朗閣海外考試研究中心 王爽
Do you agree or disagree with the following statement? Teachersshould be paid as much as doctors, lawyers, and business leaders are.
這個題目是問老師的薪水是否應該像醫(yī)生,律師,和生意人那么多。在審題方面,學生需要注意兩個問題。首先,這個題目做出了一個非常重要的假設,那就是老師現(xiàn)有的工資水平比較低,而醫(yī)生,律師,以及生意人通常來說薪水報酬非常高。這樣的一種社會背景需要考生在文章的開頭部分就有所鋪墊,這樣一來后面的論證才能順理成章。其實,朗閣海外考試研究中心的專家們建議考生可以采取挑戰(zhàn)假設的寫法。當然這種方法具有較大的風險,一旦考生把握不好,文章就極有可能跑題??忌梢匀フ撟C不見得老師的工資就比醫(yī)生,律師,和生意人的工資低???其實這樣的一種說法是人們刻板印象里的一種固定的思維模式。很多時候,我們所說的醫(yī)生,律師,或者生意人一般都是指那些在這個行業(yè)中已經(jīng)非常優(yōu)秀的人才,而每當我們說起老師的時候,我們指的都是那些普普通通的在教師崗位上無私奉獻的人。所以,這樣比較并不公平。在社會上存在著大量的醫(yī)生和律師,他們并不是所從事行業(yè)里頂級的人才,所以他們的薪水也并不高,可能和普通教師沒有什么區(qū)別。審題方面的第二個問題是很多考生在想分論點的時候,只是去說老師多么多么的辛苦。如果考生只是強調(diào)這個方面的話,那么就會產(chǎn)生沒有扣題的嫌疑,因為其他行業(yè)的人也同樣非常辛苦,這并不能成為老師的薪水要和其他職業(yè)的人一樣多的一個原因。如果考生要證明老師該賺很多錢的話,那么重點則應該放在老師的工作有什么特點是其他職業(yè)的人所不具備的,反之也是一樣。
Disagree:
老師不應該賺的和這三個職業(yè)的人一樣多,因為這三個職業(yè)具有突出貢獻的人都需要在其專業(yè)領域里面具有極強的天賦和付出極大的努力。比如說,醫(yī)生需要在本科專業(yè)學習五年至六年的時間,然后還有更長的時間進行碩士和博士的學習。即便一個學生博士畢業(yè),他也不可能很快得到很高的薪水。他需要花很多時間去實踐,去積累更多的經(jīng)驗,才有可能在幾年甚至是十年后成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,享受高額的薪水,而教師則不一樣。對于很多學校來說,老師的要求只是需要具備所教授課程的專業(yè)能力,以及良好的教學方法。這樣一些對老師這份工作的硬性要求難度其實并不大,所以很多人都可以完全勝任這份工作,這就使得這份工作的薪水整體水平降低也在情理之中。
老師對社會的貢獻,相比這三個行業(yè)的專家來說,會相形見絀。老師的職責當然很偉大,就是向我們的下一代傳授專業(yè)性的課本知識,向我們的社會輸送一批批人才。但是,一位老師通常要教幾十個,幾百個學生,那么其中有人才,也有人沒有辦法成為社會的有用之才。所以,在很大程度上,老師只是扮演了一個點撥者的角色。同時,隨著現(xiàn)在網(wǎng)絡科技的迅猛發(fā)展,老師的角色已經(jīng)不是那么的不可替代了,學生完全可以通過網(wǎng)絡去了解更多的知識和內(nèi)容。而相比來說,醫(yī)生的職責是救死扶傷;律師的責任是保護每個公民應有的權(quán)利,從而維護正義,而生意領導者則是為某個行業(yè)的發(fā)展做出巨大貢獻,創(chuàng)造了大量就業(yè)機會,而且其產(chǎn)品可能在很大程度上給人們的生活提供大量的便利。
Agree:
老師的任務是培養(yǎng)各行各業(yè)優(yōu)異的人才,而人才是整個社會的重要推動力,人才的數(shù)量與質(zhì)量直接決定了整個社會的發(fā)展速度,所以老師所起到的作用是無可比擬的。如果薪水很低的話,那么很多老師就會失去動力,對下一代人才的培養(yǎng)自然會產(chǎn)生不好的影響。
Expressions:
1. Make tremendous contributions 做出巨大的貢獻
2. A person of incredible natural gift 一個極具天賦的人
3. Accumulate experience 積累經(jīng)驗
4. A highly accomplished doctor 一個非常成功的醫(yī)生
5. Be competent for the job 勝任這份工作
6. Play a marginal role in 扮演了一個不重要的角色
7. Uphold social justice 維護社會正義
8. Irreplaceable 不可替代
9. Create vast numbers of employmentopportunities 創(chuàng)造了大量的就業(yè)機會
10. Facilitate people’s everyday life 方便人們每天的生活