華為路由&交換高級(jí)配置技術(shù)培訓(xùn)課程

【課程內(nèi)容】

STP生成樹技術(shù)

解決了核心層網(wǎng)絡(luò)需要冗余鏈路的網(wǎng)絡(luò)健壯性要求，又解決了因?yàn)槿哂噫溌沸纬傻奈锢憝h(huán)路導(dǎo)致“廣播風(fēng)暴”問題

路由技術(shù)

主要學(xué)習(xí)靜態(tài)路由、RIP、 OSPF、ISIS等動(dòng) 態(tài)路由協(xié)議，可實(shí)現(xiàn)中小型網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建和管理

訪問控制及網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換技術(shù)

ACL技術(shù)可以有效地控制用戶對(duì)網(wǎng)絡(luò)的訪問;NAT技術(shù)將其本地地址轉(zhuǎn)換成全球IP地址和因特網(wǎng)連接，節(jié)約IP地址不足，且能有效地避免來自網(wǎng)絡(luò)外部的攻擊

【課程特色與優(yōu)勢(shì)】

01 授課講師8年以上豐富項(xiàng)目和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),課程質(zhì)量有**

02 除了就業(yè)必備的理論知識(shí)講解，還會(huì)用模擬器來模擬完成設(shè)備實(shí)驗(yàn)配置，技能知識(shí)點(diǎn)和行業(yè)項(xiàng)目結(jié)合，偏向現(xiàn)實(shí)組網(wǎng)架構(gòu)

03 課程中引入企業(yè)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，提高動(dòng)手能力和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)

【學(xué)習(xí)收獲】

技能知識(shí)點(diǎn)

課程偏向于組網(wǎng)架構(gòu)，學(xué)習(xí)完成之后可以掌握中小型數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)和更深入的技術(shù)應(yīng)用，具備使用華為路由交換設(shè)備獨(dú)立進(jìn)行中小型企業(yè)和中小型數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)、部署和運(yùn)維的能力。

工作崗位

可以掌握數(shù)據(jù)中心常用技術(shù)，成為一名中級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師、運(yùn)維工程師、數(shù)通工程師，負(fù)責(zé)中小型數(shù)據(jù)中心的搭建和維護(hù)

薪酬待遇

掌握課程所學(xué)知識(shí)技能及項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)后，有能力在相應(yīng)崗位達(dá)到期望薪酬6k- 13k。

【招生對(duì)象】

NA、NP網(wǎng)絡(luò)工程師或運(yùn)維工程師

【講師資源】

科創(chuàng)客里的講師定位是海內(nèi)外前沿科技領(lǐng)域，集企業(yè)研發(fā)一線、高校院所、海外華人科技專家等各類高科技人才于平臺(tái)相互融合同臺(tái)競(jìng)技，讓學(xué)員可以直接接觸到世界上前沿的產(chǎn)業(yè)技術(shù)，提升自己的工作技能與專業(yè)水平，拓展自己的職業(yè)領(lǐng)域。

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【社會(huì)價(jià)值】

科創(chuàng)客平臺(tái)的出現(xiàn)，既彌補(bǔ)了高校、高科技企業(yè)內(nèi)部人才培養(yǎng)的用戶覆蓋面不足，又解決了高科技人才社會(huì)化培養(yǎng)資源分散、不成體系的缺陷，促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)科技知識(shí)與職業(yè)技能等技術(shù)資源跨地域、跨行業(yè)間進(jìn)行高效配置，滿足絕大多數(shù)科技企業(yè)發(fā)展對(duì)人才的強(qiáng)烈需求。

【機(jī)構(gòu)簡介】

平臺(tái)定位 ：科創(chuàng)客定位為中國產(chǎn)業(yè)科技人才培養(yǎng)平臺(tái)，以滿足高科技人才全程職業(yè)生涯升職、跳槽、轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)行、自由執(zhí)業(yè)等各種技術(shù)技能需求為目標(biāo)。

行業(yè)范圍：科創(chuàng)客專門為戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)中的研發(fā)生產(chǎn)與工程技術(shù)工程師提供一系列的硬核職業(yè)技能課程，涉及數(shù)字半導(dǎo)體與通信、量子技術(shù)、新能源開發(fā)利用、大數(shù)據(jù)云計(jì)算等40多個(gè)科技前沿行業(yè)。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

【市場(chǎng)資源配置】

科創(chuàng)客平臺(tái)的課程證券化功能讓學(xué)員可以通過參與課程投資與課程分銷獲得實(shí)際經(jīng)濟(jì)收入，讓講師不用承擔(dān)課程的售賣風(fēng)險(xiǎn)，講師只要安心講好課程就可以獲得市場(chǎng)化收入。