導(dǎo)讀:高考復(fù)讀是指高中畢業(yè)后選擇再次參加高考,以期獲得更好的成績和錄取機會的行為。復(fù)讀生通常會選擇參加一年的復(fù)讀班,以提高知識水平和應(yīng)試能力。而選擇一家好的復(fù)讀學(xué)校尤其重要,小編給你們推薦一家北京的高考復(fù)讀學(xué)?!本┚珜W(xué)教育
學(xué)校簡介——
北京精學(xué)教育成立于2010年,是一家專業(yè)從事中高考文化補習(xí)機構(gòu)。秉承"一切以學(xué)生為本,一切以學(xué)生為重"的辦學(xué)理念。精學(xué)教育創(chuàng)辦于北京,每年服務(wù)初中、高中學(xué)生累計上萬人次,助無數(shù)學(xué)子圓夢理想高校(初中、高中、國內(nèi)外大學(xué))。精學(xué)教育——專注于中高考輔導(dǎo)培訓(xùn),經(jīng)過十余年中高考教學(xué)積淀,專注的教學(xué)研究、教學(xué)管理,形成了獨特的教育模式和教學(xué)風(fēng)格。
開設(shè)課程——
高考藝術(shù)生文化課
高考復(fù)讀
學(xué)校環(huán)境——
師資介紹——
吳艷嬌-高中化學(xué)老師
2008年畢業(yè)于北京師范大學(xué)應(yīng)用化學(xué)專業(yè),多次榮獲教師技能大賽一等獎,專業(yè)知識雄厚,教育教學(xué)中善于利用各種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的積極性,及時調(diào)整教學(xué)方法,每一個學(xué)生都是一幅生動的畫卷。體會學(xué)生生命的豐富和主動性,關(guān)注學(xué)生成長與發(fā)展的每一點進步,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己、肯定自己,最后取得滿意的成績。
林鵬-高中數(shù)學(xué)老師
2010年畢業(yè)于北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè),擔(dān)任教研組組長,定期召開教師研討會 共同分析歷年高考真題,熟知考試題型及其思路,教學(xué)中更善于根據(jù)學(xué)生的薄弱點進行教學(xué)設(shè)計,因材施教。多年高三畢業(yè)班教學(xué)工作,幫助學(xué)生考上理想的大學(xué),受到學(xué)生及家長的一致好評。
陳禹清-高中數(shù)學(xué)老師
2009年畢業(yè)于北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)、心里學(xué)碩士,認(rèn)識到每一個學(xué)生,都是需要尊重的獨立個體。擅于通過心理學(xué)的角度,分析并針對每個學(xué)生個體的需要,制定相對應(yīng)的教學(xué)方案,使學(xué)生成績在原有的基礎(chǔ)上產(chǎn)生質(zhì)的飛越,深受家長信賴。
林霖-高中物理老師
2012年畢業(yè)于北京理工大學(xué)物理學(xué),教學(xué)主任,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,能準(zhǔn)確把握高考的廣度和難度。備課認(rèn)真細(xì)致,對物理教學(xué)有自己獨特的見解和方法,講解做到深入淺出,引經(jīng)據(jù)典,很能吸引學(xué)生。
教學(xué)現(xiàn)場——