3月底才決定去美國留學(xué),沒有托福分?jǐn)?shù)、沒有SAT分?jǐn)?shù)、沒有突出的課外活動(dòng)、GPA 欠理想,Z同學(xué)這樣的硬件條件能否申請(qǐng)到理想的大學(xué)呢?經(jīng)歷了怎樣的努力,采用了什么樣的方法?終獲得美國TOP 17名校Vanderbilt U 的錄取。短短9個(gè)月的時(shí)間,Z同學(xué)的留學(xué)規(guī)劃是怎樣的?
范德堡大學(xué)創(chuàng)立于1873年,2014年U.S.NEWS全美綜合性大學(xué)排名第17位,范德堡大學(xué)以出色的教育質(zhì)量和強(qiáng)大的科研實(shí)力,享有“南方哈佛”的美譽(yù)。Z同學(xué)申請(qǐng)的ED2截止日期是1月3日,在一個(gè)月的等待后,2月8日收到范德堡大學(xué)錄取通知時(shí),他高興得跳起來了!
標(biāo)準(zhǔn)化考試規(guī)劃:先保托福
標(biāo)準(zhǔn)化考試的準(zhǔn)備,起步晚不可怕,可怕的是沒有合理的規(guī)劃。無論是考試難度,還是申請(qǐng)可行性來看,TOEFL 是開路先鋒,再具體根據(jù)TOEFL 的分?jǐn)?shù)進(jìn)行TOEFL/SAT 側(cè)重點(diǎn)的調(diào)整。
以Z 同學(xué)為例,在沒有基礎(chǔ)的情況下,在啄木鳥教育老師的指導(dǎo)下,經(jīng)過2個(gè)多月的準(zhǔn)備,TOEFL 首戰(zhàn)拿到97分。隨后,學(xué)生在6月份的SAT I 考的并不理想。10月份左右,又相繼參加TOEFL, SAT I 考試,SAT I 此次有大幅度進(jìn)度,到了2000+,TOEFL 在經(jīng)歷一次波折下浮后也考至103分。學(xué)生備考11月份的SAT II。經(jīng)過幾次有計(jì)劃的考試后,Z同學(xué)的成績基本定了,由于時(shí)間的原因,也沒有機(jī)會(huì)再考了。
以Z同學(xué)的備考過程為例,啄木鳥教育專家建議:標(biāo)準(zhǔn)化考試的準(zhǔn)備要早,更重要的是要有合理的規(guī)劃???span>TOEFL 機(jī)會(huì)較多,但是大陸學(xué)生一年的SAT 機(jī)會(huì)有限,如果半路才決定出國,不可能立即考試立即出分,所以,要留出時(shí)間,這樣可以針對(duì)考試分?jǐn)?shù)進(jìn)行考試安排的調(diào)整。早早把滿意的分?jǐn)?shù)拿到手,才有機(jī)會(huì)在其他申請(qǐng)要素上投入精力,比如活動(dòng),了解學(xué)校等。
課外活動(dòng):不能“打醬油”
有了好分?jǐn)?shù),不代表坐進(jìn)了“錄取保險(xiǎn)箱”。在當(dāng)下托福、SAT高分選手云集的時(shí)代,美國名校的錄取比拼已經(jīng)不是單純分?jǐn)?shù)的比拼了,只有高分,沒有出色的活動(dòng)背景被名校錄取的幾率在逐年下降。而憑借出色的課外活動(dòng)背景,哪怕托福、SAT分?jǐn)?shù)一般,也有可能成為被美國名校錄取的黑馬。Z同學(xué)被Vanderbilt U 的錄取就是一個(gè)非常典型的案例。
Z同學(xué)幾乎沒有特別出色的活動(dòng)背景,少數(shù)活動(dòng)均為學(xué)校級(jí)別,類似“打醬油”的角色,單憑這些沖刺名校是絕對(duì)沒有可能的。為了強(qiáng)化他的課外活動(dòng)背景背景,在了解學(xué)生自己的業(yè)余愛好和將來的職業(yè)訴求后,他參加了啄木鳥教育的機(jī)器人大賽等相關(guān)比賽,并攬獲多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。
