廣州托福小班課程

【課程詳情】

 Foundation - 基礎(chǔ)課程 

 時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài) 

課程目標(biāo)

1. 托福常用時(shí)態(tài)練習(xí)和區(qū)分；

2. 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和虛擬語(yǔ)氣的運(yùn)用；

3 非謂語(yǔ)動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞；

課程安排

1. 時(shí)態(tài)的基本概念和在托福練習(xí)題中運(yùn)用；

2. 被動(dòng)和虛擬語(yǔ)氣在口語(yǔ)和寫作的練習(xí)；

3. 閱讀中常見(jiàn)的非謂語(yǔ)動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞的區(qū)別；

 語(yǔ)音技巧 

課程目標(biāo)

1. 元音和輔音的發(fā)音規(guī)則；

2. 雙元音和失去爆破的情況；

3. 英美音區(qū)別和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練；

課程安排

1. 針對(duì)性的元音和輔音練習(xí)以及糾正常犯的發(fā)音規(guī)則；

2 清輔音和濁輔音的發(fā)音技巧和練習(xí)；

3 美音英音常見(jiàn)發(fā)音情況和語(yǔ)調(diào)如何上升與下降；

 構(gòu)詞法 

課程目標(biāo)

1. 學(xué)習(xí)托福要求的學(xué)科類詞匯和常用詞匯；

2. 拆解不同詞前綴和后綴；

課程安排

1. 學(xué)習(xí)單詞的字根和相關(guān)詞源故事背景；

2. 根據(jù)所學(xué)的詞綴練習(xí)或根據(jù)上下文或句子來(lái)練習(xí)填寫；

 句法搭配 

課程目標(biāo)

1. 基本句型；

2. 從句拓展；

3. 倒裝情況；

課程安排

1. 教授學(xué)生如何練習(xí)基本句型和劃分常難句結(jié)構(gòu)，；

2. 賓語(yǔ)/表語(yǔ)/定語(yǔ)/狀語(yǔ)從句的學(xué)習(xí)和練習(xí)；

3. 常用詞組的搭配與常用句型使用練習(xí)；

 Listening- 聽(tīng)力 

課程目標(biāo)

1）確保學(xué)生對(duì)對(duì)話式(Conversation)題目和講座式(Lecture)題目的熟悉；

2）根據(jù)不同的學(xué)科話題設(shè)計(jì)精煉題目，包括地質(zhì)學(xué)、藝術(shù)考古、商業(yè)經(jīng)濟(jì)等。

3）加強(qiáng)學(xué)生寫筆記的能力，提升其聽(tīng)力理解力，調(diào)整學(xué)生的邏輯思維能力，能夠根據(jù)不同的語(yǔ)境能判斷和推論得出正確答案。

課程安排

1) 對(duì)話結(jié)構(gòu)，筆記方法，及各校園場(chǎng)景對(duì)話特點(diǎn)與做題精講

2) 講座結(jié)構(gòu)及考點(diǎn)類型，高頻學(xué)科背景知識(shí)補(bǔ)充及結(jié)構(gòu)講解

3) 對(duì)應(yīng)講座專題訓(xùn)練（生物、天文、地質(zhì)、藝術(shù)、社科）

 Speaking - 口語(yǔ) 

課程目標(biāo)

1）熟練4個(gè)不同問(wèn)題下的回答方式，緊抓學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)的西方邏輯思維

2）提升美音發(fā)音和語(yǔ)調(diào)練習(xí)，克服中國(guó)學(xué)生發(fā)音不純的弱項(xiàng)

3）練習(xí)學(xué)生的核心口語(yǔ)句型詞匯的使用能力和同義轉(zhuǎn)換歸納能力。

課程安排

1) 獨(dú)立口語(yǔ)TASK 1答題思路講解及訓(xùn)練

2) 綜合口語(yǔ)TASK 2（校園話題）答題思路講解及訓(xùn)練

3) 綜合口語(yǔ)TASK 3（概念題）答題思路講解及訓(xùn)練

4) 綜合口語(yǔ)TASK 4（學(xué)術(shù)講座）答題思路講解及訓(xùn)練

5) 全套口語(yǔ)綜合答題并查缺補(bǔ)漏

 Reading - 閱讀 

課程目標(biāo)

1) 著重訓(xùn)練不同主題下長(zhǎng)難句的理解以及限時(shí)閱讀的能力

2) 緊抓23個(gè)主題單詞的識(shí)記以及同義詞轉(zhuǎn)換的辨別能力

3) 10種解題技巧

課程安排

1) 詞匯的基本應(yīng)用(同意轉(zhuǎn)換與一詞多義)

2) 長(zhǎng)難句的語(yǔ)法和邏輯分析

3) 不同學(xué)科訓(xùn)練（歷史類，藝術(shù)類，心里類，生物類）

4) 錯(cuò)題專題訓(xùn)練（如同義轉(zhuǎn)換題，插入題，總結(jié)題等）

 Writing - 寫作

課程目標(biāo)

1）緊扣官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，訓(xùn)練學(xué)生在綜合寫作方面的信息整合能力，獨(dú)立寫作方面的語(yǔ)言表達(dá)和邏輯緊密度的訓(xùn)練。

2）糾正文章結(jié)構(gòu)，擺脫中式思維的限制，補(bǔ)充寫作素材和高分句型詞匯。

3）學(xué)會(huì)把托福重點(diǎn)詞匯應(yīng)用在獨(dú)立寫作和綜合寫作中

4）利用英語(yǔ)中的修辭手法，寫出具有個(gè)人特色的高分作文

課程安排

1) 話題分類訓(xùn)練（環(huán)境類，教育類，價(jià)值觀類，城鄉(xiāng)差異類）

2) brainstorming （重點(diǎn)題目討論）

3) 語(yǔ)法錯(cuò)誤總結(jié)以及表述改正

4) 獨(dú)立寫作與綜合寫作的同義轉(zhuǎn)換

5) 綜合寫作精聽(tīng)與記筆記技巧

6) 獨(dú)立寫作高級(jí)技巧（修辭手法，諺語(yǔ)等）

【排課說(shuō)明】

一節(jié)課=2小時(shí)=120分鐘

班課詳情請(qǐng)及時(shí)與顧問(wèn)溝通

按照小班課表上課

曠課、遲到、請(qǐng)假均不予補(bǔ)回

【課程價(jià)格】

托福小班課程   15880/104小時(shí)

托?；A(chǔ)詞匯語(yǔ)法課程  40小時(shí)

托福聽(tīng)力專項(xiàng)提升課程  16小時(shí)

托?？谡Z(yǔ)專項(xiàng)提升課程  16小時(shí)

托福閱讀專項(xiàng)提升課程  16小時(shí)

托福寫作專項(xiàng)提升課程  16小時(shí)

【報(bào)名流程】

【核心服務(wù)】

【師資展示】

【上課情景】

【上課環(huán)境】