廣州心理營養(yǎng)資詢課

【課程前言】

養(yǎng)孩子沒有那么難。如果養(yǎng)到雞犬不寧，十有八九是方法錯了，理念錯了。就像身體需要營養(yǎng)，心理也需要營養(yǎng)。做父母最重要的事情，是給孩子足夠的心理營養(yǎng)，讓孩子有生命力去自我探索、學習新東西，有能力追求幸福。

【課程內(nèi)容】

掌握五種心理營養(yǎng)，養(yǎng)成健康孩子

從孩子出生到7歲，五種心理營養(yǎng)，對應5個成長階段，幫助父母了解在不同年齡階段給予孩子最渴求的心理營養(yǎng)。

1、你最重要

2、學習的模范

3、肯定贊美認同

4、無條件接納

5、安全感

認識五種天生氣質(zhì)，因材施教養(yǎng)孩子

孩子出生時就帶有的性格傾向，被稱為天生氣質(zhì)，共有5大類型。家長早日了解孩子的性格傾向，相處更輕松,養(yǎng)育更有策略。

1、樂天型人際高手

2、憂郁型完美主義

3、激進型天生領(lǐng) 袖

4、冷靜型思考者

5、奉獻型關(guān)系導向

精選20個典型難題，林博士親自作答

除了扎實易懂的理論知識，林文采博士的一大特色是現(xiàn)場QA，解答困擾父母的20多個典型難題，不亞于你的私人心理咨詢師。

婚姻、家庭、職場問題一網(wǎng)打盡

心理營養(yǎng)理念不僅能用于孩子，還可以用在成人身上。林文采博士首 次教授成人版心理營養(yǎng)，帶你走出原生家庭的困擾，收獲美滿愛情與和諧關(guān)系。

【課程大綱】

PART A五大心理營養(yǎng)，喂出健康孩子

1、補足心理營養(yǎng)，養(yǎng)育孩子不再難

2、心理營養(yǎng):無條件的接納&你最重要

3、心理營養(yǎng):安全感

4、心理營養(yǎng):肯定、贊美、認同

5、心理營養(yǎng):學習、認知、模范

6、如何用心理營養(yǎng)來提升人際關(guān)系?

7、如何用心理營養(yǎng)增進婚姻幸福?

8、答疑:典型場景及解決辦法

PART B五種天生氣質(zhì): 因材施教養(yǎng)育孩子

1、為什么要根據(jù)天生氣質(zhì)養(yǎng)育孩子?

2、樂天型孩子:在乎關(guān)系的社交達人

3、憂郁型孩子:感受細膩的完美主義

4、激進型孩子:勇猛執(zhí)著的領(lǐng) 導者

5、冷靜型孩子:小心謹慎的思考者

6、奉獻型孩子:在意感受的服務者

7、答疑:典型場景及解決辦法

【教學對象】

1、每一個有育兒困擾、希望孩子健康快樂成長的父母

2、希望了解自己和孩子行為背后心理需求的老師、幼兒工作者

3、渴望改善現(xiàn)在的狀態(tài)，獲得幸?？鞓返募彝?/p>

4、希望為自己補足心理營養(yǎng)，收獲優(yōu)質(zhì)關(guān)系的人

【師資力量】

30年育兒功力，方法更實用

林文采博士1990年開始做個案，2008年來中國授課，教的最多的是親子課，并運用心理營養(yǎng)的理念來詮釋幼兒的行為，指導父母如何養(yǎng)育。經(jīng)她指導的學員紛紛反饋,孩子的生命、關(guān)系和生活素質(zhì)都發(fā)生了改變。

育兒書籍，未開印即被預訂一空

30年親子咨詢經(jīng)驗中提煉總結(jié)的育兒教養(yǎng)方法和心理營養(yǎng)的理念，被集結(jié)成冊在2016年出版發(fā)行。還沒開印，先被預訂出2萬多本，發(fā)行一年超過15萬本銷量。

20多個城市的線下培訓，座無虛席

林文采博士一.直在馬來西亞、中國兩地的20多個城市,進行心理輔導和親子育兒講學。她的線下教學培訓，每場爆滿，座無虛席。

【學校簡介】

為本教育是經(jīng)政府部門批準成立的專業(yè)心理服務機構(gòu)。由廣東省社會醫(yī)學研究會心理咨詢專業(yè)委員會、廣州神康精神（心理）疾病研究所和廣州市心理咨詢師協(xié)會共同支持創(chuàng)建。擁有業(yè)內(nèi)一 流的醫(yī)學心理專家、應用心理學專家、家庭教育專家。定位O2O教育的創(chuàng)新模式，致力于“平臺式”教育企業(yè)的構(gòu)建，為社會提供全方位的心理健康教育服務。

【學校環(huán)境】

【學員反饋】

【學校優(yōu)勢】

為本教育專注于家庭教育、心理情感咨詢、兒童能力提升/行為矯正、職業(yè)技能培訓、校園心理服務、EAP服務等六大業(yè)務模塊。堅持專業(yè)、權(quán)威、私密原則，以人為本，恪守**。以順心、貼心、舒心、放心、安心和省心的“6心級”服務標準，為人們提供全方位的高端心理健康教育服務。