北京社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析思想與應(yīng)用培訓(xùn)課程

【上課方式】

遠(yuǎn)程+面授

【上課時(shí)間】

周一到周日9-18點(diǎn)

【招生對(duì)象】

零基礎(chǔ)學(xué)員

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、希望大家經(jīng)過(guò)兩天的學(xué)習(xí), 能對(duì)基本的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析理論和實(shí)際應(yīng)用有所掌握, 同時(shí)掌握Python分析網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的基本技能；

2、希望學(xué)員能夠理解大量頂 級(jí)期刊上相關(guān)領(lǐng)域的研究, 以期為后續(xù)學(xué)習(xí)和研究打下寬厚堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

【課程亮點(diǎn)】

從零基礎(chǔ)掌握社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析，使用Python作為載體, 結(jié)合理論知識(shí)實(shí)際操作,使學(xué)員不僅理解社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析的計(jì)算思維方法, 同時(shí)掌握實(shí)際計(jì)算技能。

【課程內(nèi)容】

01章第1講（3小時(shí)）

01-01歐拉七橋問(wèn)題（0.5小時(shí)）

01-02圖論的發(fā)展歷史（0.25小時(shí)）

01-03社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析的發(fā)展歷史（0.25小時(shí)）

01-04圖論的現(xiàn)狀和主要關(guān)注的問(wèn)題（1.5小時(shí)）

01-05Python編程的基礎(chǔ)知識(shí)（0.5小時(shí)）

02章第2講（2.5小時(shí)）

02-01圖論相關(guān)編程實(shí)踐（0.5小時(shí)）

02-02復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)分析的現(xiàn)狀和主要關(guān)注的問(wèn)題（0.25小時(shí)）

02-03復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)的小世界性質(zhì) （0.5小時(shí)）

02-04ER、WS、BA網(wǎng)絡(luò)生成模型 （0.5小時(shí)）

02-05其它生成模型, 產(chǎn)生具有特定拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)性質(zhì)的網(wǎng)絡(luò) （0.25小時(shí)）

02-06使用Python進(jìn)行實(shí)操生成網(wǎng)絡(luò) (0.25小時(shí))

02-07復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的穩(wěn)健性和易感性（0.5小時(shí)）

03章第3講（3.5小時(shí)）

03-01復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)的同配性概念和計(jì)算（0.25小時(shí)）

03-02弱連邊的強(qiáng)度（0.25小時(shí)）

03-03復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)的中心性 （0.5小時(shí)）

03-04復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)的社團(tuán)結(jié)構(gòu)探測(cè): 方法和評(píng)價(jià)（0.5小時(shí)）

03-05鏈路預(yù)測(cè)（0.5小時(shí)）

03-06符號(hào)網(wǎng)絡(luò)、多層網(wǎng)絡(luò)和含時(shí)網(wǎng)絡(luò)分析（0.5小時(shí)）

03-07符號(hào)網(wǎng)絡(luò)、多層網(wǎng)絡(luò)和含時(shí)網(wǎng)絡(luò)分析（0.5小時(shí)）

03-08以上均使用python實(shí)際操作 （0.5小時(shí)）

03-09網(wǎng)絡(luò)的低維嵌入（0.5小時(shí)）

04章第4講（3小時(shí)）

04-01復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)上的博弈論（0.5小時(shí)）

04-02SI、SIS、SIR模型 （0.5小時(shí)）

04-03線性閾值模型、級(jí)聯(lián)模型（0.25小時(shí)）

04-04以上模型的性質(zhì), 關(guān)系和區(qū)別 （0.25小時(shí)）

04-05以上模型的python實(shí)操 （0.25小時(shí)）

04-06案例、文獻(xiàn)閱讀、機(jī)動(dòng)、互動(dòng)和答疑時(shí)間（1小時(shí)）

【師資力量】

吳昊天

擅長(zhǎng)數(shù)據(jù)架構(gòu)、數(shù)據(jù)分析

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)8年

電子科技大學(xué)大數(shù)據(jù)中心

CDA數(shù)據(jù)分析研究院技術(shù)負(fù)責(zé)人兼高級(jí)講師

曹鑫

擅長(zhǎng)互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)、營(yíng)銷(xiāo)

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)6年

CDA數(shù)據(jù)分析師聯(lián)合創(chuàng)始人

趙仁乾

擅長(zhǎng)數(shù)據(jù)架構(gòu)、數(shù)據(jù)分析

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)7年

北京郵電大學(xué)管理科學(xué)與工程碩士

北京電信規(guī)劃設(shè)計(jì)院

【學(xué)習(xí)周期】

16課時(shí)

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

孔同學(xué)

統(tǒng)計(jì)學(xué)和數(shù)據(jù)挖掘理論是數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)，常規(guī)的統(tǒng)計(jì)理論和數(shù)據(jù)挖掘算法必須要學(xué)會(huì)，想入行應(yīng)重點(diǎn)研究，并要學(xué)會(huì)制作風(fēng)險(xiǎn)評(píng)分卡。其他算法了解即可。

