)為您量身打造屬于您自己的音樂課堂。

【課程設(shè)置】

【教學(xué)體系】

奧爾夫音樂教育體系是當(dāng)今世界最著 名、影響最廣泛的三大音樂教育體系之一。在奧爾夫的音樂課堂中，孩子們有機(jī)會進(jìn)入豐富的藝術(shù)世界，音樂不再僅僅是旋律和節(jié)奏，而是與兒歌說白、律動、舞蹈、戲劇表演甚至是繪畫、雕塑等視覺藝術(shù)相聯(lián)系。他們可能在老師的引導(dǎo)下去關(guān)注特定的一個聲源，去傾聽，辨別，想象來自生活和自然界的不同的聲音。

【教學(xué)特點(diǎn)】

這是一項(xiàng)綜合、全面的音樂教育體系，音樂性、個人魅力、創(chuàng)意和智慧是他整體教學(xué)體系中的精華部分。他運(yùn)用孩子們喜歡活動的天性，在互動中看似簡單的音樂互動游戲，蘊(yùn)含著更大的智慧與教育意義在其中。

【學(xué)習(xí)前景】

我國奧爾夫音樂啟蒙課的市場與需求：目前，奧爾夫音樂教師的工作地點(diǎn)為幼兒園奧爾夫班、親子園、早教中心。音樂教育專家指出，我國專業(yè)的奧爾夫音樂教師人才每年需求量約為15000人。但是現(xiàn)階段奧爾夫音樂教師人才卻日益急缺，而且具有較高專業(yè)水平的奧爾夫教師更是稀缺，所以社會的需求是很大的。至今，奧爾夫音樂教育體系在我國的發(fā)展已經(jīng)突破了音樂教學(xué)領(lǐng)域并呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展趨勢，對我國音樂教育發(fā)展的影響占據(jù)主流地位。

本套奧爾夫音樂課程體系既不是一本教材，更不是一個音樂課程，而是一種教學(xué)方法，自推向市場開課以來，受到幼兒園和早教以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的好評，一致認(rèn)同適用，容易掌握。

【教學(xué)目的】

打破音樂啟蒙課程開展難度大的問題，對于音樂集體課給予方法論以及實(shí)踐引導(dǎo)，對于還未到年齡可以學(xué)習(xí)某種器樂的小朋友也可開展的一門課程。

【教學(xué)安排】

1、培訓(xùn)整體設(shè)置為重實(shí)踐，輕理論的形式開展；

2、在課堂之上有幼兒教育專家?guī)ьI(lǐng)老師們模擬課堂，真正體驗(yàn)奧爾夫音樂教學(xué)法的精髓所在；

3、安排固定時間講解互動中所涉及到的教育原理，以便學(xué)員了解掌握所學(xué)方法是何原理以及如何變通。

【適合人群】

1、師范院校學(xué)前教育、音樂教育專業(yè)在校及應(yīng)往屆大學(xué)生、相關(guān)專業(yè)中專以上畢業(yè)生、對奧爾夫音樂教育感興趣的人士；

2、幼兒園園長及音樂骨干教師；

3、中、小學(xué)音樂教師；視唱練耳教師；高校音樂教學(xué)法教師。

【學(xué)習(xí)說明】

培訓(xùn)費(fèi)用：2380元/人，3人團(tuán)報1980/人（著 名講師授課）

培訓(xùn)時間：每期1-2天

證書獲取：全國職業(yè)人才認(rèn)證頒發(fā)證書

【報考條件】

幼教相關(guān)行業(yè)人士可報

【課程導(dǎo)師】

謝楊紅 高級顧問導(dǎo)師

幼教專家，楊岳教育創(chuàng)始人、CEO，教育部社區(qū)教育培訓(xùn)中心高級講師，國家幼兒教育專家，國家認(rèn)證二級心理咨詢師，教育投資顧問導(dǎo)師，NLP親子關(guān)系訓(xùn)練師，NVC（非暴力溝通）講師，國家認(rèn)證高級感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師，國家認(rèn)證高級奧爾夫音樂培訓(xùn)師，國家認(rèn)證高級家庭教育講師，國家認(rèn)證高級傳統(tǒng)文化講師，CCTV發(fā)現(xiàn)品牌欄目特約嘉賓。

