廈門奧爾夫音樂指導(dǎo)師培訓(xùn)課程

【課程背景】

作為音樂老師，你是否經(jīng)常遇到這樣的問題：

0到6歲的孩子如何開展音樂啟蒙課？

鋼琴、小提琴等樂器多以一對(duì)一展開，如何打破集體課開展困難的窘境？

原本快樂輕松的音樂課，為何被我們搞的嚴(yán)肅而令孩子膽怯恐懼等等。

以上問題均是我國當(dāng)前音樂教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常遇到的問題。

而在聲樂或是器樂教學(xué)中，音準(zhǔn)、節(jié)奏、時(shí)值的教學(xué)又是經(jīng)常突出的教學(xué)難題。如何讓孩子理解難懂的音符之間的時(shí)值問題，是多數(shù)音樂老師自己明白但是講不明白的常見問題。而上面這些這些問題在奧爾夫教學(xué)法中都可以得到普遍解決。那么到底什么是風(fēng)靡全球的奧爾夫教學(xué)法？

【課程知識(shí)】

卡爾?奧爾夫 Karl Orff

奧爾夫其實(shí)是一位慈祥的老先生，他是德國的作曲家和音樂教育家，他因?yàn)樗芯康囊魳方虒W(xué)法而聞名世界。原本性的音樂教育是他的教學(xué)法精髓，奧爾夫認(rèn)為音樂教育的根本目的是為了人的全面發(fā)展，音樂是手段，目的是教育人才，培養(yǎng)人才。奧爾夫音樂教育體系具有元素性、綜合性、創(chuàng)造性及本土化等特點(diǎn)。他的教學(xué)法是當(dāng)今世界流傳最廣、影響最 大的，被美國同行稱為世界現(xiàn)代學(xué)校音樂教育三大支柱的音樂教育體系之一。

【教學(xué)特點(diǎn)】

奧爾夫教學(xué)法的教學(xué)特點(diǎn)是什么？

這是一項(xiàng)綜合、全面的音樂教育體系，音樂性、個(gè)人魅力、創(chuàng)意和智慧是他整體教學(xué)體系中的精華部分。

他運(yùn)用孩子們喜歡活動(dòng)的天性，在互動(dòng)中看似簡單的音樂互動(dòng)游戲，蘊(yùn)含著更大的智慧與教育意義在其中。

【教學(xué)用途】

奧爾夫教學(xué)法可用在何種課堂中？幼兒園，音樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)校，或是熱愛音樂的家庭中都可以開展。

【專業(yè)前景】

目前我國奧爾夫音樂啟蒙課的市場與需求：

目前，奧爾夫音樂教師的工作地點(diǎn)為幼兒園奧爾夫班、親子園、早教中心。音樂教育專家指出，我國專業(yè)的奧爾夫音樂教師人才每年需求量約為15000人。但是現(xiàn)階段奧爾夫音樂教師人才卻日益急缺，而且具有較高專業(yè)水平的奧爾夫教師更是稀缺，所以社會(huì)的需求是很大的。至今，奧爾夫音樂教育體系在我國的發(fā)展已經(jīng)突破了音樂教學(xué)領(lǐng)域并呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展趨勢，對(duì)我國音樂教育發(fā)展的影響占據(jù)主流地位。

經(jīng)過十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)整合，研發(fā)了一套以奧爾夫音樂教學(xué)法為基礎(chǔ)，再經(jīng)過本土文化升級(jí)，適合幼兒園在“五大領(lǐng)域”教學(xué)與一日流程教學(xué)中的藝術(shù)為主線貫穿的教學(xué)方法，適合于幼兒園、早教提升品牌和教師教學(xué)水平，同時(shí)打造特色。

本套奧爾夫音樂課程體系既不是一本教材，更不是一個(gè)音樂課程，而是一種教學(xué)方法，自推向市場開課以來，受到幼兒園和早教以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的好評(píng)，一致認(rèn)同適用，容易掌握。

【教學(xué)目的】

打破音樂啟蒙課程開展難度大的問題，對(duì)于音樂集體課給予方法論以及實(shí)踐引導(dǎo)，對(duì)于還未到年齡可以學(xué)習(xí)某種器樂的小朋友也可開展的一門課程。

