徐州總裁的薪稅優(yōu)化思維與優(yōu)化培訓(xùn)班

【課程背景】

在企業(yè)運(yùn)營(yíng)過程中，盈利才是最最關(guān)鍵的！創(chuàng)收才是最最核心的！在未來的競(jìng)爭(zhēng)中，誰(shuí)不盈利，誰(shuí)就有可能被企業(yè)和社會(huì)所拋棄！因此，企業(yè)的兩大焦點(diǎn)則是“外抓營(yíng)收，內(nèi)求盈利”！但是很多企業(yè)卻面臨著——

隱患太多——金稅三期、社保歸稅、個(gè)稅改革之后，員工維權(quán)意識(shí)越來越強(qiáng)、法律管控越來越嚴(yán)，企業(yè)面臨巨大經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。

工資太高——低工資招不到人、不加工資留不住人！經(jīng)營(yíng)時(shí)間越長(zhǎng)，滾雪球式的加薪越是讓企業(yè)工資成本居高難下！

社保太重——法律規(guī)定的社?；鶖?shù)越來越高、企業(yè)人數(shù)也越來越多！不實(shí)繳，則要承擔(dān)違法的風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)繳，則又負(fù)擔(dān)不起！

利潤(rùn)太低——想盡辦法，降本增效，可成本就是居高不下，利潤(rùn)居低難高！一年到頭，老板僅僅是替員工打工！

如何解決以上所有問題？ 如何才能消除用工風(fēng)險(xiǎn)，降低人工成本、實(shí)現(xiàn)盈利最 大化？

【課程簡(jiǎn)介】

《薪稅優(yōu)化系統(tǒng)》結(jié)合勞動(dòng)法、勞動(dòng)合同法、公司法、社保法、金稅三期、新個(gè)稅法，從薪酬激勵(lì)的角度探尋如何增效，從財(cái)務(wù)的角度探求如何降本，從法律角度如何規(guī)范！通過“講”、“演”、“練”、“導(dǎo)”、“悟”、“行”六層次學(xué)習(xí)法，共同研習(xí)人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、企業(yè)管理、薪稅管理，幫助企業(yè)家聚焦“對(duì)外營(yíng)收、對(duì)內(nèi)盈利、持續(xù)發(fā)展”三個(gè)維度，順利轉(zhuǎn)型升級(jí)為“知法規(guī)、懂財(cái)務(wù)、會(huì)管理，擅領(lǐng)導(dǎo)”的智慧型企業(yè)家，從而促進(jìn)企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青。

【課程綱要】

1、金稅三期之下的企業(yè)變革  ——向外“抓營(yíng)收”與向內(nèi)“要盈利”的兼顧策略

2、個(gè)稅改革與企業(yè)變革策略——企業(yè)“少發(fā)錢”員工“多拿錢”的個(gè)稅優(yōu)化系統(tǒng)     

3、社保基數(shù)優(yōu)化與消化技巧——變“高基數(shù)高成本”為“低基數(shù)零風(fēng)險(xiǎn)”的社保優(yōu)化策略

4、用工模式創(chuàng)新與靈活運(yùn)用 ——變“單一固化用工”為“多元靈活用人”的用工優(yōu)化策略

5、薪酬體系構(gòu)建與管理實(shí)施——變“高薪酬高成本”為“低薪酬高效益”的薪酬激勵(lì)策略

【主講課程】

1、人力資源優(yōu)化系列

2、領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)化系列

3、全員執(zhí)行力與正能量?jī)?yōu)化系列

4、智慧成交力系列

5、智慧型父母系列

【課程對(duì)象】

企業(yè)法人、董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、股東等企業(yè)高層

【課程時(shí)間 】

2021年10月22-24日（3天2晚）

【師資力量】

胡宏志老師

胡宏志老師擁有20年的HR管理經(jīng)驗(yàn)及高層管理經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)企業(yè)人力資源管理能力提升與管理效能改善；擅長(zhǎng)企業(yè)人才培養(yǎng)體系建設(shè)及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的培訓(xùn)與訓(xùn)練，能通過系統(tǒng)的工具將企業(yè)培訓(xùn)與企業(yè)戰(zhàn)略及企業(yè)績(jī)效緊密結(jié)合，并形成系“心法、手法、說法”為一體的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程體系；擅長(zhǎng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理指導(dǎo)及中層干部管理能力提升的訓(xùn)練，能較好的將HRM、TTT、NLP、MTP等技術(shù)相結(jié)合，助力企業(yè)中高層管理干部從“監(jiān)管式管理者”走向“賦能型的領(lǐng) 導(dǎo)者”；擅長(zhǎng)企業(yè)營(yíng)銷體系打造及產(chǎn)品價(jià)值塑造，能較好的幫助企業(yè)精準(zhǔn)定位產(chǎn)品，打造高績(jī)效營(yíng)銷管控體系；擅長(zhǎng)企業(yè)員工正能量打造，能較好的將員工的執(zhí)行力、責(zé)任感、敬業(yè)精神等與企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)相結(jié)合，援引案例，生動(dòng)演繹，讓學(xué)員“開心、開眼、開悟”，繼而從優(yōu)秀走向卓越。

【教學(xué)方式】

1、從技術(shù)到經(jīng)營(yíng)：通過“大策略+小機(jī)制+好流程”的構(gòu)建技術(shù)，幫助企業(yè)家不僅是企業(yè)“總督察”，更能成為企業(yè)的“總設(shè)計(jì)師”！

2、從局部到整體：以科學(xué)的理論指導(dǎo)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，突出系統(tǒng)性、可操作性、持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力開發(fā)，強(qiáng)調(diào)薪酬體系建設(shè)和稅務(wù)處理思維的有效對(duì)接，幫助企業(yè)先做強(qiáng)系統(tǒng)，再做大市場(chǎng)！

3、從理論到實(shí)踐：小班授課，采取獨(dú)特的“六維一體”教學(xué)模式：前沿理念+分組討論 +模擬運(yùn)用+實(shí)戰(zhàn)診斷+分享評(píng)鑒+終身復(fù)訓(xùn)。

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【學(xué)校環(huán)境】

【學(xué)員風(fēng)采】

【學(xué)員反饋】

胡老師的課程風(fēng)趣幽默、深入淺出、縱橫交錯(cuò)、跳躍常規(guī)、干貨滿滿的講課風(fēng)格！不懂財(cái)務(wù)的HR不是好的CEO，這是我今天最深的感悟，更讓我長(zhǎng)見識(shí)的是胡老師用他淵博的專業(yè)知識(shí)總結(jié)歸納的干貨能讓小菜鳥們?cè)谄髽I(yè)中分分鐘變成有價(jià)值的人，讓現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)員腦洞大開！我會(huì)一路追隨胡老師的課程，學(xué)以致用，然后自己學(xué)有所獲，獲有所成！

——江蘇淮安市一洲毛巾有限公司·董事長(zhǎng)·卞玉花

胡老師兩天一夜學(xué)習(xí)地圖系統(tǒng)完善，從個(gè)稅改革到企業(yè)歸稅節(jié)稅，從招工用工到薪酬管理體系的構(gòu)建與實(shí)施；在邏輯上，從企業(yè)員工入手，先利于員工，后利于企業(yè)，再干掉人數(shù)/基數(shù)問題，變多為少，最 后構(gòu)建薪酬、報(bào)酬，變高為低。今天一天邊聽邊記邊體會(huì)，先是感覺“原來是這樣”，然后在各種數(shù)據(jù)與公式中，找到了很多問題的解決途徑。謝謝胡老師！

——湖北十堰鑫贏豐·總經(jīng)理·王瑋