近日教育部公布數(shù)據(jù)顯示,2013年國內(nèi)有近100萬名學生未參加高考,而2013年赴美留學的人數(shù)已經(jīng)高達23萬。從2008年開始,赴港參加SAT考試的考生人數(shù)直線上升,2011年赴考人數(shù)從初的7000人達到2萬人,2013年突破5萬人。
越來越多的國內(nèi)高中生選擇到美國讀大學,其學生結(jié)構也在悄然發(fā)生變化:以前高中畢業(yè)出國的大多是“逃避一族”——學習成績不佳,無法進入國內(nèi)名校甚至上本科錄取線困難者,而這幾年越來越多的優(yōu)秀生也加入出國隊伍,有些人甚至拒絕了清華北大的保送名額,轉(zhuǎn)身選擇入讀美國名校。
那么,是什么原因造成了優(yōu)秀生赴美留學的熱潮?美國大學衡量人才的標準是什么?面對眾多成績同樣優(yōu)秀的競爭者,如何能夠脫穎而出呢?
優(yōu)秀生赴美熱緣何愈演愈烈?
第一,眾所周知,美國教育水平被公認為世界第一,大學的數(shù)量與質(zhì)量均處于世界領先地位。美國大學的師資和科研水平非常高,學術氛圍好、專業(yè)廣、種類齊、世界排名高。哈佛大學、耶魯大學、哥倫比亞大學等常春藤名校更是眾多中國學生心目中頂尖學術的代名詞,令優(yōu)秀學生心馳神往。這是美國留學重要的第一大理由。
第二,我國采用“統(tǒng)一高考,集中錄取”的高招制度,一名學生只能拿到一張錄取通知書,而被大學錄取之后,學生的學籍也就與大學綁定,轉(zhuǎn)專業(yè)都難,更難轉(zhuǎn)學。而美國大學在大一、大二的時候普遍教授的是基礎課程,大三的時候可以根據(jù)自己的興趣方向選擇自己喜歡的專業(yè)。
第三,美國一流大學在培養(yǎng)人才時,注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),注重自由教育,培養(yǎng)發(fā)散性思維,培養(yǎng)能夠形成自己觀點的人。世界經(jīng)濟論壇發(fā)布的數(shù)據(jù)就表明,美國81%的工程專業(yè)學生一畢業(yè)即可勝任工作,而中國的畢業(yè)生這一比例僅為10%。
此外,有“美國高考”之稱的SAT考試不但每年都舉辦多場,而且每場考試都向全世界學子開放,這無疑也給中國學生考入美國名校提供了巨大的便利。
美國大學為何拒絕國人眼中的優(yōu)秀生?
2010年北京高考理科狀元李泰伯被美國哈佛、耶魯?shù)?1所美國頂級名校拒絕錄取。還有很多中國學生,有漂亮的GPA成績,很高的托福和SAT成績,仍然無法獲得美國前50名校的錄取。這種結(jié)果讓習慣了唯“分數(shù)論”的中國學生難以理解和接受。對此,耶魯大學錄取官談到:“很多學生認為學習刻苦,成績出色就可以被大學錄取,實際上這是不夠的。我們的想法是,如果你每天回家除了學習,別的什么都不做,那么理所當然地你應該得到A。相比之下,另一個學生跟你成績一樣,但是卻參加了許多重要的課外活動,很明顯,我們會偏愛后者”。
由此可見,美國大學重視的是真正有特點和社會責任感的學生,美國教育界普遍認為,任何一位學生除了學習之外,必須有面對社會的積極態(tài)度,他們必須積極參與課外活動,必須關懷社會,必須有社會責任感。
怎樣成為真正的優(yōu)秀生,贏得美國名校的青睞?
與國內(nèi)高校錄取憑分數(shù)一較高下不同,美國名校更加看重的是學生高分之外的表現(xiàn)。普林斯頓大學錄取官說:“我們根本不看(分數(shù)),因為凡是申請我們學校的學生SAT大多都可以達到滿分,你認為我們還會看重誰比誰多一分還是少一分嗎?我們只比較學生其他的方面是否優(yōu)秀?!逼渌姆矫媸鞘裁茨兀孔哪绝B教育資深留學顧問陳起永就此指出,“除了成績和獎項,美國大學考慮的是申請人是什么樣的一個人,他做過哪些事情,他的思想如何,他的理想如何,他的能力和潛力又如何等等。這些通過考試分數(shù)是無法體現(xiàn)出來的,而是要通過有價值的課外活動來向錄取委員會充分展示自身的能力和潛力,包括組織領導才能、溝通能力、創(chuàng)新能力、面對失敗和克服困難的勇氣等等。”
可以說,想獲得美國名校招生官的認可,分數(shù)之外比拼的是自身的綜合能力、思想境界和個人特色。因此,啄木鳥教育建議所有申請美國大學尤其是美國名校的國內(nèi)學生,首先一定要提早做準備,從高一開始進行個性化的留學規(guī)劃,只有積累更具競爭力的背景,全方位展示自己的綜合素質(zhì)和整體能力,才能夠得到名校招生官的認可;其次,除了學習之外,必須有面對社會的積極態(tài)度,必須積極參與課外活動,只要完善自己的課外活動背景,突出個人特色,獲得名校的錄取并不難;再次,擅長考高分的中國優(yōu)秀生對課外活動的選擇常常會無所適從,啄木鳥教育建議大家找專業(yè)的留學機構來進行完整規(guī)劃。