粵衡高考復(fù)讀班全衡水名師教學(xué)

【學(xué)校概況】

      廣東科技學(xué)院高考復(fù)讀班作為專注于為學(xué)生提供再次高考機(jī)會(huì)的平臺(tái)，已有十余年的辦學(xué)歷程。學(xué)校自創(chuàng)辦以來，累計(jì)幫助上萬名學(xué)子實(shí)現(xiàn)快速提分、升入理想大學(xué)，成為行業(yè)內(nèi)頗受學(xué)生和家長(zhǎng)信賴的知名學(xué)府。

   近年來，廣科復(fù)讀班高考成績(jī)顯著，本科上線均在93%以上、重本達(dá)43%，平均提分80分以上。2024年，廣科與東莞粵衡教育強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，打造精品高考復(fù)讀集訓(xùn)課程，師資、教學(xué)管理體系全面升級(jí)，引進(jìn)全衡水系名師團(tuán)隊(duì)、融合衡水教育教學(xué)精髓、依托衡水名校教育資源，采取“小班分層教學(xué)、全封閉全天候、食宿一體化”的管理模式，采用“抵進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出、優(yōu)進(jìn)尖出”的培養(yǎng)模式，引領(lǐng)學(xué)生全面提分。

15年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)    10000+學(xué)員    本科上線93%    平均提分80分     全部衡水系名師     24年平均教齡

【辦學(xué)成果】

【師資介紹】

   衡水管理專家，名師領(lǐng)銜教學(xué)，來自中國(guó)高中教育高地；平均教齡24年，對(duì)高考出題規(guī)律有深入研究，能精準(zhǔn)把握考點(diǎn)、重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)；90%以上為高級(jí)貨特級(jí)教師，教學(xué)水平卓越；教師選聘嚴(yán)格把關(guān)、教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)。

韓書良   創(chuàng)始人

從事高品質(zhì)教育十二年，立足衡水優(yōu)質(zhì)高中教育資源，與近50所高中和500余名優(yōu)秀教師合作，先后為全國(guó)11省30多所高中和100多家機(jī)構(gòu)提供優(yōu)質(zhì)教育資源。近4年，與廣東當(dāng)?shù)囟嗉覍W(xué)校和機(jī)構(gòu)合作，受到學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的一致好評(píng)。

師勇  創(chuàng)始人

大連智適應(yīng)教育創(chuàng)始人，東莞粵衡教育創(chuàng)始人。曾在部隊(duì)主抓教育訓(xùn)練30年，抓軍隊(duì)教育訓(xùn)練、管理和培訓(xùn)，培養(yǎng)近千人在各類軍校學(xué)習(xí)，2017年創(chuàng)立大連智適應(yīng)教育，從事中小學(xué)文化培訓(xùn)和素質(zhì)特長(zhǎng)教育，培養(yǎng)各類學(xué)生1600多人，先后有160余位同學(xué)升入985頭部院校。

劉國(guó)棟  校長(zhǎng)

校長(zhǎng)、政治教師。高級(jí)教師，先后在衡水武邑中學(xué)、衡中分校任教11余年，歷任年級(jí)主任、德育主任、政教處主任、教學(xué)校長(zhǎng)，教學(xué)和管理業(yè)績(jī)突出。多次榮獲衡水市優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)，全國(guó)優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)獲得者。

周之見  德育主任

曾任衡水桃城中學(xué)德育主任、年級(jí)主任、教務(wù)主任，曾獲衡水市優(yōu)秀教務(wù)工作者、學(xué)校德育標(biāo)兵等稱號(hào)。

張傳祥   數(shù)學(xué)教師

特級(jí)教師，北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)碩士，從事高中數(shù)學(xué)30多年，省數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員、省市骨干教師、學(xué)科帶頭人、省優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，曾任衡水系重點(diǎn)高中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)。

許書蘭   英語教師

中學(xué)高級(jí)教師，多年擔(dān)任高三畢業(yè)班教學(xué)工作，曾任衡中分校英語教研組長(zhǎng)，30年高中英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，20年英語教研組長(zhǎng)經(jīng)歷；曾多次獲得管家骨干教師、英語競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，省級(jí)優(yōu)秀教師，學(xué)校高考功勛教師、首席教師、優(yōu)秀班主任等稱號(hào)。

黃  艷   語文教師

中學(xué)高級(jí)教師，多年擔(dān)任高三畢業(yè)班班主任和語文教學(xué)工作，曾任衡中分校語文備課組長(zhǎng)；25年高中語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾多次獲得市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀作文輔導(dǎo)教師；學(xué)校高考功勛教師、首席教師等榮譽(yù)稱號(hào)。

莊占元  地理教師

中學(xué)高級(jí)教師，曾任衡中分校地理學(xué)科組長(zhǎng)，文綜組大組長(zhǎng)，教務(wù)處主任，河北省地理學(xué)會(huì)會(huì)員，中國(guó)管理科學(xué)院特約研究員。曾多次榮獲省市優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師，學(xué)校功勛級(jí)部主任、功勛班主任、功勛教師等稱號(hào)。