同時(shí),為了體現(xiàn)學(xué)生貢獻(xiàn)社會(huì)的意愿,啄木鳥教育老師為他策劃了個(gè)性化的慈善活動(dòng),體現(xiàn)了他的大愛之心。而且根據(jù)Z同學(xué)的家庭資源,還推薦他參加了若干項(xiàng)和學(xué)術(shù)背景相關(guān)的活動(dòng),體現(xiàn)他在學(xué)術(shù)道路上的執(zhí)著追求。經(jīng)過一系列個(gè)性化的活動(dòng)策劃后,申請(qǐng)文書所表現(xiàn)的素材豐滿了很多。既有實(shí)實(shí)在在的獎(jiǎng)項(xiàng),又有豐富多樣的個(gè)性化活動(dòng)背景。更重要的,這些活動(dòng)背景提供了多維度的展現(xiàn)Z同學(xué)的特質(zhì)、能力、潛力的平臺(tái)。
個(gè)性化文書:說出你的動(dòng)人故事
當(dāng)錄取官讀完你的文書,通過你的動(dòng)人故事,看到一個(gè)鮮明的個(gè)體,一個(gè)活脫脫的個(gè)體形象矗立在他眼前,你就成功了。在前期策劃活動(dòng)時(shí),Z同學(xué)的文書就已經(jīng)開始構(gòu)思了,想辦法通過短短的幾百個(gè)單詞勾畫一個(gè)真實(shí)的個(gè)體。
每篇文書似乎是獨(dú)立的,但同時(shí)是相關(guān)的。學(xué)生就是核心,要通過講述不同的故事去展現(xiàn)學(xué)生本質(zhì)的東西:品質(zhì),能力,潛力,想法,志向……我們相信,Vanderbilt U 的錄取官在讀完他的文書后,看到了一個(gè)為了學(xué)術(shù)夢(mèng)想執(zhí)著追求,哪怕碰得頭破血流都再所不惜的人;看到了心懷大愛,為了幫助弱勢(shì)群體奔走相告的人;看到了一個(gè)骨子里流淌著‘倔犟’的血液,做任何事情都精益求精的人。
名校選擇:如何做到不“扎堆”?
今年的錄取形式較往年來說,更為復(fù)雜?;蛟S是今年申請(qǐng)大軍涌進(jìn),學(xué)校已經(jīng)很難在有限的時(shí)間內(nèi)審評(píng)完材料,或許Common App 的改革讓眾多申請(qǐng)者錯(cuò)失提前批的機(jī)會(huì),或許采取EA 政策的有限的幾所美國大學(xué)被全世界數(shù)不勝數(shù)的優(yōu)秀申請(qǐng)者擠破了門檻,大學(xué)都一時(shí)難以抉擇……總之,提前批一片灰色。
面對(duì)這種形式,選校時(shí),一方面不能盲目沖高,另外方面,還要?jiǎng)ψ咂h,已經(jīng)塞車的學(xué)校可以考慮繞道而行。選校不能沒有針對(duì)性,不要覺得別人說好就好,別人申請(qǐng)什么學(xué)校,就跟著申請(qǐng)什么學(xué)校。我們不妨把眼光放到一些學(xué)術(shù)很好,而不“扎堆”的學(xué)校,Vanderbilt U 就是其中之一。在錄取形勢(shì)較為復(fù)雜的情況下,當(dāng)Z同學(xué)得知被Vanderbilt U 錄取時(shí),簡直是‘高興壞了’。同時(shí),啄木鳥教育專家認(rèn)為,文理學(xué)院也是不錯(cuò)的選擇,文理學(xué)院會(huì)被越來越多的中國申請(qǐng)者所青睞。