董同學(xué)

三個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間。緊湊的課程安排讓我感覺(jué)每一天都特別充實(shí)，白天認(rèn)真聽(tīng)講，晚自習(xí)鞏固復(fù)習(xí)，每一天都在進(jìn)步和成長(zhǎng)。 我對(duì)未來(lái)充滿了希望。

王同學(xué)

CDA的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，給我的人生增添了一段難忘的回憶，也給我在現(xiàn)在的工作中帶來(lái)了很大的幫助，在今后的工作中要更加努力，不斷完善自己。

蘇同學(xué)

學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，在CDA三個(gè)月集中學(xué)習(xí)的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，也增長(zhǎng)了一些校園以外的知識(shí)，學(xué)習(xí)的過(guò)程很累很艱辛，卻覺(jué)得很值得！ 痛并快樂(lè)著?。?/p>

李同學(xué)

CDA對(duì)于我而言，是一個(gè)新生活的起點(diǎn)，經(jīng)過(guò)3個(gè)月的奮戰(zhàn)，我學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)，更結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，這是我3個(gè)月的學(xué)習(xí)生活寶貴的財(cái)富。

趙同學(xué)

首先感謝的是課堂里茫茫多的教授級(jí)導(dǎo)師的個(gè)人魅力的熏陶，其次就是，三個(gè)月持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，讓我養(yǎng)成一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)和熱愛(ài)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

【學(xué)員風(fēng)采】

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

如荷學(xué)為北京國(guó)富如荷網(wǎng)絡(luò)科技有限公司旗下專(zhuān)注于數(shù)字化人才培養(yǎng)及服務(wù)的教育品牌,致力于大數(shù)據(jù)在產(chǎn)、學(xué)、研的融合應(yīng)用。服務(wù)百萬(wàn)數(shù)字化人才,是全球500強(qiáng)企業(yè)的忠實(shí)合作伙伴。

如荷學(xué)以"培養(yǎng)企業(yè)需要的專(zhuān)業(yè)數(shù)字化人才,搭建弓|領(lǐng)數(shù)字化時(shí)代的企業(yè)人才梯隊(duì)”為使命,為T(mén)D時(shí)代數(shù)字化人才的數(shù)據(jù)能力提升及企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供標(biāo)準(zhǔn)化、效率、可落地的數(shù)據(jù)應(yīng)用側(cè)解決方案。

【發(fā)展歷程】

2006年 開(kāi)展數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、計(jì)量實(shí)戰(zhàn)，學(xué)術(shù)研究等相關(guān)培訓(xùn)視頻和現(xiàn)場(chǎng)班

2007年 開(kāi)展數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)分析相關(guān)培訓(xùn)班

2011年 隨著大數(shù)據(jù)熱潮的來(lái)臨，依托累計(jì)上萬(wàn)類(lèi)共享資料，多年沉淀師資團(tuán)隊(duì)，論壇召集多位專(zhuān)家，研發(fā)CDA數(shù)據(jù)分析師體系

2013年CDA數(shù)據(jù)分析師品牌成立，提供系統(tǒng)化的大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)分析人才培養(yǎng)和認(rèn)證

2014年 CDA INSTITUTE 成立 ,并推出第 一屆全國(guó)CDA數(shù)據(jù)分析師認(rèn)證考試

2015年第 一屆中國(guó)數(shù)據(jù)分析師行業(yè)峰會(huì)（CDAS）在9月11日成功舉辦，參會(huì)人數(shù)逾3000人

2016年 CDA匯聚海內(nèi)外大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)分析專(zhuān)家上千人，推出就業(yè)班、數(shù)據(jù)科學(xué)家訓(xùn)練營(yíng)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、CDA俱樂(lè)部等多個(gè)項(xiàng)目

2017年整合論壇與CDA數(shù)據(jù)分析師業(yè)內(nèi)資源，形成數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域生態(tài)圈，并進(jìn)一步升級(jí)CDA企業(yè)內(nèi)訓(xùn)體系，正式推出大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室

2018年北上廣深等多個(gè)城市均有校區(qū)；擁有200多位專(zhuān)業(yè)師資；培養(yǎng)學(xué)員超過(guò)3萬(wàn)人，每年6月/12月全國(guó)28個(gè)城市舉辦CDA認(rèn)證考試

2019年已舉辦九屆數(shù)據(jù)分析師認(rèn)證考試，得到業(yè)界廣泛認(rèn)可，學(xué)員遍布各大知名企業(yè)。人工智能產(chǎn)品“好學(xué)AI”問(wèn)世，引領(lǐng)DT時(shí)代新一波技術(shù)培訓(xùn)浪潮

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

【品牌宣傳】

用AI讓優(yōu)質(zhì)的教育人人可得