【教學(xué)安排】

授課內(nèi)容與日程：

1、培訓(xùn)整體設(shè)置為重實(shí)踐，輕理論的形式開展；

2、在課堂之上有幼兒教育專家謝楊紅帶領(lǐng)老師們模擬課堂，真正體驗(yàn)奧爾夫音樂教學(xué)法的精髓所在；

3、安排固定時(shí)間講解互動(dòng)中所涉及到的教育原理，以便學(xué)員了解掌握所學(xué)方法是何原理以及如何變通。

【授課講師】

謝楊紅

教育部社區(qū)教育培訓(xùn)中心高級(jí)講師，

國家幼兒教育專家，

國家認(rèn)證二級(jí)心理咨詢師，

教育投資顧問導(dǎo)師，NLP親子關(guān)系訓(xùn)練師，

NVC（非暴力溝通）講師，

國家認(rèn)證高級(jí)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師，

國家認(rèn)證高級(jí)奧爾夫音樂培訓(xùn)師，

國家認(rèn)證高級(jí)家庭教育講師，

國家認(rèn)證高級(jí)傳統(tǒng)文化講師，

CCTV發(fā)現(xiàn)品牌欄目特約嘉賓。

全國職業(yè)人才認(rèn)證管理中心--楊岳教育基地項(xiàng)目負(fù)責(zé)人兼首席培訓(xùn)師、28所幼兒園顧問專家，16所早教顧問、四家企業(yè)的市場顧問，擁有18年幼教經(jīng)驗(yàn)、從民辦園的創(chuàng)立到管理，完善化的全程參與經(jīng)驗(yàn)。

擅長于市場開拓、研發(fā)、團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)、客戶管理、師資培訓(xùn)、專題講座、就業(yè)指導(dǎo)等一線經(jīng)驗(yàn)。專注于投資、市場運(yùn)營、策劃、幼兒園運(yùn)營、管理、教師培訓(xùn)、招生、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、家園共育、課程開發(fā)與研究等。

編寫培訓(xùn)教材《職業(yè)素養(yǎng)》、《我的六大成功秘籍》、《幼兒園教師實(shí)用手冊(cè)》、《親子教育》、《蒙氏教育指導(dǎo)手冊(cè)》、《奧爾夫音樂指導(dǎo)手冊(cè)》、《感覺統(tǒng)合訓(xùn)練指導(dǎo)手冊(cè)》，幼兒園園本教材《養(yǎng)成教育--寶寶好習(xí)慣 》，在《現(xiàn)代職業(yè)教育雜志》發(fā)表《幼兒園發(fā)展規(guī)劃與職業(yè)園長專業(yè)發(fā)展的關(guān)系》等。全國師范院校、幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)巡講上千場，學(xué)員上萬人，風(fēng)趣、輕松易懂，以實(shí)踐體驗(yàn)為引導(dǎo)的啟發(fā)式教學(xué)法深受歡迎！

研究領(lǐng)域：Preschool education幼兒教育；Vocational education職業(yè)教育；Sales & Marketing營銷市場學(xué)；Global Business商務(wù)全球化；Economic management經(jīng)濟(jì)管理學(xué)。

【招生對(duì)象】

1、師范院校學(xué)前教育、音樂教育專業(yè)在校及應(yīng)往屆大學(xué)生、相關(guān)專業(yè)中專以上畢業(yè)生、對(duì)奧爾夫音樂教育感興趣的人士；

2、幼兒園園長及音樂骨干教師；

3、中、小學(xué)音樂教師；視唱練耳教師；高校音樂教學(xué)法教師以及對(duì)奧爾夫音樂有學(xué)習(xí)興趣的家長。

4、以下課程可以經(jīng)單位統(tǒng)一組織入園培訓(xùn)，需達(dá)到指定人數(shù)。

【培訓(xùn)風(fēng)采】

【證書展示】

凡經(jīng)培訓(xùn)并參加考試合格者由全國職業(yè)人才認(rèn)證管理中心統(tǒng)一頒發(fā)崗位能力證書，根據(jù)中華人民共和國《職業(yè)教育法》的有關(guān)規(guī)定，本證書是崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、職業(yè)技能提升培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的證明，是任職、上崗的重要依據(jù)之一。該證書可作為用人單位對(duì)持證人任用、考核、聘用和能力評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。證書有安全金屬線、防偽水印、透光可視、熒光LOGO，二維碼防偽、官方網(wǎng)站查詢；證書序列號(hào)，確**書唯 一性，封面由國徽和崗位職業(yè)技能證書字樣組成，全國通用。

