杭州藝考文化生沖刺?？汲Ｒ?guī)培訓(xùn)班

【課程簡(jiǎn)介】

脫下藝術(shù)戰(zhàn)袍的你,終于回歸“單線作戰(zhàn)”的跑道。請(qǐng)忘記疲憊,保留熱盼，心無(wú)旁騖，執(zhí)著向前,我們會(huì)利用三個(gè)月時(shí)間進(jìn)行兩輪復(fù)習(xí)，通過(guò)學(xué)科分析專(zhuān)攻薄弱科目，助你全速跑完高中生涯的最 后-季。

【時(shí)間周期】

各藝術(shù)院校?？冀Y(jié)束-6月高考

【適合人群】

參加?？嫉乃囆g(shù)類(lèi)考生

【課程特色】

以科目為區(qū)分，以模塊為單位，展開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)專(zhuān)題復(fù)習(xí)，放棄難度高、題型復(fù)雜、分值性?xún)r(jià)比較低的內(nèi)容，緊抓有一定靈活性、易于拿分的題型，鞏固最基礎(chǔ)、最核心知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)習(xí)效率達(dá)到最 大化。

【課程優(yōu)勢(shì)】

為參加校考的藝術(shù)生量身定制，全天侯漫泡式文化課堂,沖刺6月高考;

內(nèi)容高度濃縮，提取核心知識(shí)點(diǎn)，為快速記憶鋪平道路;

快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，排除外界干擾，全力沖刺理想院校;

針對(duì)后入學(xué)的學(xué)生，落下的課程會(huì)安排專(zhuān)門(mén)的時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)習(xí);

充分發(fā)揮校考學(xué)生的內(nèi)燃動(dòng)力,不辜負(fù)得來(lái)不易的?？己细褡C。

【師資力量】

魏明霞

畢業(yè)于華中師范大學(xué)，中學(xué)- -級(jí)教師，十余年高中數(shù)學(xué)教齡，多年學(xué)校教學(xué)與管理工作經(jīng)驗(yàn)。2013 年開(kāi)始接觸藝考生數(shù)學(xué)教學(xué)，熟悉藝考生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與心理狀態(tài)，并依此構(gòu)建了自有的教學(xué)輔導(dǎo)體系。對(duì)高考題型與命題方向有自己的理解。注重以情感聯(lián)系學(xué)生，以活潑、生動(dòng)的課堂氛圍鼓舞學(xué)生，以和諧、充滿(mǎn)親和力的師生關(guān)系感染學(xué)生。

孫鑫老師

重點(diǎn)師范院校畢業(yè)，畢業(yè)后即從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作。隨和大方的性格能夠不斷帶給學(xué)生驚喜和希望，就像一個(gè)無(wú)窮集合里的每個(gè)元素，雖然取之不盡，卻又各不一樣。注重基礎(chǔ)知識(shí)的講解，在此之上發(fā)展延伸;善于全方位、多角度地分析試題,總結(jié)試題規(guī)律，使學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，并快速找到適合自己的解題方法、學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生在激情與希望中攻克高考數(shù)學(xué)難關(guān)。

李水前老師

畢業(yè)于贛南師范大學(xué),中學(xué)一級(jí)教師,從教二十余年，包括十余年省級(jí)重點(diǎn)高中從教經(jīng)歷。性格幽默風(fēng)趣,.專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)，擅用樸實(shí)、簡(jiǎn)單的語(yǔ)言傳授有效知識(shí);教學(xué)中強(qiáng)調(diào)知識(shí)的實(shí)用性、針對(duì)性，力求讓學(xué)生做到基礎(chǔ)能力和考試方法并進(jìn)，地理知識(shí)儲(chǔ)備和應(yīng)考實(shí)力并行。崇尚教育教學(xué)與人文關(guān)懷兼施，堅(jiān)信教育是充滿(mǎn)陽(yáng)光的事業(yè)，只有付出愛(ài)心才能實(shí)現(xiàn)有效的教育。

塔夫文化課主教師團(tuán)

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

塔夫教育，專(zhuān)注于為藝術(shù)類(lèi)學(xué)生提供高中文化課全學(xué)科教學(xué)。經(jīng)過(guò)數(shù)年的發(fā)展與積淀，塔夫教育已在杭州、紹興兩地設(shè)立多個(gè)校區(qū)。

多年藝術(shù)生文化課的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使得塔夫?qū)λ囆g(shù)生這個(gè)群體擁有獨(dú)到的見(jiàn)解。結(jié)合藝術(shù)類(lèi)學(xué)生備考時(shí)間短、任務(wù)重、學(xué)習(xí)頻段調(diào)整頻繁的實(shí)際情況，塔夫開(kāi)展小班化授課、浸泡式課堂，陪伴式教學(xué)，『主教+助教+班主任』三位一體等施教模式。

目前，塔夫仍致力于藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)、美院附中考前培訓(xùn)，同時(shí)也開(kāi)展初高中1對(duì)1輔導(dǎo)、純文化生高復(fù)班、藝術(shù)生高復(fù)班、三年一貫制等項(xiàng)目。

【學(xué)校環(huán)境】