李永開  生物教師

從事高中生物教學(xué)13年，曾任學(xué)科備課組長(zhǎng)5年，曾在衡水高中和廣東高中任教，擁有豐富的高三畢業(yè)班、復(fù)讀班教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)曾多次榮獲學(xué)校優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀班主任、高考功勛教師等稱號(hào)。

王玉智  化學(xué)教師

中學(xué)高級(jí)教師，河北省骨干教師，擁有豐富的高三畢業(yè)班、復(fù)讀班和管理經(jīng)驗(yàn)，曾任教衡水高中名?；瘜W(xué)學(xué)科帶頭人；曾多次榮獲衡水市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、高考功勛教師等稱號(hào)。

李滿科  物理教師

中學(xué)高級(jí)教師，多年擔(dān)任高三年級(jí)班主任和物理教學(xué)工作，曾任衡中分校物理學(xué)科教研組長(zhǎng)；曾擔(dān)任年級(jí)主任9年，教務(wù)主任17年；曾榮獲河北省優(yōu)秀教師、骨干教師，學(xué)校優(yōu)秀教師、高考功勛教師等稱號(hào)。

董文中  歷史教師

中學(xué)高級(jí)教師，高中歷史教學(xué)工作31年；曾在衡水系高中擔(dān)任班主任、教研組長(zhǎng)，長(zhǎng)期任教高三高復(fù)班。多次獲得市級(jí)優(yōu)秀教師、高考功勛教師、優(yōu)秀班主任，曾主編十幾本高考輔導(dǎo)資料。課堂氣氛活躍，善于構(gòu)建歷史知識(shí)體系，深受學(xué)生喜愛。

石麗琴  日語老師

遼寧師范大學(xué)日語專業(yè)碩士，從事日語教學(xué)13年，曾任大連樸新教育副校長(zhǎng)，大連中山鼎立教育校長(zhǎng)，擁有豐富的高中日語教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。

韓婕  心理教師

國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，高級(jí)催眠療愈師，HMI高級(jí)認(rèn)證催眠師，繪畫、筆跡分析師，OH卡牌心理咨詢師。

何麗  心理教師

衡水德愛減壓賦能中心創(chuàng)始人，中科院心理咨詢師，高級(jí)家庭教育咨詢指導(dǎo)師，高級(jí)催眠療愈師，青少年心理咨詢師，MNTI中學(xué)生職業(yè)特質(zhì)規(guī)劃師。

路婧  生涯規(guī)劃師

衡水德愛教育集團(tuán)聯(lián)合創(chuàng)始人，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、MNTI中學(xué)生職業(yè)特質(zhì)規(guī)劃師、高考志愿填報(bào)指導(dǎo)專家、人力資源師。

【課程設(shè)置】

1.開設(shè)課程：高考復(fù)讀班、高考沖刺集訓(xùn)營(yíng)

2.招收對(duì)象：往屆高考生、應(yīng)屆高考生

3.班型：分層教學(xué)，每班不超過40人

4.班級(jí)設(shè)置：根據(jù)高考分?jǐn)?shù)段進(jìn)行分班，開設(shè)基礎(chǔ)提升班、卓越?jīng)_刺班、清北班

5.招生計(jì)劃：200人

6.教學(xué)計(jì)劃：

【教學(xué)模式】

1.分層教學(xué)：

根據(jù)高考成績(jī)分班，開始清北班、卓越?jīng)_刺班、基礎(chǔ)提升班，針對(duì)不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)特點(diǎn)的同學(xué)，提供針對(duì)性的解決方案。

2.培優(yōu)輔差：針對(duì)學(xué)科優(yōu)等生、學(xué)困生制定針對(duì)性的輔導(dǎo)方案，除常規(guī)課堂以外，每月組織培優(yōu)、補(bǔ)差小灶課，其中補(bǔ)差課程強(qiáng)制點(diǎn)名月考后20%至30%同學(xué)參加。每日晚修學(xué)科答疑，課間開放各科答疑，幫助同學(xué)差缺不漏，鞏固當(dāng)日所學(xué)，復(fù)習(xí)0死角。

3.AI自習(xí)室：學(xué)校開設(shè)個(gè)性化學(xué)習(xí)長(zhǎng)廊，為學(xué)生提供量身定制的學(xué)習(xí)工具，診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，并進(jìn)行針對(duì)性學(xué)業(yè)指導(dǎo)規(guī)劃。

4.全天候伴學(xué)：

早讀抽背：助教利用早讀時(shí)間抽查學(xué)生記憶性知識(shí)點(diǎn)掌握情況

課間答疑：早8點(diǎn)到晚9點(diǎn)半期間，老師均在辦公室/教室提供答疑

候課候問：老師課前3分鐘候課、課后3分鐘候問

學(xué)科自習(xí)：任課老師坐班，走動(dòng)式答疑輔導(dǎo)

