專家與您分享：電話英語是移動(dòng)在線學(xué)習(xí)新時(shí)尚

隨著中國人對實(shí)用性英語的培訓(xùn)需求日益增長，市場上不斷涌現(xiàn)多家“電話英語”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，他們打出“只要每天接聽外教電話，就可以輕松提高英語聽說”的口號吸引到眾多消費(fèi)者眼球。隨著在線教育的興起，越來越多人了解并受益于這種新型的、革命性的學(xué)習(xí)模式。

“電話英語”顧名思義，就是用電話或者網(wǎng)絡(luò)電話作為教學(xué)手段來對學(xué)員進(jìn)行英語培訓(xùn)的一種模式。對于一些人來說，“電話英語”培訓(xùn)還有些陌生，甚至還對這種教學(xué)不大放心。其實(shí)，“電話英語”可以追溯到1988年韓國漢城奧運(yùn)會(huì)，當(dāng)時(shí)是為來自全球的教練員、運(yùn)動(dòng)員提供在線翻譯服務(wù)。在之后的發(fā)展中，得到了韓國政府、企業(yè)界的大力支持。經(jīng)過多年的發(fā)展，教學(xué)體系和服務(wù)質(zhì)量得到了充分的完善和升級。不久就風(fēng)靡韓日。到了2008年，韓國電話英語市場為1800億韓幣(約合人民幣10億元)。

提到電話英語就不能不提到易說堂。易說堂是全球一對一移動(dòng)在線外語培訓(xùn)專家，電話英語培訓(xùn)的領(lǐng)航者。易說堂成立于1998年，董事長韓國人樸圣燁先生和CEO張繼承教授將IT技術(shù)與英語教育完美結(jié)合起來，率先把“電話與在線網(wǎng)絡(luò)視頻”教學(xué)模式從韓國引入中國，并實(shí)現(xiàn)本土化，是國內(nèi)早的電話英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，專注于外語培訓(xùn)。經(jīng)過16年的市場洗禮，易說堂英語逐步被全國語言愛好者接受并且認(rèn)可，迅速成為全球一對一外語培訓(xùn)領(lǐng)先者和中國頂級的綜合外語教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一?！半娫捰⒄Z與在線網(wǎng)絡(luò)視頻”教學(xué)模式，即通過中、外教VIP一對一電話或在線網(wǎng)絡(luò)視頻授課，與專屬線上外語培訓(xùn)教材，以及獨(dú)創(chuàng)的3DSSTM“預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)”三位一體教學(xué)體系相結(jié)合，讓全球語言學(xué)習(xí)者能享有VIP一對一，隨時(shí)隨地，高效便捷的高端外語培訓(xùn)服務(wù)。

相對于傳統(tǒng)的英語培訓(xùn)，我們不難發(fā)現(xiàn)“電話英語”的優(yōu)勢，容易了解“電話英語”在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，成為一種英語學(xué)習(xí)時(shí)尚的原因所在：

1、一對一授課，**每個(gè)學(xué)生與老師的交流時(shí)間，**學(xué)習(xí)效果。

傳統(tǒng)面授課大多是幾人，十幾人甚至幾十人同時(shí)在教室上課。無法**每個(gè)學(xué)員的接受程度，因此學(xué)員的學(xué)習(xí)效果會(huì)產(chǎn)生兩級分化。而電話英語都是一對一授課形式進(jìn)行的，這樣可以**每個(gè)學(xué)生的交流時(shí)間，這樣能較好的**學(xué)員學(xué)習(xí)的效果；

2、每天與外教高密度交流，增加學(xué)生主動(dòng)開口說英語的機(jī)會(huì)。

傳統(tǒng)英語的學(xué)習(xí)中學(xué)生往往是被動(dòng)聽講，主動(dòng)表達(dá)的機(jī)會(huì)甚少，因此造成學(xué)員聽力往往好于自己的口語；而電話英語，聽說的時(shí)間相對來講比較平均，可以讓學(xué)員聽說兩方面的能力得到均衡的提高；

3、一對一溝通，杜絕學(xué)生走神，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

傳統(tǒng)教學(xué)方式由于多人同時(shí)上課，有學(xué)員走神等情況教師不容易察覺，導(dǎo)致學(xué)員學(xué)習(xí)效率下降；而電話教學(xué)由于是一對一溝通，學(xué)生只能集中精力去和老師進(jìn)行溝通式學(xué)習(xí)，杜絕學(xué)生走神和其他情況，有效的提高了學(xué)習(xí)效率；

4、電話授課，自由選擇上課地點(diǎn)，不必再跑培訓(xùn)班，省時(shí)省力。

另外電話英語不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制，學(xué)員可以節(jié)省上課的交通等費(fèi)用，也不需要為了趕補(bǔ)習(xí)班而去配合培訓(xùn)中心的課程時(shí)間；培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來講也可以實(shí)現(xiàn)擁有一些海外質(zhì)量比較好的外教資源來授課，這樣對于培訓(xùn)方和受訓(xùn)方無疑都是受用的一種教學(xué)方法。

5充分利用黃金思維時(shí)間，學(xué)習(xí)優(yōu)化

據(jù)研究所得人的精神高度集中的時(shí)間長度大都為20到30分鐘，在這個(gè)時(shí)間段里面，人的記憶力、思考能力都能夠全面調(diào)動(dòng)起來，讓知識點(diǎn)得到充分的吸收。20分鐘的外教一對一電話英語學(xué)習(xí)，不以時(shí)間長短為優(yōu)點(diǎn)，將黃金思維時(shí)間充分利用，讓學(xué)習(xí)優(yōu)化。