上?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代的企業(yè)品牌傳播策略培訓(xùn)班

【課程亮點(diǎn)】

1、課程框架涵蓋現(xiàn)代品牌傳播學(xué)的前沿知識(shí)，具有一定的理論高度和學(xué)術(shù)前衛(wèi)性；

2、教案融合新信息，技術(shù)手段生動(dòng)、實(shí)用，操作性強(qiáng)，極易拷貝；

3、講解方式睿智、幽默，既有學(xué)識(shí)的深度，又有實(shí)戰(zhàn)的廣度。

【招生對(duì)象】

1.培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)類：董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各部門(mén)經(jīng)理、公關(guān)部經(jīng)理、品牌主管、營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理以及相關(guān)管理人員

2.機(jī)關(guān)類：辦公室主任、黨委新聞發(fā)言人等

【課程大綱】

天：與媒體溝通的策略與技巧

開(kāi)場(chǎng)：

1.學(xué)員的AIDA自我介紹---開(kāi)場(chǎng)的重要性

2.介紹課程目的、過(guò)程、收益

3.了解參加學(xué)員對(duì)培訓(xùn)的期望

4.增進(jìn)講師和學(xué)員之間的了解和信任

小組討論并呈現(xiàn)

1.以往企業(yè)品牌傳播的模式是什么？

2.你平時(shí)是如何與媒體溝通的？

3.USP：企業(yè)的品牌傳播風(fēng)格是什么

模塊一：全媒體時(shí)代的傳播特性

1.媒體應(yīng)對(duì)在中國(guó)興起的背景

2.媒體執(zhí)政的基本內(nèi)容

3.媒體應(yīng)對(duì)的國(guó)際價(jià)值

4.媒體應(yīng)對(duì)的國(guó)內(nèi)需要

模塊二：媒體應(yīng)對(duì)的新聞運(yùn)作基礎(chǔ)

1.媒體的功能和基本運(yùn)作方式

2.什么是新聞？CNN的定義

3.正確把握與記者的關(guān)系

4.如何維護(hù)與記者的關(guān)系

模塊三：危機(jī)公關(guān)與應(yīng)對(duì)技巧

1.危機(jī)：定義與類別

2.危機(jī)的事前防范

3.危機(jī)的事中處置

4.危機(jī)的事后應(yīng)對(duì)

5.危機(jī)的處理時(shí)機(jī)

6.危機(jī)公關(guān)的策略

模塊四：媒體應(yīng)對(duì)的基本知識(shí)

1.新聞發(fā)布會(huì)

2.記者招待會(huì)

3.媒體應(yīng)對(duì)的原則

4.接受記者采訪的技巧

5.專訪中的陷阱

6.如何應(yīng)對(duì)出鏡采訪：電視鏡頭前的身體語(yǔ)言

第二天：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的品牌傳播

模塊五：CIS

1.什么是CIS

2.MI

3.BI

4.VI

模塊六：IMC

1.什么是IMC

2.為什么要實(shí)施整合傳播

3.整合傳播的新選擇

模塊七：新聞策劃的技巧

1.新聞稿寫(xiě)作的誤區(qū)

2.TTT法則

3.表達(dá)的策略

4.編發(fā)的方法

模塊八：事件營(yíng)銷(xiāo)的技巧

1.策劃的起點(diǎn)

2.常用的策略：善因營(yíng)銷(xiāo)，文化營(yíng)銷(xiāo)，體育營(yíng)銷(xiāo)

3.意識(shí)形態(tài)的邊界與誤區(qū)

模塊九：互聯(lián)網(wǎng)廣告的策劃與投放

1.aidma法則到aisas法則

2.廣告到窄告

3.廣告呈現(xiàn)方式的創(chuàng)新與革命

模塊十：回顧與小結(jié)

1.總結(jié)所學(xué)知識(shí)和技巧

2.提問(wèn)與解答

3.建立行動(dòng)計(jì)劃

4.培訓(xùn)評(píng)估和頒發(fā)證書(shū)

【教學(xué)環(huán)境】

【課程收益】

1、近年來(lái)，中國(guó)的媒體環(huán)境發(fā)生了巨大變化，形態(tài)日趨多樣，特征日趨復(fù)雜，對(duì)公眾輿論的影響、對(duì)政府、企業(yè)的監(jiān)督作用都大大加強(qiáng)，越來(lái)越多的企業(yè)因媒體曝光或者處理不當(dāng)而損失慘重。