全國職業(yè)人才認(rèn)證管理中心--楊岳教育基地項(xiàng)目負(fù)責(zé)人兼首席培訓(xùn)師，28所幼兒園顧問專家，16所早教顧問，四家企業(yè)的市場顧問。擁有18年幼教經(jīng)驗(yàn)、從民辦園的創(chuàng)立到管理，完善化的全程參與經(jīng)驗(yàn)。

【證書展示】

凡經(jīng)培訓(xùn)并參加考試合格者由全國職業(yè)人才認(rèn)證管理中心統(tǒng)一頒發(fā)崗位能力證書，根據(jù)中華人民共和國《職業(yè)教育法》的有關(guān)規(guī)定，本證書是崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、職業(yè)技能提升培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的證明，是任職、上崗的重要依據(jù)之一。該證書可作為用人單位對持證人任用、考核、聘用和能力評價的重要依據(jù)。證書有安全金屬線、防偽水印、透光可視、熒光 LOGO，二維碼防偽、官方網(wǎng)站查詢；證書序列號，確**書唯 一性，封面由國徽和崗位職業(yè)技能證書字樣組成，全國通用。

【學(xué)校背景】

圣賢教育咨詢是一家以職業(yè)技能認(rèn)證培訓(xùn)為主的綜合性教育機(jī)構(gòu)，致力于學(xué)前教育培訓(xùn)為事業(yè)，以幼兒園職業(yè)技能認(rèn)證，教師崗前培訓(xùn)為主，主要有幼兒園園長證培訓(xùn)、教師資格證輔導(dǎo)、早教師培訓(xùn)、專升本高等教育等。

【教學(xué)目標(biāo)】

在現(xiàn)階教育的背景下，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)過程精準(zhǔn)管理、學(xué)習(xí)結(jié)果可視化、學(xué)習(xí)時間化整為零，更簡單的課程，更易懂的知識，更方便的教學(xué)基礎(chǔ)方法學(xué)習(xí)。

【教學(xué)方法】

奧爾夫音樂教學(xué)方法之所以能夠被廣為運(yùn)用的一個重要原因就在于它的樂趣。奧爾夫提倡要在愉快中進(jìn)行學(xué)習(xí)。奧爾夫?qū)⒁魳返脑刈兂珊苄〉膯挝徊⑶彝ㄟ^游戲的載體貫穿在游戲中讓幼兒玩樂，在不知不覺和潛移默化中學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。孩子在教師的鼓勵之下嘗試探尋各種不同的動作特性――輕的、重的、上、下、里、外、平穩(wěn)的、顛簸的移動等等。身體位置和運(yùn)動在沒有討論和教師講解的情況下被探索和體驗(yàn)。有一種循環(huán)的探索根據(jù)以下幾點(diǎn)進(jìn)行：內(nèi)在的動機(jī)成為外在表達(dá)的一個部分。動作作為奧爾夫音樂學(xué)習(xí)的一個基礎(chǔ)載體和形式，也是其他所有學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

【教學(xué)環(huán)境】

【教學(xué)優(yōu)勢】

學(xué)校位于廈門市湖里區(qū)，熏陶著一代代莘莘學(xué)子，形成了良好的學(xué)術(shù)青春風(fēng)氣，有著雄厚教研力量和技術(shù)團(tuán)隊(duì)，全心致力于打造教育學(xué)習(xí)平臺。

【學(xué)校文化】

辦學(xué)使命：重塑生活未來，成就職業(yè)夢想

學(xué)校愿景：打造中國教育知名文化品牌

經(jīng)營理念：商道酬信、業(yè)道酬精

核心理念：以品質(zhì)樹口碑，以服務(wù)贏市場

價值觀：誠信、品質(zhì)、服務(wù)、口碑、感恩

【發(fā)展歷程】

歷經(jīng)服務(wù)人數(shù)超過8000人，2019年3月發(fā)布“普通話水平在線測試”小程序在線學(xué)習(xí)平臺，2019年7月發(fā)布“小螞蟻家長學(xué)堂”小程序在線學(xué)習(xí)平臺，更方便聽課更輕松管理更高效學(xué)習(xí)。

【風(fēng)采展示】