【課程內(nèi)容】
1、帶球(帶球跑位,帶球轉(zhuǎn)向)
提高球員主導(dǎo)控球,快速反應(yīng)機(jī)制,如何跑的更快加快帶球速度,轉(zhuǎn)身切球及假動(dòng)
2、防守(均衡人數(shù)1V1/2V2,不均衡人數(shù)1V2和一個(gè)小組)
基礎(chǔ)提高及球權(quán)轉(zhuǎn)換中的溝通,延緩前鋒隊(duì)員進(jìn)攻速度,重新獲得后衛(wèi)支持
3、傳球(控球狀態(tài)、定向性、組合型)
球員們利用雙腳和腳的不同部位傳球,如何為球員創(chuàng)造空間,以便在不同的情況下取得成功。
4、接球(地面,空中)
提高基礎(chǔ)技術(shù),接球控制,如何第 一腳觸球
5、射門(射門技術(shù))
球員的射門距離和角度(長(zhǎng)-短)及進(jìn)球的各種方式
【學(xué)校簡(jiǎn)介】
科化青訓(xùn)《足球訓(xùn)練法》得到了英,法,德,日本及中國(guó)等國(guó)家足協(xié)認(rèn)可,拜仁慕尼黑,阿森納,皇家馬德里等世界著 名足球俱樂(lè)部也與科化青訓(xùn)合作,強(qiáng)化俱樂(lè)部梯隊(duì)的個(gè)人技能訓(xùn)練??苹嘤?xùn)是阿迪達(dá)斯的全球戰(zhàn)略合作伙伴,定期組織青少年學(xué)員到世界著 名足球俱樂(lè)部進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。
【師資力量】
于樂(lè)
國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員
亞足聯(lián)C級(jí)教練員
運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷:
1999至2005年效力北京國(guó)安獲得過(guò)U17全國(guó)冠 軍足協(xié)杯冠 軍
2006年轉(zhuǎn)會(huì)至河南建業(yè)隊(duì)當(dāng)年隨隊(duì)獲得中甲冠 軍升入中超
2007年至2011年在中超賽場(chǎng)代表河南建業(yè)出場(chǎng)70次
2010年參加亞冠聯(lián)賽出場(chǎng)3次打入1球
2012年至2018年自由身加盟深圳隊(duì)共出場(chǎng)85次打入16球助攻13次
2018年7月考取教練員D級(jí)證書
2019年4月入職科化青訓(xùn)(中國(guó))并任[黃埔一期]班長(zhǎng)
黃達(dá)
一級(jí)運(yùn)動(dòng)員
亞足聯(lián)C級(jí)教練員
活動(dòng)經(jīng)歷:
2004年進(jìn)入上海中遠(yuǎn)國(guó)際足球俱樂(lè)部第4梯隊(duì)
2006年進(jìn)入深圳足球俱樂(lè)部第3梯隊(duì)
2009年進(jìn)入深圳足球俱樂(lè)部一線中超聯(lián)賽大名單
2010年跟隨芬蘭超級(jí)聯(lián)賽AC奧盧訓(xùn)練學(xué)習(xí)
2011年效力于東莞南城足球俱樂(lè)部
2012至2013效力深圳風(fēng)鵬足球俱樂(lè)部
2014至2018效力于云南飛虎足球俱樂(lè)部并于2016年獲得中國(guó)足協(xié)會(huì)乙級(jí)聯(lián)賽冠 軍
2019年4月入職科化青訓(xùn)(中國(guó))任“黃埔一期”副班長(zhǎng)
【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】
【培育體系】
我們把球員的成長(zhǎng)可以比喻成由6塊積木組成的金字塔,每塊積木又由許多針對(duì)比賽和教學(xué)的練習(xí)組成。它適合所有年齡段的球員,這也是科化青訓(xùn)教材的特色。但這不是一個(gè)梯子,不是必須先掌握前面一個(gè)層次的技能,然后才能繼續(xù)學(xué)習(xí)下一級(jí)。相反,每一層次的技能對(duì)其他層次都是不可或缺的。隨著球員逐漸掌握每個(gè)級(jí)別中的技能,他會(huì)變得越來(lái)越強(qiáng)。
【學(xué)員風(fēng)采】