? 學(xué)生姓名:Nicole Huang
報(bào)讀課程:30小時(shí)雅思閱讀培訓(xùn)課程,保6分。
? 學(xué)生特點(diǎn):學(xué)生的基礎(chǔ)不錯(cuò),掌握超過(guò)高中的必備詞匯量,語(yǔ)法知識(shí)較扎實(shí), 但對(duì)雅思閱讀沒(méi)有了解,學(xué)術(shù)性詞匯掌握不足,偏學(xué)術(shù)的長(zhǎng)文章理解起來(lái)較吃力,閱讀速度較慢,同時(shí)自信心略有不足。
? 教學(xué)計(jì)劃:教學(xué)初期主要讓學(xué)生了解雅思閱讀部分的考試形式與題型,了解學(xué)生性格與基礎(chǔ),制定學(xué)習(xí)計(jì)劃與目標(biāo),同時(shí)從按照雅思閱讀常見(jiàn)的題型入手,在精講的同時(shí),對(duì)各種題型所需采取的技巧進(jìn)行點(diǎn)撥,慢慢讓學(xué)生進(jìn)入雅思閱讀學(xué)習(xí)的狀態(tài)。這個(gè)階段注意的是喚起和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,建立學(xué)生的信心,引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,課下主動(dòng)完成老師布置的作業(yè)并進(jìn)行總結(jié)與復(fù)習(xí)。
? 教學(xué)的中期注重強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)和突破弱項(xiàng),同時(shí)通過(guò)泛讀提高做題的速度。學(xué)生這個(gè)階段已經(jīng)對(duì)雅思閱讀考試有較深入的了解,掌握了全部題型的做題技巧,但速度仍不夠,技巧仍不夠嫻熟,需要較多的有規(guī)律的練習(xí)來(lái)提高自己的閱讀速度、培養(yǎng)題感、鞏固詞匯以及及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足。
? 教學(xué)的后期,學(xué)生已經(jīng)做了足夠量的練習(xí),這時(shí)候?qū)W生不需再?gòu)V泛地做練習(xí),而是建議學(xué)生回顧自己的錯(cuò)題集,進(jìn)行復(fù)習(xí)總結(jié),讓同樣的錯(cuò)誤不會(huì)再犯第二次,同時(shí)注意一些以往忽略了的細(xì)節(jié),并開(kāi)始做完整的真題的模擬測(cè)試,把自己的狀態(tài)穩(wěn)定和維持在自己好的水平上。
? 考試成績(jī):2012年8月雅思閱讀7.0分