2、在這樣的環(huán)境下，市政部門(mén)如何協(xié)調(diào)與政府、公眾以及媒體的關(guān)系；如何在服務(wù)百姓的同時(shí)，大限度地降低對(duì)社會(huì)及其市民的客觀干擾；如何妥當(dāng)?shù)叵姷恼`解和矛盾，積極有效地應(yīng)對(duì)危機(jī)；如何正確處理媒體關(guān)系，樹(shù)立良好企業(yè)、組織形象，抵御危機(jī)……凡此種種，就對(duì)市政部門(mén)的發(fā)展具有重要和長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義。

企業(yè)如何能借力新媒體力量助力企業(yè)品牌傳播？本課程結(jié)束后，學(xué)員將能夠充滿自信的、成功的與媒體進(jìn)行有效溝通，不僅僅掌握一些抽象的MUST原則，更掌握HOW TO DO策略和方法，針對(duì)性地化解企業(yè)品牌傳播的矛盾與沖突，得心應(yīng)手地協(xié)調(diào)企業(yè)與公眾的關(guān)系，提升管理績(jī)效，建立良好的企業(yè)形象。

【講師介紹】

朱強(qiáng)博士

游歷美國(guó)、日本、丹麥、奧地利、臺(tái)灣等和地區(qū)

熟悉現(xiàn)代品牌傳播的前沿理論和實(shí)踐策略

上海地平線培訓(xùn)網(wǎng)顧問(wèn)

具有30年學(xué)術(shù)研究以及高等院校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

擁有南京大學(xué)哲學(xué)碩士、社會(huì)心理學(xué)博士學(xué)位

美國(guó)佛羅里達(dá)州立大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者

中國(guó)廣告協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員

江蘇省省委宣傳部新聞發(fā)言人培訓(xùn)基地 主講講師

商業(yè)管理背景：

朱強(qiáng)博士，擁有30年的高等教育理論研究與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是中國(guó)傳播學(xué)界率先引進(jìn)公共演講（public speaking）的學(xué)者，是中國(guó)公共演講的鼓吹者和實(shí)踐者，朱強(qiáng)在學(xué)界的探索、業(yè)界的實(shí)踐，相互映襯，相得益彰，學(xué)院派與實(shí)戰(zhàn)派的完美結(jié)合，深受眾多學(xué)員喜愛(ài)。

在教學(xué)與研究之余，朱強(qiáng)博士還在江蘇電視臺(tái)新聞中心擔(dān)任新聞評(píng)論員，積累了豐富的媒體應(yīng)對(duì)和魅力演講的手實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，這也使得朱強(qiáng)博士在培訓(xùn)時(shí)，張弛有度，游刃有余。

朱強(qiáng)博士曾參與浙江醫(yī)藥、浙江英特、江西東風(fēng)藥業(yè)、青島國(guó)風(fēng)藥業(yè)、先聲醫(yī)藥等醫(yī)藥企業(yè)的商務(wù)推廣和客戶服務(wù)的系列課程設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、培訓(xùn)工作，為近1000家企業(yè)和團(tuán)體、組織提供了強(qiáng)有力的智力服務(wù)。

教育培訓(xùn)背景：

朱強(qiáng)博士曾就讀于百年名校南京大學(xué)，取得哲學(xué)碩士學(xué)位（1993），社會(huì)心理學(xué)博士學(xué)位（2003）。游歷美國(guó)、日本、丹麥、奧地利、臺(tái)灣等和地區(qū)，熟悉商務(wù)溝通的現(xiàn)實(shí)運(yùn)行和學(xué)理秘籍。

2008-2009年，在美國(guó)佛羅里達(dá)州立大學(xué)做訪問(wèn)學(xué)者，專攻公共演講的理論研究。翻譯著作《公共演講：路徑與方法》、《演講者圣經(jīng)》在清華大學(xué)出版社出版；專著《公共演講的傳播藝術(shù)》在中國(guó)廣播電視出版社出版。

他博覽群書(shū)、注重理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，研究的主要課題包括但不限于：《玩轉(zhuǎn)媒體：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的企業(yè)品牌傳播策略》。