5.教練統(tǒng)一：

課堂摒棄傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)，課上邊講邊練、隨堂檢測(cè)；正自分開，自習(xí)分段化、考試化、隨時(shí)定量訓(xùn)練；作業(yè)不過夜，試卷講評(píng)不隔天；作業(yè)全批全改、注重面批面改，批改分?jǐn)?shù)化、講評(píng)相結(jié)合。每周組織周考、每月組織月考，所有考試均安照高考標(biāo)準(zhǔn)組織執(zhí)行。

6.教研體系：

名校教研同步+題庫共享：高考教研組定期舉辦教研會(huì)，精準(zhǔn)把控高考新動(dòng)向，探究高考新動(dòng)態(tài)，對(duì)考綱和命題方向解讀深入透徹。教學(xué)上和衡水多所名校實(shí)現(xiàn)教研同步，題庫資源共享，讓同學(xué)們能享受到全國(guó)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。

教學(xué)嚴(yán)格把關(guān)：每月舉辦學(xué)科功底測(cè)，夯實(shí)教師的教學(xué)水平。不脫離高考第一線，研究歷年高考真題與模擬考試卷子，幫助同學(xué)科學(xué)備考、指向高考。每周安排進(jìn)班聽課、評(píng)課活動(dòng)，360o評(píng)價(jià)體系，定期組織學(xué)生匿名滿意度調(diào)研，不斷激勵(lì)老師提高業(yè)務(wù)水平，保障課堂效率與教學(xué)效果。月考、模擬考試，進(jìn)行學(xué)科排名，針對(duì)于單科提分幅度、分值占比降低的老師，需要提交總結(jié)和計(jì)劃方案，并幫助學(xué)科困難生提高得分率。

自編講義：高考教研組結(jié)合廣東的高考政策和考試特點(diǎn)，自編講義、個(gè)性化學(xué)案等，并梳理出?？键c(diǎn)、重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、總結(jié)程各學(xué)科的復(fù)習(xí)寶典，幫助同學(xué)快速夯實(shí)基礎(chǔ)、構(gòu)建知識(shí)提升。

【管理體系】

1.時(shí)間管理：嚴(yán)格的時(shí)間管理制度，培養(yǎng)同學(xué)的時(shí)間規(guī)劃能力、自我管理能力，提升時(shí)間利用效率。

2.安全與紀(jì)律管理：離校嚴(yán)控，學(xué)生進(jìn)出學(xué)校、宿舍樓均有專人嚴(yán)格把控，學(xué)生請(qǐng)假履行嚴(yán)格手續(xù)。在校期間手機(jī)統(tǒng)一管理，入校必須交由班主任保管，每周放假后才可取回。同時(shí)學(xué)校不定期組織教師、宿舍抽查，杜絕私自使用手機(jī)。班主任配合任課老師進(jìn)行學(xué)生到課考勤管理，生活老師晚修后進(jìn)入宿舍查寢。

3.六位一體：

4.一生一導(dǎo)：堅(jiān)持一生一檔、一生一策、一生一導(dǎo)師、團(tuán)隊(duì)推動(dòng)個(gè)人的策略，任課老師為學(xué)生專屬導(dǎo)師，全程陪跑式進(jìn)行學(xué)業(yè)指導(dǎo)。

5.學(xué)習(xí)狀態(tài)監(jiān)督：班主任每日隨機(jī)進(jìn)班聽課、每堂課走動(dòng)巡視，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。利用課間，與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一訪談，了解其心理動(dòng)態(tài)、情緒變化，及時(shí)做好疏導(dǎo)。利用早讀、隨機(jī)進(jìn)行抽背，督促同學(xué)完成知識(shí)背誦。晚修期間，隨機(jī)抽查同學(xué)的課堂筆記、作業(yè)，督促同學(xué)認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

【德育工作】

1.心理疏導(dǎo)：學(xué)校特聘專業(yè)心理咨詢團(tuán)隊(duì)，開設(shè)心理咨詢室，定期舉辦心理團(tuán)輔游戲/講座等活動(dòng)，幫助學(xué)生排解壓力，給到應(yīng)對(duì)方法，及時(shí)疏通心態(tài)問題。每周與同學(xué)進(jìn)行一對(duì)一訪談，幫助同學(xué)緩解焦躁情緒，安心學(xué)習(xí)。

2.校園活動(dòng)：每周安排活動(dòng)課，定期舉辦文體競(jìng)賽、表彰大會(huì)等，讓同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)節(jié)奏中可以勞逸結(jié)合，高效備考。

3.升學(xué)規(guī)劃：學(xué)校配備升學(xué)指導(dǎo)專家顧問，入學(xué)時(shí)為同學(xué)做好相應(yīng)學(xué)業(yè)規(guī)劃、建立目標(biāo)。報(bào)考過程中，提供院校與專業(yè)解讀、成績(jī)分析，提供報(bào)考建議。

【校園環(huán)境】

【日常剪影】