【證書查詢】

證書查詢途徑：1、直接查詢；2、全國職業(yè)人才認(rèn)證管理中心。

【課程收費(fèi)】

開班時(shí)間：課程均隨時(shí)接受報(bào)名，名額滿即開課學(xué)習(xí)考試。

費(fèi)用介紹：2380元每人。

【教學(xué)項(xiàng)目】

培訓(xùn)項(xiàng)目：普通話證、保育員證、《高級(jí)職業(yè)園長》《高級(jí)教育早期指導(dǎo)師》《高級(jí)家庭指導(dǎo)師》《高級(jí)奧爾夫音樂指導(dǎo)師》《高級(jí)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師》《高級(jí)育嬰師》《高級(jí)蒙氏教育指導(dǎo)師》。

教育顧問：指導(dǎo)幼兒園、早教中心：籌設(shè)、運(yùn)營、課程設(shè)置、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)、建設(shè)家長學(xué)校等；幼兒園人才輸送。

【學(xué)校背景】

圣賢教育咨詢是一家以職業(yè)技能認(rèn)證培訓(xùn)為主的綜合性教育機(jī)構(gòu)，致力于學(xué)前教育培訓(xùn)為事業(yè)，以幼兒園職業(yè)技能認(rèn)證，教師崗前培訓(xùn)為主，主要有幼兒園園長證培訓(xùn)、教師資格證輔導(dǎo)、早教師培訓(xùn)、專升本高等教育等。

【教學(xué)目標(biāo)】

在現(xiàn)階教育的背景下，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)過程精準(zhǔn)管理、學(xué)習(xí)結(jié)果可視化、學(xué)習(xí)時(shí)間化整為零，更簡單的課程，更易懂的知識(shí)，更方便的教學(xué)基礎(chǔ)方法學(xué)習(xí)。

【教學(xué)方法】

奧爾夫音樂教學(xué)方法之所以能夠被廣為運(yùn)用的一個(gè)重要原因就在于它的樂趣。奧爾夫提倡要在愉快中進(jìn)行學(xué)習(xí)。奧爾夫?qū)⒁魳返脑刈兂珊苄〉膯挝徊⑶彝ㄟ^游戲的載體貫穿在游戲中讓幼兒玩樂，在不知不覺和潛移默化中學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。孩子在教師的鼓勵(lì)之下嘗試探尋各種不同的動(dòng)作特性――輕的、重的、上、下、里、外、平穩(wěn)的、顛簸的移動(dòng)等等。身體位置和運(yùn)動(dòng)在沒有討論和教師講解的情況下被探索和體驗(yàn)。有一種循環(huán)的探索根據(jù)以下幾點(diǎn)進(jìn)行：內(nèi)在的動(dòng)機(jī)成為外在表達(dá)的一個(gè)部分。動(dòng)作作為奧爾夫音樂學(xué)習(xí)的一個(gè)基礎(chǔ)載體和形式，也是其他所有學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

【教學(xué)環(huán)境】

【教學(xué)優(yōu)勢】

學(xué)校位于廈門市湖里區(qū)，熏陶著一代代莘莘學(xué)子，形成了良好的學(xué)術(shù)青春風(fēng)氣，有著雄厚教研力量和技術(shù)團(tuán)隊(duì)，全心致力于打造教育學(xué)習(xí)平臺(tái)。

【學(xué)校文化】

辦學(xué)使命：重塑生活未來，成就職業(yè)夢想

學(xué)校愿景：打造中國教育知名文化品牌

經(jīng)營理念：商道酬信、業(yè)道酬精

核心理念：以品質(zhì)樹口碑，以服務(wù)贏市場

價(jià)值觀：誠信、品質(zhì)、服務(wù)、口碑、感恩

【發(fā)展歷程】

歷經(jīng)服務(wù)人數(shù)超過8000人，2019年3月發(fā)布“普通話水平在線測試”小程序在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，2019年7月發(fā)布“小螞蟻家長學(xué)堂”小程序在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，更方便聽課更輕松管理更高效學(xué)習(xí)。